中班語言_猜猜我有多愛你

1、猜猜我有多愛你（中班） 丁艷設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒的語言表達(dá)能力有所加強(qiáng)，具有初步的仿編能力和興趣。本次活動(dòng)我借助繪本猜猜我有多愛你，幫助幼兒把無形的愛化作有型的愛。通過讓幼兒欣賞和模仿故事內(nèi)容，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美，同時(shí)讓幼兒嘗試用語言、行為等方法進(jìn)行大膽的表現(xiàn)，勇敢地向周圍人表達(dá)自己的愛?；顒?dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美。2、知道有愛就要大膽說出來，并學(xué)習(xí)句式“.有多.,我就有多愛你”。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT猜猜我有多愛你、抒情音樂活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：師：小朋友們，上課之前我們先來聽一首歌好嗎？師：這首歌曲叫什么名字呀？幼：世上只有媽媽好。師：說說你們愛媽

2、媽的理由幼：媽媽給我買好吃的.師小結(jié)：媽媽每天都在照顧你、媽媽總是把好吃留給你吃、媽媽對(duì)你們的愛是無私的、媽媽有時(shí)候也是我們的玩伴、媽媽很辛苦，還是會(huì)陪著我們.師：有一只小兔子也很愛它的媽媽，讓我們一起來聽一個(gè)故事，它會(huì)對(duì)媽媽說什么？二、故事引導(dǎo)1、教師講述故事故事：晚上，天黑了，兔媽媽讓小兔子上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長耳朵不放。他要媽媽好好聽他說。小兔問“媽媽，猜猜我有多愛你”。媽媽笑著說“噢，這我可猜不出來”小兔子就把手臂張開，張到無法再張開，說：“我愛你，有這么多。”片段一：用張開手表示愛師：小兔子用什么表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛？（把手臂張開）師：它對(duì)媽媽說什么？（我愛你有這么多。

3、）師：你們知道兔媽媽會(huì)怎么表達(dá)對(duì)小兔的愛呢？幼：兔媽媽會(huì)抱抱它，親親它.師：讓我們來看看故事里的兔媽媽是怎樣表達(dá)愛的？2、教師接著講述故事故事：兔媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說：“噢，我愛你也有這么多?！睅?現(xiàn)在我是兔媽媽 誰來做小兔?猜猜誰的愛多？師：小朋友，你們說說，兔媽媽和小兔子的愛誰多？教師小結(jié)：對(duì)，兔媽媽張開手臂給了小兔這么多愛片段二：用舉手、跳躍表示愛故事：小兔子一看，媽媽愛得可真多呀，于是小兔子又把手伸得高高地說：“媽媽，我愛你一直到我的手指頭?！眿寢屢豢?，也把手伸得高高地說：“我愛你，一直到我的手指頭?！编?，那可真高啊。小兔子又在原地一蹦一跳地說：“媽媽，我跳得有多高，

4、我就有多愛你?！眿寢尶吹搅耍苍谠匾槐谋牡美细叩卣f：“我跳的有多高，我就有多愛你。”師：小朋友們，小兔子又怎樣來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢？幼：它把手伸得高高的。說我愛你一直到我的手指頭師：是呀。兔媽媽給小兔的愛真多。如果你是兔媽媽，你會(huì)給小兔多少愛呢？幼：用不同的動(dòng)作或語言表達(dá)自己的愛師小結(jié)：你們的愛啊，都很多。師：想知道，小兔子和兔媽媽又會(huì)發(fā)生什么事情呢？接著看片段三：小兔子和兔媽媽眼前的景色故事：就這樣說著說著，兔媽媽和小兔來到了一座山腳下，他們看到一幅很美麗的景象。師：這美麗的景象里面有什么？（小兔子和兔媽媽看到了什么？）幼兒：看到了小房子，小花，小河，小樹，山，路.師：想知道，兔媽媽看著景色

5、對(duì)小兔說什么嗎？聽仔細(xì)了師：兔媽媽說：“籬笆有多高，我就有多愛你”師：如果你們是小兔，你會(huì)像兔媽媽一樣用看到的這些東西說出你的愛嗎？幼：嘗試用“.有多.,我就有多愛你”的句型說出自己的愛。幼兒：房子有多大，；路有多長，；樹有多高，；山有多高，；花有多香，；草有多綠，；三、拓展經(jīng)驗(yàn)師：你們真棒，還可以用生活中的其他的東西表示愛嗎？試試看!幼兒：巧克力師：這句話太美了、你說的真棒、拍拍小手、聽到的人一定很感動(dòng).師：我知道，你們有許多愛也想與朋友說出來？那么就去對(duì)朋友說說吧（幼兒間表達(dá)愛）四、情感升華故事：小兔子講著講著，有點(diǎn)困了，想不出更多東西了，他望著高高的夜空，說“媽媽，我愛你從這里一直到月亮那里?！闭f完，小兔子閉上了眼睛，睡著了。兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的床上，她低下頭，親了親小兔子，輕聲地說：“寶貝，我愛你一直從這里到月亮那里，再從月亮上回到這里。”說完，也躺在小