英美文學(xué)選讀教學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課 程 教 學(xué) 大 綱一、課程基本信息課程名稱英美文學(xué)選讀課程性質(zhì)專業(yè)拓展課程 選修開課院部國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院適用專業(yè)及開課學(xué)期會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)：32學(xué)分2先修課程大學(xué)英語編寫依據(jù)2016版本科人才培養(yǎng)方案使用教材王守仁.英國(guó)文學(xué)選讀.高等教育出版社，2001。陶潔，美國(guó)文學(xué)選讀，高等教育出版社，2001。參考資料吳偉仁.英國(guó)文學(xué)史及作品選讀.北京外語教學(xué)與研究版，1988年。秦壽生.英美文學(xué)名篇選讀.高等教育出版社，2000年。劉海平.王守仁.新編美國(guó)文學(xué)史.上

2、海外語教育出版社，2002年。課程簡(jiǎn)介（350字以內(nèi)）英美文學(xué)選讀課程的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)本課程的性質(zhì)、學(xué)習(xí)目的以及英語專業(yè)高年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn)確定的。本課程主要內(nèi)容包括英國(guó)和美國(guó)文學(xué)史上代表作家的簡(jiǎn)要介紹和作品選讀。結(jié)合英國(guó)和美國(guó)文學(xué)各個(gè)歷史斷代的主要?dú)v史背景，文學(xué)文化思潮和流派，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等對(duì)英國(guó)和美國(guó)文學(xué)史上最具有影響、最具有代表性的作家的作品中的藝術(shù)特色、主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格和思想意義等進(jìn)行深入地分析 ?？己朔绞娇荚嚕?分散考試 集中考試考查筆試（閉卷 開卷） 口試課程報(bào)告 小論文 其他成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)占 30 %，其中：考勤占10%，曠課每次扣1分，遲到早退、違反課堂記錄每

3、次扣0.2分，曠課超過總學(xué)時(shí)1/3（含）以上者，不得參加期末考試，課程成績(jī)按0分計(jì)算；作業(yè)占10%，課堂表現(xiàn)10%。期末考試占 70 %。大綱編寫 情況執(zhí)筆人編寫時(shí)間2017年2月16日審核情況教研室審核意見 主任（簽名） 年 月 日教學(xué)院部審核意見 院長(zhǎng)（主任）（簽名） 年 月 日 二、課程教學(xué)目的英美文學(xué)選讀是英語語言文學(xué)專業(yè)本科四年級(jí)學(xué)生的選修課程，是為培養(yǎng)理解和鑒賞英國(guó)和美國(guó)文學(xué)原著的能力而設(shè)置的一門專業(yè)理論課程。設(shè)置本課程旨在使學(xué)生在掌握英國(guó)和美國(guó)文學(xué)源流和發(fā)展的基礎(chǔ)之上，通過閱讀具有代表性的英國(guó)和美國(guó)文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，學(xué)會(huì)分析作品的藝術(shù)特色并努力掌握正確評(píng)價(jià)文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)和

4、方法，增強(qiáng)對(duì)作品中表現(xiàn)的社會(huì)生活和人物感情的理解，提高語言基本功和閱讀文學(xué)作品的能力和鑒賞水平。三、課程教學(xué)要求1、課堂講授和研討相結(jié)合，教師布置學(xué)生課前對(duì)作家生平和歷史背景進(jìn)行研究，并向?qū)W生提供參考書目和相關(guān)網(wǎng)站；2、課堂上進(jìn)行重點(diǎn)閱讀和分析；組織課堂討論，鼓勵(lì)新視角和新思維；并通過影視、多媒體等手段輔助教學(xué)，在期中和期末布置學(xué)期論文和考查來檢驗(yàn)教學(xué)效果。四、課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式或手段學(xué)時(shí)分配一總論講授多媒體教學(xué)1二Early And Medieval English Literature講授多媒體教學(xué)1三The English Renaissance講授多媒體教學(xué)2四

5、The 17th Century British Poets and writers講授多媒體教學(xué)2五The Eighteenth Century講授多媒體教學(xué)2六Romanticism in England講授多媒體教學(xué)2七English Realism講授多媒體教學(xué)2八Victorian Poets講授多媒體教學(xué)2九The Twentieth Century English novels and drama講授多媒體教學(xué)2十The 20th Century English Poets講授多媒體教學(xué)2十一Modernist Novelists講授多媒體教學(xué)2十二Introduction 講授

6、多媒體教學(xué)2十三Colonial America講授多媒體教學(xué)1十四Edwards Franklin講授多媒體教學(xué)1十五American RomanticismIrving Cooper講授多媒體教學(xué)2十六Age of Realism講授多媒體教學(xué)2十七M(jìn)odernism講授多媒體教學(xué)2十八Post-War Scene講授多媒體教學(xué)2合計(jì)32 五、教學(xué)內(nèi)容英國(guó)文學(xué)部分第一章 Early And Medieval English Literature【教學(xué)目的】細(xì)讀英國(guó)偉大詩人喬叟的代表作品坎特伯雷故事集的節(jié)選，分析其主要語言和敘事特色，解讀作品中反映出的中世紀(jì)的宗教、政治、經(jīng)濟(jì)和市民生活等諸多

7、方面的問題。 【教學(xué)重點(diǎn)】細(xì)讀坎特伯雷故事集的節(jié)選簡(jiǎn)介中世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的主要特點(diǎn) 【教學(xué)難點(diǎn)】分析其主要語言和敘事特色，解讀作品中反映出的中世紀(jì)的宗教、政治、經(jīng)濟(jì)和市民生活等諸多方面的問題。第一章 Early And Medieval English Literature一、簡(jiǎn)介中世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的主要特點(diǎn) 二、喬叟的生平簡(jiǎn)介和主要貢獻(xiàn)三、通過細(xì)讀“The General Prologue”分析和研討作品的語言特色和敘事特點(diǎn)及作品中反映出的中世紀(jì)的宗教、政治、經(jīng)濟(jì)和市民生活等諸多方面的問題。第二章 The English Renaissance 【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和人文主義

8、思潮產(chǎn)生的歷史、文化背景，認(rèn)識(shí)該時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征和基本主張，及其對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)乃至文化的影響；了解該時(shí)期重要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義等；同時(shí)結(jié)合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特色，培養(yǎng)理解和欣賞文學(xué)作品的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征和基本主張，及其對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)乃至文化的影響簡(jiǎn)介中世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的主要特點(diǎn)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期重要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征和基本主張，及其對(duì)

9、同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)乃至文化的影響簡(jiǎn)介中世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的主要特點(diǎn)。第二章 The English Renaissance一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)概述 1、人文主義思潮2、英國(guó)的文藝復(fù)興3、宗教改革運(yùn)動(dòng)及影響二、英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)1、伊麗莎白時(shí)代的歷史文化背景2、意大利文學(xué)對(duì)英國(guó)文學(xué)的影響3、伊麗莎白時(shí)代的戲劇4、伊麗莎白時(shí)代的詩歌三、文藝復(fù)興時(shí)期的主要作家1、 埃德蒙.斯賓塞 和傳奇史詩仙后2、克里斯托佛馬洛（1）馬洛的思想藝術(shù)成就無韻詩體戲劇語言的基本形式人物塑造具有強(qiáng)烈個(gè)性和叛逆精神的主人公主題思想人文主義的頌歌（2）帖木耳大帝，浮士德博士的悲劇及馬耳他的猶太人3、威廉莎士比亞（1）莎士比亞的生

10、平（2） 莎士比亞的戲劇創(chuàng)作生涯和藝術(shù)成就早期的浪漫喜劇、歷史劇中期的悲劇晚期的悲喜劇、傳奇劇（3）莎士比亞戲劇的代表作品及其故事梗概、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、語言風(fēng)格、思想意義喜劇威尼斯商人節(jié)選悲劇哈姆雷特節(jié)選 （4）莎士比亞的詩歌 敘事詩十四行詩節(jié)選（5）對(duì)莎士比亞的現(xiàn)代闡釋4、本瓊生5、弗蘭西斯培根 的論婚姻和單身生活和論學(xué)習(xí)第三章 The 17th Century British Poets and writers【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解英國(guó)17世紀(jì)的歷史背景。了解該時(shí)期一些重要作家、詩人的創(chuàng)作生涯、創(chuàng)作思想和藝術(shù)特色及其代表作品的結(jié)構(gòu)、主題、人物刻畫、語言風(fēng)格、社會(huì)意義等；同時(shí)結(jié)

11、合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)，提高理解和欣賞文學(xué)作品的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】英國(guó)17世紀(jì)的歷史背景英國(guó)17世紀(jì)一些重要作家、詩人的創(chuàng)作生涯、創(chuàng)作思想和藝術(shù)特色及其代表作品的結(jié)構(gòu)、主題、人物刻畫、語言風(fēng)格、社會(huì)意義等。 【教學(xué)難點(diǎn)】英國(guó)17世紀(jì)一些重要作家、詩人的創(chuàng)作生涯、創(chuàng)作思想和藝術(shù)特色及其代表作品的結(jié)構(gòu)、主題、人物刻畫、語言風(fēng)格、社會(huì)意義等。第三章 The 17th Century British Poets and writers一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的社會(huì)政治沖突和主要作家作品A.約翰彌爾頓1、彌爾頓的生平2、彌爾頓的文學(xué)創(chuàng)作（1）早期詩歌（2）中期散文（3）晚期史詩

12、3、史詩失樂園（1）故事梗概（2）主題結(jié)構(gòu)（3）人物塑造（4）語言風(fēng)格（5）作品的意義4、選讀 史詩失樂園選段的主要內(nèi)容、人物性格、語言特點(diǎn)等B.約翰.班揚(yáng)1、 班揚(yáng)的生平2、班揚(yáng)作品的風(fēng)格3、班揚(yáng)的主要作品4、選讀天路歷程：名利場(chǎng)（1）作品內(nèi)容簡(jiǎn)介（2）作品的寓意C.玄學(xué)派詩人和他們?cè)姼璧闹饕囆g(shù)特色 1、細(xì)讀分析“Holy Sonnet 10”分析John Donne 對(duì)于死亡意義的思考。第四章 The Eighteenth Century【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解當(dāng)時(shí)席卷歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)和新古典主義文學(xué)流派產(chǎn)生的歷史背景、主要特征和基本主張，及其對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)的影響；了解該時(shí)

13、期一些重要作家的創(chuàng)作生涯、創(chuàng)作思想和藝術(shù)特色及其代表作品的結(jié)構(gòu)、主題、人物刻畫、語言風(fēng)格、社會(huì)意義等；同時(shí)結(jié)合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)，提高理解和欣賞文學(xué)作品的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)和新古典主義文學(xué)流派產(chǎn)生的歷史背景、主要特征和基本主張歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)和新古典主義文學(xué)對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)的影響歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期一些重要作家的創(chuàng)作生涯、創(chuàng)作思想和藝術(shù)特色及其代表作品的結(jié)構(gòu)、主題、人物刻畫、語言風(fēng)格、社會(huì)意義等。 【教學(xué)難點(diǎn)】歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期一些重要作家的創(chuàng)作生涯、創(chuàng)作思想和藝術(shù)特色及其代表作品的結(jié)構(gòu)、主題、人物刻畫、語言風(fēng)格、社會(huì)意義等。第四章 The Eight

14、eenth Century一、啟蒙運(yùn)動(dòng) 1、啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的時(shí)代背景2、啟蒙運(yùn)動(dòng)的人文觀3、啟蒙運(yùn)動(dòng)的理性準(zhǔn)則二、新古典主義 1、新古典主義的創(chuàng)作旨意2、新古典主義的文學(xué)淵源3、新古典主義對(duì)散文、詩歌、戲劇創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)三、新古典主義時(shí)期的啟蒙文學(xué) 1、早期新古典主義詩歌2、英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說的誕生（中葉）3、哥特式小說與傷感主義文學(xué)的興起（后葉）四、新古典主義時(shí)期的主要作家 A.愛迪生和斯蒂爾B.亞歷山大蒲伯1、蒲伯的生平及創(chuàng)作生涯及語言風(fēng)格2、選讀論批評(píng)第二部分C.丹尼爾笛福1、笛福的生平和主要作品介紹2、笛福的社會(huì)觀3、笛福的創(chuàng)作特點(diǎn)4、.選讀 魯濱遜漂流記第四章（1）故事簡(jiǎn)介（2）作者的創(chuàng)作意

15、義：時(shí)代精神的寫照D. 喬納森斯威夫特1、斯威夫特的政治及創(chuàng)作生涯2、斯威夫特的人文觀3、斯威夫特諷刺散文的語言風(fēng)格4、選讀格列佛游記第四部分第七章（1） 作品故事梗概（2） 作品的結(jié)構(gòu)（3） 作品的主題的多重釋義：對(duì)英國(guó)、歐洲現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判, 對(duì)文學(xué)本身的思考，對(duì)人物心理層次的分析等。E.亨利菲爾丁1、菲爾丁的生平和戲劇、小說創(chuàng)作活動(dòng)2、約瑟夫.安德魯3、偉大的喬納德.懷爾德4、菲爾丁對(duì)英國(guó)小說的貢獻(xiàn)：“散文體史詩”5、菲爾丁的語言特色6、選讀湯姆.瓊斯第四部第八章F. 塞繆爾約翰遜1、約翰遜的文學(xué)創(chuàng)作生涯2、約翰遜的新古典主義的文學(xué)觀及語言風(fēng)格3、約翰遜對(duì)英國(guó)語言的貢獻(xiàn)：英語大詞典 4、選

16、讀 “致切斯特菲爾德勛爵的信”G.理查德比謝立丹1.謝立丹的戲劇創(chuàng)作生涯、作品的主題和寫作技巧2.選讀造謠學(xué)校第三幕第四場(chǎng)H.托馬斯格雷1、格雷的生平、作品及其感傷主義風(fēng)格2、選讀“寫在教堂墓地的挽歌”（1）詩歌的主題：死亡哀嘆人生（2）詩歌的語言特色第五章 Romanticism in England【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，認(rèn)識(shí)該時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張、及其對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)乃至文化的影響；了解該時(shí)期重要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義等；同時(shí)結(jié)合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和

17、寫作特色，培養(yǎng)理解和欣賞文學(xué)作品的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景浪漫主義時(shí)期重要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】浪漫主義時(shí)期重要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。第五章: Romanticism in England一、浪漫主義時(shí)期概述 1、浪漫主義時(shí)期英國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景 2、浪漫主義文學(xué)的淵源 3、浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作的基本主張 4、英國(guó)浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)5、浪漫主義文學(xué)對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)的影響二、浪漫主義時(shí)期的主要作家 A.威廉布萊克1

18、、布萊克的生平2、布萊克的政治宗教觀點(diǎn)、詩歌創(chuàng)作主張3、布萊克的詩歌 （1）早期作品:天真之歌、經(jīng)驗(yàn)之歌、天堂與地獄聯(lián)姻 （2）晚期作品:先知書 4、布萊克詩歌的主要特點(diǎn)及思想意義 5、布萊克的詩歌對(duì)20世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的影響 6、選讀: “The Lamb”, “The Tiger”, “The Sick Rose”主題思想、語言風(fēng)格、藝術(shù)特色等 B. 威廉華茲華斯1、華茲華斯的生平及創(chuàng)作生涯2、華茲華斯的詩歌創(chuàng)作主張3、華茲華斯的詩歌（1）抒情詩：抒情歌謠集、丁登寺旁（2）長(zhǎng)詩：序曲4、華茲華斯詩歌的主要特點(diǎn)及思想意義 5、華茲華斯詩歌的藝術(shù)成就 6、華茲華斯的詩歌對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)的影響

19、 7、選讀： “I Wandered Lonely as a Cloud”的主要意象、思想意境、語言風(fēng)格等 *C. 塞特科勒律治 1、科勒律治的生平及創(chuàng)作生涯 2、科勒律治的文學(xué)創(chuàng)作主張 3、科勒律治的哲學(xué)思想和文學(xué)批評(píng)觀 4、科勒律治的主要作品（1）老水手之行（2）忽必烈汗（3）克里斯塔貝爾（4）文學(xué)傳記5、科勒律治詩歌的主要特點(diǎn)及思想意義6、科勒律治的文學(xué)創(chuàng)作及文藝批評(píng)思想對(duì)同時(shí)代及后世英國(guó)文學(xué)的影響 7、選讀：“Kubla Khan”思想意境、語言風(fēng)格等D.喬治戈登拜倫1、拜倫的生平和詩歌創(chuàng)作2、拜倫的主要詩作（1）恰爾德哈羅德游記（2）唐璜（3）該隱3、拜倫詩歌的主要特點(diǎn)及社會(huì)意義4、

20、“拜倫式英雄”5、“She Walks in Beauty”分析詩歌的韻律和語言特色。E.珀比雪萊 1、雪萊的生平 2、雪萊的詩歌創(chuàng)作主張3、雪萊的主要作品（1）抒情詩：西風(fēng)頌、云雀頌（2）詩?。航夥帕说钠樟_米修斯（3）散文：詩辯4、選讀： “Ode to the West Wind” 分析詩歌的意象、主要思想及語言特色等。5、雪萊詩歌的主要特點(diǎn)及思想意義F.約翰濟(jì)慈 1、濟(jì)慈的生平及創(chuàng)作生涯2、濟(jì)慈的美學(xué)思想3、濟(jì)慈的主要詩作（1）夜鶯頌（2）希臘古甕頌（3）安底彌翁（4）伊莎貝拉4、濟(jì)慈詩歌的主要特點(diǎn)及思想意義G.斯哥特的歷史小說第六章 English Realism【教學(xué)目的】通過本章的

21、學(xué)習(xí)，對(duì)19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的形成和發(fā)展、當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化背景，對(duì)這個(gè)時(shí)期的主要藝術(shù)形式小說在創(chuàng)作思想上的進(jìn)步和創(chuàng)作技巧上的改革，以及對(duì)該時(shí)代主要作家的生平、觀點(diǎn)、創(chuàng)作旨意、藝術(shù)特點(diǎn)及其代表作的主題、結(jié)構(gòu)、語言、人物刻畫等都有一個(gè)全面的了解。并通過作品選讀加深體會(huì)感受，增強(qiáng)對(duì)作品的理解和鑒賞能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】19世紀(jì)英國(guó)重要作家的生平、觀點(diǎn)、創(chuàng)作旨意、藝術(shù)特點(diǎn)及其代表作的主題、結(jié)構(gòu)、語言、人物刻畫。 【教學(xué)難點(diǎn)】19世紀(jì)英國(guó)重要作家的生平、觀點(diǎn)、創(chuàng)作旨意、藝術(shù)特點(diǎn)及其代表作的主題、結(jié)構(gòu)、語言、人物刻畫。第六章 English Realism一、19世紀(jì)初和中葉的歷史背景 1

22、、早期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)動(dòng)亂2、中期的繁榮昌盛和社會(huì)穩(wěn)定3、晚期的勢(shì)力衰退和社會(huì)道德觀念的改變4、科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)的社會(huì)和宗教觀念的影響5、功利主義思潮的泛濫 二、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) 1、小說的形式：批判現(xiàn)實(shí)主義小說；具有現(xiàn)代小說特征的晚期小說2、該時(shí)代小說家的共性（1）對(duì)18世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義的繼承（2）對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（3）對(duì)勞動(dòng)人民的同情三、現(xiàn)實(shí)主義的主要小說家 A. 查爾斯 狄更斯 1、狄更斯的生平及創(chuàng)作生涯2、狄更斯的創(chuàng)作特色與藝術(shù)成就（1）語言（2）3種人物的刻畫（3）幽默與哀婉情感的交融3、選讀遠(yuǎn)大前程第三十九章（1）故事簡(jiǎn)介（2）細(xì)讀分析主要思想和藝術(shù)特色B.布朗蒂姐妹1、布朗蒂姐妹的生平

23、 2、夏洛特的創(chuàng)作思想和主題3、選讀簡(jiǎn)愛第二十三章（1）故事梗概（2）作品的社會(huì)意義（3）作品女主人公的形象（4）在逆境中求自我道德完善的主題、埃米莉的創(chuàng)作主題、選讀呼嘯山莊第十五章（1）故事梗概（2）小說的主題（3）故事的敘述手法（4）強(qiáng)烈情感的描述C.簡(jiǎn)奧斯汀1、奧斯汀的生平及創(chuàng)作生涯2、奧斯汀的小說創(chuàng)作思想3、奧斯汀的小說（1）理智與感情（2）諾桑覺寺（3）曼斯菲爾德公園（4）傲慢與偏見（5）愛瑪4、傲慢與偏見的故事梗概、主題結(jié)構(gòu)、人物塑造、語言風(fēng)格及作品的意義5、奧斯汀的小說的主要特點(diǎn)及社會(huì)意義6、奧斯汀的小說對(duì)后世英國(guó)文學(xué)的影響7、選讀：Pride and Prejudice Cha

24、pter 1, Chapter 58. 分析作品中展現(xiàn)出來的中產(chǎn)階級(jí)的生活景象和語言特色D. 喬治艾略特1、艾略特的生平及創(chuàng)作生涯2、艾略特的新型小說：心理分析3、艾略特小說的主題：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系4、艾略特的女性文學(xué)觀5、選讀米德爾馬契第二十八章（1）故事梗概（2）作品的主題第七章 Victorian Poets【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，對(duì)19世紀(jì)中晚期維多利亞時(shí)代的英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化背景，對(duì)維多利亞時(shí)代的詩歌、散文、小說在創(chuàng)作思想上的進(jìn)步和創(chuàng)作技巧上的改革，以及對(duì)該時(shí)代主要散文家和詩人的生平、觀點(diǎn)、創(chuàng)作旨意、藝術(shù)特點(diǎn)及其代表作的主題、結(jié)構(gòu)、語言等都有一個(gè)全面的了解。并通過作品選

25、讀加深體會(huì)感受，增強(qiáng)對(duì)作品的理解和鑒賞能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】19世紀(jì)中晚期維多利亞時(shí)代的英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化背景維多利亞時(shí)代的詩歌、散文、小說在創(chuàng)作思想上的進(jìn)步和創(chuàng)作技巧上的改革維多利亞時(shí)代主要散文家和詩人的生平、觀點(diǎn)、創(chuàng)作旨意、藝術(shù)特點(diǎn)及其代表作的主題、結(jié)構(gòu)、語言。 【教學(xué)難點(diǎn)】維多利亞時(shí)代主要散文家和詩人的生平、觀點(diǎn)、創(chuàng)作旨意、藝術(shù)特點(diǎn)及其代表作的主題、結(jié)構(gòu)、語言。第七章 Victorian Poets托馬斯卡萊爾1、托馬斯卡萊爾的生平、作品及創(chuàng)作思想B. 阿爾弗雷德丁尼生 1、丁尼生的生平、主要作品及其主題 （1）組詩悼念與友情和人類博愛（2）組詩 國(guó)王敘事詩及其藝術(shù)特征 （3）丁尼

26、生詩歌的藝術(shù)特色 2、選讀 “Break, Break, Break” “The Eagle” 分析詩歌的意象、感情和韻律C. 羅伯特布朗寧1、布朗寧的生平和主要作品2、布朗寧詩歌的主要藝術(shù)特點(diǎn)：（1）戲劇獨(dú)白 （2）艱澀的語言（3）復(fù)雜的結(jié)構(gòu)（4）豐富的隱喻3、選讀“我逝去的公爵夫人”D.其他詩人拉斯金和阿諾德選讀: Dover Beach: 分析詩歌的主題思想和語言特色等第八章 The Twentieth Century English novels and drama【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，認(rèn)識(shí)該時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、

27、基本主張、及其對(duì)現(xiàn)當(dāng)代英國(guó)文學(xué)乃至文化的影響；了解該時(shí)期重要作家的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義等; 同時(shí)結(jié)合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特色，培養(yǎng)理解和欣賞文學(xué)作品的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】20世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景20世紀(jì)文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張、及其對(duì)現(xiàn)當(dāng)代英國(guó)文學(xué)乃至文化的影響20世紀(jì)重要作家的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】20世紀(jì)重要作家的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。第八章 The Tw

28、entieth Century English novels and drama一、現(xiàn)代時(shí)期概述 1、20世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景2、兩次世界大戰(zhàn)對(duì)英國(guó)的影響3、英國(guó)20世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)4、現(xiàn)代主義文學(xué)的興起與衰落5、現(xiàn)代主義文學(xué)創(chuàng)作的基本主張6、英國(guó)現(xiàn)代主義文學(xué)（1）詩歌（2）小說（3）戲劇7、英國(guó)現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)8、現(xiàn)代主義文學(xué)對(duì)當(dāng)代英國(guó)文學(xué)的影響二、現(xiàn)代時(shí)期的主要作家 A.托馬斯哈代1、哈代的生平與創(chuàng)作 2、哈代的創(chuàng)作傾向：傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思想的并存3、哈代作品中的“宿命觀” 和現(xiàn)實(shí)主義思想 4、哈代作品的藝術(shù)特色 5、選讀德伯家的苔絲LVIII and LIX （1）故事

29、梗概（2）作品的主題B.蕭伯納 1、蕭伯納的生平與文學(xué)生涯和文學(xué)創(chuàng)作主張2、蕭伯納的戲劇創(chuàng)作主張（1）早期主要作品：鰥夫的房產(chǎn)、華倫夫人的職業(yè)、康蒂坦、凱撒和克莉奧佩特拉（2）中期作品：人與超人、巴巴拉少校、皮格馬利翁（3）晚期作品：傷心之家、回到麥修色拉、圣女貞德、蘋果車3、蕭伯納戲劇的特點(diǎn)與社會(huì)意義4、蕭伯納的戲劇對(duì)20世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的影響5、皮格馬利翁的主要內(nèi)容、人物塑造、語言特點(diǎn)、藝術(shù)手法等C約翰高爾斯華綏1、高爾斯華綏的生平與文學(xué)生涯和創(chuàng)作思想等（1）戲?。恒y盒、正義、斗爭(zhēng) （2）小說：福塞特世家、有產(chǎn)業(yè)的人、騎虎、出租、現(xiàn)代喜劇 2、高爾斯華綏批判現(xiàn)實(shí)主義小說的主要特點(diǎn)及社會(huì)意義3、

30、選讀：福塞特世家第三章的主要內(nèi)容、人物性格、語言特點(diǎn)、敘述手法等D. 約瑟夫康拉德1、康拉德的生平和文學(xué)創(chuàng)作2、康拉德的小說和后殖民主義3、選讀：黑暗的心第二部分第九章 The 20th Century English Poets【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)英國(guó)重要詩人的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義等; 同時(shí)結(jié)合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特色，培養(yǎng)理解和欣賞文學(xué)作品的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】20世紀(jì)重要作家的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】20世紀(jì)重要詩人的文學(xué)創(chuàng)作思

31、想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。第九章 The 20th Century English PoetsA威廉勃特勒葉芝1、葉芝的生平及文學(xué)生涯 2、葉芝的詩歌創(chuàng)作思想 3、葉芝詩歌的代表作品（1）早期詩歌：茵尼斯弗利島、夢(mèng)見仙境的人、玫瑰（2）中期詩歌：新的紀(jì)元、1916年的復(fù)活節(jié)（3）晚期詩歌：駛向拜占庭、麗達(dá)及天鵝、在學(xué)童們中間4、葉芝詩歌的特點(diǎn)及思想意義5、葉芝詩歌的藝術(shù)成就6、葉芝的詩歌對(duì)當(dāng)代英國(guó)文學(xué)的影響 7、葉芝的戲劇創(chuàng)作 8、選讀：“The Second Coming”B. T. S. 艾略特 1、艾略特的生平及創(chuàng)作生涯2、艾略特的文學(xué)理論與文藝

32、批評(píng)觀點(diǎn)3、艾略特的主要詩歌作品 （1）普魯弗洛克的情歌 （2）荒原（3）灰星期三（4）四個(gè)四重奏4、艾略特詩歌的主要思想和藝術(shù)特色5、艾略特的文學(xué)創(chuàng)作及文藝批評(píng)思想對(duì)現(xiàn)當(dāng)代英國(guó)文學(xué)的影響6、荒原主題、結(jié)構(gòu)、神話、象征、語言特色及社會(huì)意義7、選讀：荒原的主題結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容、語言特色、藝術(shù)手法等 第十章 Modernist Novelists【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，認(rèn)識(shí)該時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張、及其對(duì)現(xiàn)當(dāng)代英國(guó)文學(xué)乃至文化的影響；了解當(dāng)代重要作家的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義等; 同時(shí)結(jié)合注釋，讀

33、懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特色，培養(yǎng)理解和欣賞文學(xué)作品的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】當(dāng)代重要作家的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】當(dāng)代重要詩人的文學(xué)創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色、及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言風(fēng)格、思想意義。第十章 Modernist NovelistsA. 戴維赫伯特勞倫斯 1、勞倫斯的生平及文學(xué)生涯 2、勞倫斯的創(chuàng)作思想 3、勞倫斯的主要小說（1）兒子與情人（2）虹（3）戀愛中的女人4、勞倫斯小說的主要藝術(shù)特色及社會(huì)意義5、勞倫斯的詩歌與戲劇 6、勞倫斯的小說對(duì)現(xiàn)當(dāng)代英國(guó)文學(xué)的影響7、選讀： “The Rocking H

34、ouse Winner”的故事梗概、人物性格、語言特點(diǎn)、藝術(shù)手法等A.弗吉尼亞伍爾芙1、生平和主要作品及藝術(shù)思想2、 意識(shí)流3、女性主義思想4、選讀：“Mrs. Dalloway”分析作品的語言特色和敘事結(jié)構(gòu)等B. 詹姆斯喬伊斯 1、喬伊斯的生平與創(chuàng)作生涯 2、喬伊斯的文學(xué)創(chuàng)作主張與美學(xué)思想 3、喬伊斯的主要作品簡(jiǎn)介(1)都柏林人(2)青年藝術(shù)家的肖像(3)尤利西斯4、喬伊斯小說的主要藝術(shù)特色及思想意義5、喬伊斯的藝術(shù)成就 6、喬伊斯的作品對(duì)現(xiàn)當(dāng)代世界文學(xué)的影響7、選讀：“Araby”主題思想、人物塑造、語言特色、藝術(shù)手法等 C.E.M.福斯特1、生平和主要作品及作品的主要思想及藝術(shù)特色2、選

35、讀：Howards End , Chapter XIX, 分析選讀部分表現(xiàn)出來的主旨思想和語言特色。D.威廉戈?duì)柖?、生平和主要作品的藝術(shù)特色2、選讀： Lord of the Flies ,分析小說所揭示的人的本質(zhì)的問題。 美國(guó)文學(xué)部分第十一章 Introduction【教學(xué)目的】從總體上掌握美國(guó)文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、各個(gè)時(shí)期的歷史背景和各流派的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從總體上掌握美國(guó)文學(xué)的各個(gè)時(shí)期的歷史背景美國(guó)文學(xué)各流派的特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】美國(guó)文學(xué)各流派的特點(diǎn)。第十一章 Introduction一、美國(guó)文學(xué)自殖民時(shí)期至第二次世界大戰(zhàn)之后的發(fā)展綱要及作家網(wǎng)絡(luò)。第十二章 Colonial America

36、【教學(xué)目的】了解殖民地時(shí)期的美國(guó)文學(xué)概貌?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】殖民地時(shí)期的美國(guó)文學(xué)概貌美國(guó)文學(xué)各流派的特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】殖民地時(shí)期的美國(guó)文學(xué)概貌。第十二章 Colonial America一、美國(guó)清教主義思想二、人物A.威廉布拉德B.安尼布拉思里特C.愛德華泰勒D.菲利普弗萊諾E.托馬斯佩恩等第十三章 Edwards Franklin 【教學(xué)目的】通過十八世紀(jì)美國(guó)思想史上的兩個(gè)杰出人物的作品來理解美國(guó)清教思想理想主義和實(shí)用主義的兩個(gè)方面?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】美國(guó)清教思想理想主義美國(guó)清教思想實(shí)用主義。 【教學(xué)難點(diǎn)】美國(guó)清教思想理想主義美國(guó)清教思想實(shí)用主義。第十三章 Edwards Franklin1、十八世紀(jì)

37、科學(xué)發(fā)展掀起的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)， 十八世紀(jì)在新英格蘭出現(xiàn)的“大覺醒”運(yùn)動(dòng)，喬納森愛德華茲生平和思想，富蘭克林的生平、思想和主要作品2、Benjamin Franklins “Autobiography” 分析作品體現(xiàn)出的思想和教益。第十四章 American RomanticismIrving Cooper 【教學(xué)目的】對(duì)美國(guó)浪漫主義時(shí)期的作家作品進(jìn)行概述?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】美國(guó)浪漫主義時(shí)期的作家作品。 【教學(xué)難點(diǎn)】美國(guó)浪漫主義時(shí)期的作家作品。第十四章 American RomanticismIrving Cooper一、浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)及文化背景 新英格蘭超驗(yàn)主義 二、 美國(guó)浪漫主義在文學(xué)上的表

38、現(xiàn) （1）歐洲浪漫主義文學(xué)的影響 （2）美國(guó)本土文學(xué)的崛起及其特征 三、美國(guó)浪漫主義時(shí)期的主要作家 A.華盛頓歐文 1、 歐文的生平 2、歐文的創(chuàng)作生涯 （1）紐約外史 （2）見聞札記 3、歐文的創(chuàng)作領(lǐng)域、創(chuàng)作思想，及其作品的藝術(shù)風(fēng)格 4、選讀：瑞普凡溫克爾的主題及其藝術(shù)特色 B. 拉爾夫華爾多愛默生1、愛默生的生平及創(chuàng)作生涯2、愛默生的超驗(yàn)主義思想3、愛默生的散文：論自然4、梭羅：梭羅的超驗(yàn)主義思想和他的沃爾登5、選讀論自然節(jié)選：分析評(píng)論愛默對(duì)待自然的態(tài)度和追求個(gè)性獨(dú)立的思想C，納撒尼爾霍桑1、霍桑的生平及創(chuàng)作生涯 2、霍桑的長(zhǎng)篇小說和短篇小說 3、紅字4、選讀：紅字的主題結(jié)構(gòu)、象征手法及語

39、言特色D. 華爾特惠特曼 1、惠特曼的生平及其創(chuàng)作生涯2、惠特曼的民主思想3、惠特曼的草葉集4、選讀草葉集詩選： “自己之歌”：主題結(jié)構(gòu)、詩歌的藝術(shù)特色、語言風(fēng)格E.艾米莉狄金森 1、狄金森的生平及創(chuàng)作生涯 2、狄金森的詩歌 3、狄金森詩歌的創(chuàng)新和藝術(shù)特色 4、選讀：結(jié)構(gòu)、主題、語言特色F.赫爾曼梅爾維爾 1、 梅爾維爾的生平及創(chuàng)作生涯 2、白鯨（1）主題：表層及深層意義（2）小說結(jié)構(gòu)：浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一（3）象征手法和寓言的運(yùn)用 （4）語言特色G.愛德加艾倫坡1、艾倫坡的生平及其創(chuàng)作生涯2、坡的短篇小說、詩歌和文藝?yán)碚撘约皩?duì)現(xiàn)代文學(xué)的影響3、選讀：“A Cast of Amontill

40、ado”分析短篇小說的主要內(nèi)容和氣氛的渲染等。4、選讀：“To Helen”and other poems, 分析詩歌的主要意象、思想和語言特色。第十五章 Age of Realism【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解美國(guó)19世紀(jì)中期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，認(rèn)識(shí)該時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張、及其對(duì)同時(shí)代和后期美國(guó)文學(xué)的影響?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】19世紀(jì)中期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景19世紀(jì)中期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張19世紀(jì)中期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)同時(shí)代和后期美國(guó)文學(xué)的影響。 【教學(xué)難點(diǎn)】19世紀(jì)中期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張19世紀(jì)中期美國(guó)

41、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)同時(shí)代和后期美國(guó)文學(xué)的影響。第十五章 Age of Realism了解該時(shí)期的主要作家的文學(xué)創(chuàng)作生涯、人生觀及價(jià)值觀及其代表作品的主題思想、人物刻畫、語言風(fēng)格；同時(shí)結(jié)合注釋，讀懂所選作品并了解其思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。 一、現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期概述1、美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)和文化背景 2、美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的文學(xué)（1）占主導(dǎo)地位的美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說（2）現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中的地方色彩小說（3）現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中的自然主義傾向二、美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的主要作家A.威廉姆豪威爾斯B.亨利詹姆斯1、詹姆斯的生平和創(chuàng)作生涯2、詹姆斯的“現(xiàn)實(shí)主義”C.馬克吐溫1、馬克吐溫的生平及創(chuàng)作生涯2、馬克吐溫的主要作品3、馬

42、克.吐溫作品中的地方色彩4、馬克吐溫的幽默5、馬克吐溫的語言特色6、選讀：哈克貝里芬歷險(xiǎn)記分析小說所體現(xiàn)的民主思想和對(duì)社會(huì)的批判、小說的語言特色和幽默等。D. 自然主義作家：1、斯蒂芬克萊恩2、西奧多德萊塞 （1）德萊塞的生平及創(chuàng)作生涯 （2）達(dá)爾文主義與德萊塞作品中的自然主義傾向 （3）德萊塞的主要作品 3、選讀：嘉麗妹妹節(jié)選，分析小說的主要思想和自然主義的寫作風(fēng)格。第十六章 Modernism【教學(xué)目的】通過本章的學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)初期至中葉美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生的歷史、文化背景，認(rèn)識(shí)該時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張，及其對(duì)當(dāng)代美國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】20世紀(jì)初期至中葉美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生

43、的歷史、文化背景20世紀(jì)初期至中葉美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張，及其對(duì)當(dāng)代美國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響。 【教學(xué)難點(diǎn)】20世紀(jì)初期至中葉美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的基本特征、基本主張，及其對(duì)當(dāng)代美國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響。第十六章 Modernism了解該時(shí)期主要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作意圖、藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫和語言風(fēng)格等；同時(shí)結(jié)合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特色。 一、詩歌A.意象派詩人；埃茲拉龐德1、 龐德的生平和創(chuàng)作生涯 2、龐德與意象主義3、龐德與中國(guó)文化 4、龐德的詩歌理論及藝術(shù)特色5、 選讀：“In a Station of Metro”分析詩歌的意象和意境。B.艾略特1、艾略特的生平和創(chuàng)作生涯2、艾略特的詩歌理論及藝術(shù)特色C.史蒂文斯1、史蒂文斯的生平和創(chuàng)作生涯2、史蒂文斯詩歌及藝術(shù)特色3、選讀：“我把一個(gè)瓶子放在田納西的山上” 等。分析史蒂文斯對(duì)現(xiàn)實(shí)和藝術(shù)等問題的思考。D. 威廉姆卡洛斯威廉姆斯威廉姆卡洛斯威廉姆斯的“A Red Wheelbarrow”etc. 從詩