資助誠(chéng)信勵(lì)志文章資助感恩誠(chéng)信勵(lì)志文章

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)資助誠(chéng)信勵(lì)志文章-資助感恩誠(chéng)信勵(lì)志文章資助誠(chéng)信勵(lì)志文章_資助感恩誠(chéng)信勵(lì)志文章WORD文檔，下載后可編輯修改下面是WTT收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！資助誠(chéng)信勵(lì)志文章一：學(xué)會(huì)感恩感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo) 致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。“學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了做人?！边@是著名教育家培根說的話。當(dāng)然，學(xué)會(huì)了用感恩的心來對(duì)待他人，做人的道理你也就懂得了一半 了。記得有一次，我在網(wǎng)上看見一篇文章：11年前有個(gè)人資助了 178 名貧困孩子，如

2、今他已家財(cái)散盡，身患癌癥。當(dāng)他躺在床上，依然受 到了 “你不是說要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎 ？他現(xiàn)在還在讀初中， 你就不肯出錢了，你這不是坑人嗎？”這樣毫無一絲感恩之心的催款 電話，真令人心寒?？吹竭@，我感受到當(dāng)今社會(huì)懂得感恩的人太少了。這個(gè)人資助了 178個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢。俗 話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這些家長(zhǎng)應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對(duì)呀！ 而這些家長(zhǎng)不但不感謝，還讓這個(gè)面臨死亡的人繼續(xù)資助他們的孩子。他們?cè)趺茨苓@么做呢？感恩是每個(gè)公民都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是 做人最起碼的修養(yǎng)，我們小學(xué)生可千萬不能向他們那樣，別人幫助了 你，你就得報(bào)答別人?！爸鞑粓?bào)非君子”。我們要

3、懷著一顆感恩的 心，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn)；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一 種美德，在我們心中深深扎根。當(dāng)然，我們的父母，就無時(shí)無刻不在給予我們愛。而我們大多感 受到的，卻幾乎是他們整天絮絮叨叨，無休止的“關(guān)心”。父母的心 就像那嬌艷的玫瑰，誰(shuí)都知道她的魅力，卻又沒有一個(gè)人肯停住腳步， 去欣賞、體會(huì)她的芬芳。只得讓她陳跡在無人問津的繁華世界。感恩， 其實(shí)只需要我們一個(gè)小小的問候，一聲輕微的祝福，一次理想的成績(jī)。就能使他們沉浸在天倫?！案纲馍?，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育 我，顧我復(fù)我，出入復(fù)我?！备改笇?duì)我們投入得太多太多，而我們卻 實(shí)在對(duì)他們回報(bào)得太少太少啊中國(guó)早有古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相

4、報(bào)；投我以木瓜，報(bào)之以 瓊堀；投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”感恩父母，是他們?cè)谖沂r(shí)給我以鼓勵(lì)，讓我再爬起來，東山 再起，繼續(xù)向未來前行；感恩老師，是他們使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了 做人，學(xué)會(huì)了拼搏。感恩好友、同學(xué)，是他們讓我在寂寞時(shí)不感到孤 獨(dú)，讓我感到了快樂的內(nèi)涵，使我的心靈不再經(jīng)受一次一次迫害；感恩所有幫助過我的人，是他們讓我品味到了人間的溫暖真情， 是他們 讓我懂得了什么叫做白愛。山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成 其壯闊。草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩， 方得其壯大！讓我們收獲著這一份份感動(dòng)，學(xué)會(huì)以感恩之心對(duì)待他人！ 讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光，充滿和諧

5、！資助誠(chéng)信勵(lì)志文章二：感恩的心中華民族白古以來就有感恩的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)” “銜環(huán)結(jié)草” “飲水思 ” “投桃報(bào)李” “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等感恩文化滋養(yǎng)了一 代代中國(guó)人。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩是一種責(zé)任意識(shí)，是白 立，白尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求。華中農(nóng)山大學(xué)的學(xué)生徐本禹是 20_4年“感動(dòng)中國(guó)”的年度物。一位變通人物究竟有什么樣的力量感動(dòng)中國(guó)， 感動(dòng)千千萬萬的善良人 們？他說：“我愿做一滴水。我知道我很微小，但當(dāng)愛的陽(yáng)光照射到 我身上的時(shí)候，我愿意毫無保留地反射給別人?！闭窃谶@種樸素的 報(bào)思之心的驅(qū)使下，徐本禹從每月 50元勤工儉學(xué)報(bào)酬中拿出43元捐給山東一個(gè)

6、面臨輟學(xué)的小學(xué)生；從學(xué)校發(fā)的300元特困生補(bǔ) 助中拿出20_元捐給了“保護(hù)母親河”活動(dòng)；將別人資助他約500元 分別寄給了兩名貧困生主動(dòng)放棄了上本校研究生的機(jī)會(huì)，義無反顧的到貴州省大方縣一所小學(xué)支教。從徐本禹身上，我們可以感受到對(duì)他 人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家懷有感恩之心。正是這顆火熱的心，鑄就徐本禹 人格的魅力。感恩是一種發(fā)白內(nèi)心的認(rèn)同。我閃必須懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。一 個(gè)生命呱呱墜地要感謝母親十朋懷胎的辛苦；一個(gè)生命安全生長(zhǎng)，要 感謝父母的悉心呵護(hù)；一個(gè)從無知到成熟思想的人，要感謝社會(huì)的無 私給予，懷感恩，能為世態(tài)的炎涼鍍上一抹暖色；心懷感恩，能為社 會(huì)和諧營(yíng)造良好氛圍；心懷感恩能為白己，為別人預(yù)約

7、心靈的春天。有首凡事感激的小詩(shī)說得好“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕?心態(tài)，感激伴倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿，感激欺騙你的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人；因?yàn)樗延X了你的白尊，感 激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立，凡事感恩學(xué)會(huì)感激”充滿感恩之心的人，堅(jiān)韌而無私，坦蕩而善良，敬業(yè)而忠誠(chéng)，富 有責(zé)任感和使命感。持久的感恩，更令歷練成原則，嬉變成信念，凝 聚成力量，因?yàn)橐吡貓?bào)這個(gè)美好世界，我們會(huì)竭力做好手中的工 作，努力與周圍的人快樂相處。于是我們不僅工作得更愉快，所獲得 的幫助也更多，工作也更出色。帶著一種從容坦然，喜悅的感恩情工 作，我們會(huì)獲取更大的成功。資助誠(chéng)信勵(lì)志文章三

8、：感恩地活著 不管一個(gè)人取得多么值得 驕傲的成績(jī)。都應(yīng)該飲水思，應(yīng)該記住是白己的“老師”為他們的 成長(zhǎng)播下了最初的種子. 題記是啊，一個(gè)人取得成功，老師可以說是功德無量。但其父母、朋 友甚至對(duì)手就可以拋到九霄云外嗎？在我們感恩老師時(shí)，是不是應(yīng)該 向他們說一聲“謝謝”呢？鮑勃.摩爾在參加哈佛大學(xué)的招生考試時(shí)，在列入考試的五門功 課中，竟有三門功課不及格。他非常白卑，常常將白己獨(dú)白關(guān)在黑暗 的屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。他的父親講出了探險(xiǎn)者抓住枯朽樹 杈，靠著希望有出河流的故事諄諄告誡他：“你想，你既然已經(jīng)通過 了兩門功課，那就一定會(huì)通過更多的考試。記住，哈佛大學(xué)就是你生 命下游那棵貼緊河面生長(zhǎng)的

9、大樹。”于是他重新回到學(xué)校，走進(jìn)了教 室，拿起了課本，并最終以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了哈佛大學(xué)，成為哈佛大 學(xué)白開辦動(dòng)機(jī)激勵(lì)教育學(xué)科以來最出色的學(xué)員之一。而這，有一半是鮑勃.摩爾父親的功勞。考試失利并不可怕，可 怕的是失去希望，鮑勃.摩爾的父親給了他最大的希望，難道不應(yīng)該 感恩他嗎？歌德和席勒是德國(guó)文學(xué)史上的兩顆巨星，又是一對(duì)朋友。他們互 相鼓勵(lì)、互相幫助。席勒生活窘迫，富有的歌德給了他莫大的資助與 支持，他們的友誼保持了漫長(zhǎng)而又短暫的十年。席勒不斷鼓舞歌德的 創(chuàng)作熱情，歌德深情地對(duì)他說：“你是使我作為詩(shī)人而復(fù)活了?！痹?席勒的鼓舞下，歌德一氣呵成，寫出了敘事長(zhǎng)詩(shī)赫爾曼和竇綠苔， 完成了名著浮士德第一

10、部。這時(shí)，席勒也完成了他最后一部名著威廉-;退爾。席勒死時(shí)，歌德說：“如今我失去了朋友，所以我 的存在也喪失了一半。” 27年后，歌德與世長(zhǎng)辭，他的遺體和席勒 葬在一起。正因?yàn)橛辛伺笥阎g的支持與鼓勵(lì)， 兩個(gè)人才能走向成功，所以 相互祝愿，相互感恩。美國(guó)國(guó)家安全顧問賴斯，在10歲時(shí)曾因?yàn)槭呛谌耍荒苓M(jìn)入白 宮參觀。他倍感羞辱，立志總有一天白己會(huì)在那所房子里。果然，25年后，賴斯以俄羅斯顧問的身份，昂首闊步地進(jìn)入白宮。后來又升為 國(guó)務(wù)卿，成為世界聞名的外交家。人生的對(duì)手，往往就是白己：白己迷惑白己，白己束縛白己，白 己沉溺白己。如果把羞辱轉(zhuǎn)化為一種力量，在沉淪中崛起，幸運(yùn)之神就會(huì)降臨到你的頭上。

11、而且，當(dāng)你再回頭望過去時(shí)，你會(huì)認(rèn)識(shí)到，要 是沒有從前的羞辱，你就不會(huì)有日后的努力與成功。所以，在你成功 時(shí)也向?qū)κ謫栆宦暫茫磉_(dá)你對(duì)他的感恩。感恩希人，感恩朋友，感恩老師，感恩對(duì)手，感恩生活的一切。感恩地活著。資助誠(chéng)信勵(lì)志文章三：誠(chéng)信，感恩，責(zé)任并存你我有共同的追求，追求同一片藍(lán)天；你我有同一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天能到達(dá)成功 的彼岸；你我都有對(duì)親人的那份感恩的情，對(duì)做過事情的那份責(zé)任， 對(duì)誠(chéng)信的那種重視！曾經(jīng)在上學(xué)前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩；上學(xué)時(shí)，和同學(xué)們的每一個(gè)約定，那是一種誠(chéng)信；放學(xué)后，老師的一 句“回家路上一定要注意安全”那是一種責(zé)任！世間萬物無奇不有，人間情感無處不在。今天你對(duì)他無情

12、的傷害， 或許處于無奈，可是你曾想過而言是痛不欲生的折磨。這可能是一對(duì) 經(jīng)歷萬般磨難好不容易在一起的情侶，又被迫分手的情侶！這就是責(zé)任世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力今天，我學(xué)會(huì)了釋懷，學(xué)會(huì)了感恩，有了一顆發(fā)著光芒的責(zé)任心， 縱使我不能完成曾許下的諾言，我也問心無愧！沒錯(cuò)，人生路漫漫， 輾轉(zhuǎn)不過幾十載。愛恨、情仇一路相伴；相痛、相離一道相隨；失敗、 成功、乃是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路！這是一種心態(tài)曾在一本心里學(xué)的書上看到寫著“存意味著責(zé)任，每一個(gè)人都有 白己的責(zé)任人和使命，責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，責(zé)任可以保證一個(gè) 人的工作績(jī)效和生活質(zhì)量”不錯(cuò)，所以我們得有責(zé)任的完成沒每一件 事，把每一個(gè)幫助過我們的

13、人心存感激，把對(duì)被人的承諾用心來完 成記得那次我的生日，本來是一件很愉悅的事，可是由于我的不懂 事，不經(jīng)意的一句話把媽媽傷痛了心。媽親手做了一個(gè)蛋糕，做的沒 有蛋糕店那么精美，被我回絕了。那時(shí)，我看到了媽媽臉上從未有過 的失望，雖然她微笑依舊掛在臉上，但我看的到，明顯沒有之前那么 燦爛了。說道這兒，心好酸，也好痛，如果可以回去，我會(huì)抱著媽媽 對(duì)她說：“媽媽，真的很謝謝你，您辛苦了！ ”如果可以回去，我會(huì) 把整個(gè)蛋糕吃的一口不剩。可是歲月如梭，對(duì)媽媽的愧疚，只能用我 現(xiàn)在的時(shí)間來彌補(bǔ)她古人云“生非圣賢，孰能無過？過兒能改，善莫大焉！”所以，我 們必須以一顆平常心來面對(duì)。朋友之間，分享快樂，下雨天走在街上 共撐一把雨傘；同學(xué)之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包；這就 是一種心態(tài)！人的一生能做多少