中學生使用手機危害

1、關(guān)于中學生使用手機的危害第1頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四 隨著時代的發(fā)展，手機成為方便、快捷的通信工具，走進了千家萬戶，也進入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個班級中都有擁有手機的學生，中學生使用手機值得關(guān)注。第2頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四1、您的孩子跟您提出過想買手機的要求嗎？2、您同意了嗎？您出于什么樣的想法同意買？第3頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四手機到底有多好？1、手機作為高科技產(chǎn)物，學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等2、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西，里面

2、的鬧鐘、英語詞典裝置,可以隨時使用。第4頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四學生用手機到底干什么？調(diào)查統(tǒng)計: 與外界聯(lián)系占38.55 %，其中與家長聯(lián)系僅占3.55%，而更多的是于校外閑雜人員聯(lián)系達到 35% 發(fā)短信52.17%， 玩游戲39.66%， QQ上網(wǎng)閑聊高達50.99%， 從這些數(shù)據(jù)可以 看出，手機的使用一方面給學生與家人、 老師、同學的聯(lián)系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危 害卻是巨大的第5頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四二、回顧事件 事件一：短信是學生的自治區(qū)手機依賴沖擊中學校園。初一男生小翔在短短的30分鐘內(nèi)，

3、手機“嘟嘟”的短信聲響了大約60次，平均每分鐘兩次。小翔驕傲地向記者提供了他的最高紀錄每天發(fā)300多條短信，媽媽因考試獎勵的充值卡里的150元不到一星期就讓海量的短信消耗了。記者發(fā)現(xiàn)他的短信內(nèi)容大致可分為兩類，一是同學間的感情問題，二是港臺的娛樂“星聞”。而關(guān)于學習方面的，只有一條：“數(shù)學第三題選C！”第6頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四二、回顧事件 事件二： 5名學生搶劫“富同學”新華網(wǎng)上海頻道2月4日消息：多普達696型手機售價多少？6580元；索尼愛立信S700C型手機售價多少？5300元。兩名十幾歲的初中“富學生”各持一部如此高檔手機，引來5名“窮同學”的搶劫

4、，演就一幕荒誕鬧劇。日前，這5名涉案少年在浦東新區(qū)法院少年法庭接受不公開審理。 “我就是眼紅他們的手機，都是名牌。”在看守所內(nèi)，犯罪嫌疑人小明低頭輕聲地告訴記者。 第7頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四引發(fā)我們的思考： 短信成為中學生的“自治區(qū)”，這或多或少的體現(xiàn)了信息時代信息溝通的重要性，是社會發(fā)展的一大進步。中學生出于自身安全或者聯(lián)絡(luò)的方便快捷，擁有手機，是無可厚非的。 但是中學生正處在學習的黃金時期，把大量的時間花在收發(fā)許多無聊的短信上，是不是一種巨大的浪費？同時中學生也處在長身體的階段，大量的手機輻射，和許多未經(jīng)過濾的“另類信息”的誘惑，對于孩子的健康成長是不是

5、一種阻礙？ 第8頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四三、手機到底給學生帶來多少危害？1、干擾他人休息，降低學習效率 相當多的學生使用手機不是為了和父母加強聯(lián)系，向父母報告學習成績，其實是很少給父母打電話的，結(jié)果卻是學習成績一落千丈。每當就寢熄燈后，有的學生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機和他人肆無忌憚地說悄悄話，或用手機QQ聊天和某些彩信，降低第二天的學習效率。第9頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四2、與校外閑雜人員聯(lián)系 中學生正處于成長階段，自控能力較差，很多時候不能判別事情的好壞，也不能判別事情引發(fā)的后果。容易受到不良誘惑，導致失學，甚至失去

6、寶貴的生命。第10頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四3、容易滋生事端，影響校園治安 若有不良行為的學生會發(fā)生偷盜、打架現(xiàn)象，影響校園治安，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。第11頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四4、影響身體健康，降低記憶力 許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。手機功能越強大，對人體的輻射越大。在2011年1月，德國就有一項研究發(fā)現(xiàn)，手機可能會導致眼癌，因為他們將3000個患眼癌的人和3000個正常人進行對比研究，常用手機的人患上眼癌的機會比其他人多出3倍。在信號越弱的地方，手機就越要提高發(fā)射功

7、率，導致手機輻射越大。 青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。第12頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四5、不良信息，玷污心靈。 許多垃圾或不良信息會影響到孩子，比如不健康的信息或者中獎信息等等，況且孩子的警惕心理也不是很高，容易受騙。第13頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四6、助長學生攀比成風。 每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十

8、分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。 第14頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四名校作法 北京各中學禁學生用手機 專家稱此規(guī)定無可厚非 上海各中學校紛紛“禁機”，校園成為手機禁區(qū)，此校規(guī)得到教育部門認同 某校副校長李俊說，我們學校是寄宿制管理，學生的手機用途主要在于方便家長聯(lián)系。但是孩子們都還不成熟，有的在自習時互相發(fā)短信，有的半夜惡作劇騷擾同學，不僅影響他人，也不能保證自己的良好睡眠，影響學習。學校在校園內(nèi)安裝了多部IC卡電話，學生寢室也有電話，沒有了手機，家長和學生的聯(lián)系并不會中斷。第15頁，共18頁，2

9、022年，5月20日，16點24分，星期四專家：不要讓手機成為“殺手” 中學生使用手機帶來的不安全隱患已經(jīng)引起有關(guān)部門的高度重視。教育部門對學生能否帶手機到校問題稱，學生在學校使用手機不僅會影響學校的正常教學秩序，同時也會滋生一些對身心不利的問題。 由于中學生心理還不成熟，自我控制能力較差，用手機經(jīng)常打游戲，而且手機經(jīng)常會傳發(fā)黃色短消息，極其不利于學生的身心健康。 同時，學生的防范意識比較差，手機還往往成為罪犯搶劫的目標，甚至還會傷及身體。作為教育部門反對中學生帶手機進入校園。 第16頁，共18頁，2022年，5月20日，16點24分，星期四學校制度1、學校在政教處、教務(wù)處、門衛(wèi)室等辦公室設(shè)置的辦公電話免費供學生使用。2、決不允許學生攜帶手機進校園， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機沒收，并當眾銷毀，學校不負責賠償。3、老師在收繳手機的過程中，不給予配合的將視情節(jié)輕重給予紀律處分，態(tài)度惡劣的還