2022年三級品德與社會教案上冊

1、名師精編 精品教案1. 兩年來的變化 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我長大了 我進(jìn)步了 教學(xué)目標(biāo) ：引導(dǎo)學(xué)生了解自己成長中的變化。教學(xué)重點(diǎn) :通過了解自己的身體等方面的變化體驗(yàn)成長喜悅 教學(xué)難點(diǎn) : 填成長記錄 教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 板書課題：兩年來的變化 二、教授新課（一）我長大了 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)引言并與剛上學(xué)時(shí)進(jìn)行對比。2.引導(dǎo)學(xué)生測量身高，使學(xué)生懂得測量身高可以用身高測量 儀或米 尺等儀器，也可以用門框上畫線的方法。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圖中男孩和女孩的話，使他們懂得無論身高、體重，在 測量后，都要從年齡和年級上與過去相比較。4.引導(dǎo)學(xué)生填“ 我的成長記錄卡”。5.引導(dǎo)學(xué)生通話大嘴青蛙

2、的話，提示學(xué)生要親自測量。6.總結(jié)測量身高和體重的方法。（二）我進(jìn)步了 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一幅圖，使學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)水平提高了。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二幅圖，使學(xué)生懂得自己做家務(wù)的能力提高了。名師精編 精品教案3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三幅圖，使學(xué)生懂得自己用現(xiàn)代技術(shù)的本領(lǐng)進(jìn)步了。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第四幅圖，使學(xué)生懂得自己自理能力提高了。（三）思考大嘴青蛙的問題。（四）交流：和一年級相比，自己有哪些進(jìn)步？引導(dǎo)學(xué)生將討論交流的結(jié)果寫下來。三、小結(jié) 兩年來，同學(xué)們的變化真不小，老師為你們的成長和進(jìn)步而自豪！四、板書設(shè)計(jì)：1.兩年來的變化 五、教后反思1. 兩年來的變化 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我懂事了 教學(xué)目標(biāo)

3、 ：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自己在成長中所發(fā)生的情感變化。教學(xué)重點(diǎn) :認(rèn)識自己在身體和能力上所發(fā)生的變化。教學(xué)難點(diǎn) :知道自己成長中的基本情況。教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 板書課題：兩年來的變化 二、講授新課名師精編 精品教案1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己在情感方面的變化。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識在兩年中，自己不僅身體長大了，能力增強(qiáng)了，更主要 是在情感上，變得更懂事了。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察 P5 兩幅圖。(1)認(rèn)識第一幅圖體現(xiàn)出孩子能體諒父母的辛苦，能為父母送去溫暖。(2)第二幅圖體現(xiàn)出同學(xué)之間相互友愛，彼此關(guān)懷。(3)第三幅圖是媽媽要給孩子買個(gè)毛絨玩具，孩子不要。(4)第四幅圖是孩子腳上已經(jīng)穿著一雙很新的鞋，媽很不

4、情愿的樣子。還讓媽媽再買一雙， 媽(5)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識兩個(gè)孩子形成對比，一個(gè)懂事，一個(gè)不懂事。(6)思考并舉例說說自己是不是個(gè)懂事的孩子。(7)學(xué)生齊讀結(jié)束語。三、小結(jié) 現(xiàn)在和剛上小學(xué)比起來，同學(xué)們長大了，在許多方面都取得了很大的進(jìn) 步，變得更懂事了，同學(xué)們要繼續(xù)努力，爭取做得更好！四、板書設(shè)計(jì)：1.兩年來的變化 五、教后反思2. 我的優(yōu)點(diǎn)和不足 第一課時(shí)名師精編 精品教案教學(xué)內(nèi)容 ：自己說一說、同學(xué)眼中的我 教學(xué)目標(biāo) ：1.知道人各有所長，懂得取人之長，補(bǔ)己之短的道理。2.觀察同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會欣賞和尊重別人。教學(xué)重點(diǎn) ：懂得取人之長，補(bǔ)己之短的道理。教學(xué)難點(diǎn) ：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。教學(xué)

5、過程 ：一、導(dǎo)入新課 師：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有正確認(rèn)識自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克 服不足， 才能使自己變得更加優(yōu)秀。你知道自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足嗎？二、新課 1.自己說一說（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察 P6 的四幅圖前三幅圖從不同的角度指出什么是優(yōu)點(diǎn)和不足，第四幅圖沒有明確提出優(yōu)點(diǎn)和不足，而是提出問題“ 愛開玩笑，愛管閑事是優(yōu)點(diǎn)還是不在”，旨 在告訴學(xué)生任何事情都不是絕對的，要具體問題具體分析。如果是善意 的就是優(yōu)點(diǎn)，如果是惡意的就是缺點(diǎn)。（2）說一說自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？2.別人評一評 導(dǎo)入：俗話說：“ 當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?有時(shí)候，自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，自己也說不清楚。還是請老師和同學(xué)幫助評一評

6、吧！A.分析例圖 B. 設(shè) 計(jì) 一 張 調(diào) 查 問 卷 ， 請 其 他 同 學(xué) 填 寫 ， 了 解 一 下 同 學(xué) 對名師精編 精品教案你的評價(jià)。三、小結(jié) 無論別人對自己的評價(jià)好與壞，都要認(rèn)真傾聽，并真誠感謝對方。四、板書設(shè)計(jì)：2.我的優(yōu)點(diǎn)和不足 五、教后反思2. 我的優(yōu)點(diǎn)和不足 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：老師眼中的我、用筆記一記 教學(xué)目標(biāo) ：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有意識地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。教學(xué)重點(diǎn) ：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。教學(xué)難點(diǎn) ：如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課 師：上節(jié)課，同學(xué)們了解了同學(xué)眼中的自己，這節(jié)課我們來了解一 下老師眼中的你們。板書課題。二、新課 1.老師眼中

7、的我（1）分析例圖（2）了解一下老師心目中的我是什么樣的，并將老師的評價(jià)寫下來。（3）怎樣對待老師和同學(xué)對我的評價(jià)？名師精編 精品教案（4）小結(jié) 無論別人對自己的評價(jià)好與壞，都要認(rèn)真傾聽，并真誠感謝對方。2.用筆記一記（1）分析例圖（2）整理我的優(yōu)點(diǎn)和不足。（3）讓好朋友評一評別人眼中的自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。三、小結(jié) 知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足后，就要學(xué)會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。這樣，才能使自己好上加好，越來越棒！四、板書設(shè)計(jì)：2.我的優(yōu)點(diǎn)和不足 五、教后反思3. 我的興趣和特長 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我的興趣 教學(xué)目標(biāo) ：懂得良好的興趣可以陶冶情操，愉悅心情，促進(jìn)學(xué)習(xí)，為生活增添很多樂趣。教學(xué)重點(diǎn) ：知道

8、培養(yǎng)良好的興趣的益處。教學(xué)難點(diǎn) ：如何培養(yǎng)健康有益的興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課名師精編 精品教案師：每個(gè)人都有自己的興趣，良好的興趣不僅可以使我們學(xué)到許多知識 和本領(lǐng)， 還可以使我們的生活更加豐富多彩。你有哪些愛好和興趣呢？板書課題：我的興趣 二、新課 1.分析例圖 2.自愿在班上介紹自己的興趣。小結(jié)：興趣是廣泛的，不要把興趣局限于書法、繪畫、歌舞、攝影等高 雅藝術(shù)上面。一方面，不同的生活環(huán)境可能形成不同的興趣，尤其是城 鄉(xiāng)之間的差別，另一方面，興趣的內(nèi)涵很廣泛，它涉及到生活、學(xué)習(xí)、娛樂等各個(gè)方面。3.全班同學(xué)分別將自己的興趣愛好填寫在課本第 4.討論交流：什么樣的興趣是健康有益的？5.討論

9、交流：什么樣的興趣對我們的成長不利？三、小結(jié)10 頁空白處。良好的興趣不僅可以使我們學(xué)到許多知識和本領(lǐng)，還可以使我們的 生活更加豐富多彩。我們要培養(yǎng)健康有益的興趣！四、板書設(shè)計(jì)：3.我的興趣和特長 五、教后反思名師精編 精品教案3. 我的興趣和特長 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我的特長 教學(xué)目標(biāo) ：清楚自己的興趣，明白經(jīng)過努力，興趣可以發(fā)展成為特長 的道理。教學(xué)重點(diǎn) ：展示自己的特長。教學(xué)難點(diǎn) ：如何使興趣發(fā)展成為特長。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 師：有了興趣，只要堅(jiān)持不懈，就可以發(fā)展成為特長。我們班有很多同 學(xué)已經(jīng)形成了自己的特長，讓他們?yōu)榇蠹艺故疽幌潞脝?？板書課題：我的特長 二、新課 1.分析例圖

10、圖 1 是一女孩在展示舞蹈方面的特長。圖 2 是一男孩在展示體育方面的特長。圖 3 是一女孩在展示手工制作方面的特長。2.表演或介紹自己的特長。教師總結(jié)，對同學(xué)們的表現(xiàn)給予充分肯定，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入到 有特長的行列中來。3.反思：為什么我的興趣沒有發(fā)展成特長呢？名師精編 精品教案三、小結(jié) 有了興趣，只要堅(jiān)持不懈，只要持之以恒，就可以發(fā)展成特長，長 大后可以利用自己的特長為國家增光。四、板書設(shè)計(jì)：3.我的興趣和特長 五、教后反思4. 相信我能行 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：丁丁和甜甜的苦惱 教學(xué)目標(biāo) ：懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立自信心，形成積極進(jìn)取的生活 態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn) ：如何克服不自信的心理，從而

11、相信我能行。教學(xué)難點(diǎn) ：如何面對苦惱，如何克服不自信的心理？。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課 師：在我們的生活中，做一些事情時(shí)，有的同學(xué)敢于表現(xiàn)自我，有的同 學(xué)卻自我放棄和退縮。今天我們班來了兩位小客人，下面就請他們出來 和大家見見面。二、新課名師精編 精品教案1.丁丁和甜甜的苦惱（1）分析例圖 圖 1 中的甜甜膽子很小，總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言。圖 2 中的丁丁膽怯，不自信，雖然下了很大決心，可還是不敢跳。（2）你對丁丁和甜甜的表現(xiàn)有什么看法？幫著他們出出主意。（3）把要對丁丁和甜甜說的話寫在課本上。（4）和月亮姐姐說話知心話?！?月亮姐姐” 對同學(xué)們提出的苦惱、困惑，給予一一解答。使同學(xué)們樹立信心

12、，找到自我。（5）自己該如何面對苦惱，如何克服不自信的心理？2.小結(jié) 同學(xué)們有苦惱一定要說出來，不要悶在心里，大家共同努力，沒有克服不了的困難。四、板書設(shè)計(jì)：4.相信我能行五、教后反思4. 相信我能行 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：亮出自己來、給自己加油名師精編 精品教案教學(xué)目標(biāo) ：1.培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試，勇于探索的能力。2.知道只有相信自己， 敢于表現(xiàn)自己， 才能使自己得到鍛煉 的道理。教學(xué)重點(diǎn) ：認(rèn)識到只要堅(jiān)持不懈地努力，就能獲得成功。教學(xué)難點(diǎn) ：自己要戰(zhàn)勝自己，勇于自我挑戰(zhàn)。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課 1.亮出自己來（1）分析例圖 例圖是老師幫助張小波擺脫膽怯、不自信的故事（2）小結(jié) 只要找準(zhǔn)原因，

13、對癥下藥，勇敢地邁出第一步，你就可能獲得成 功。（3）你在課堂上有沒有不敢舉手發(fā)言的情況？原因是什么？長期這樣 下去會怎么樣呢？今后準(zhǔn)備怎樣做？（4）小結(jié)敢于表現(xiàn)自己、展示自己的意義。要想讓自己在各方面得到鍛煉，就要敢于表現(xiàn)自己，把自己展示 出來。二.給自己加油（1）分析例圖 三幅圖是學(xué)生經(jīng)過努力，獲得進(jìn)步與成功的場面。（2）給自己加油的含義名師精編 精品教案一是在心理上， 當(dāng)自己膽怯時(shí)， 要給自己鼓勵(lì)， 對自己說“ 我能行”；二是在行動上，當(dāng)自己某些方面做得不好時(shí)，要提醒自己不斷努力，爭 取一次比一次做對好。（3）我能行歌謠（4）舉辦我能行展覽。3.總結(jié) 在許多事情中，為什么有的同學(xué)敢于表現(xiàn)

14、自己，有的同學(xué)卻自我放 棄和退縮呢？無論做什么事情，要想做好，首先要相信自己，還要給自 己加油。三、板書設(shè)計(jì)：4.相信我能行四、教后反思名師精編 精品教案5. 說說我的家 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我的家庭成員 教學(xué)目標(biāo) ：1.關(guān)注和了解自己的家人。2.學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，運(yùn)用類推的方法進(jìn)行問題分析。教學(xué)重點(diǎn) ：介紹自己的家庭成員。教學(xué)難點(diǎn) ：介紹自己的家庭成員。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家庭的成員構(gòu)成是不一樣的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成員嗎？二、我的家庭成員 1.分析插圖（1）有的家庭祖孫三代住在一起。（2）大多數(shù)家庭都是三口之家。2.我要把我家的合影貼在這里！3

15、.你還知道有哪些不同的家庭？4.向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧！（1）分析例圖（A）我家有四口人。（B）我奶奶是回族。名師精編 精品教案（C）我媽媽是商店售貨員，我爸爸是 （D）我小姑和我們住在一起。（2）向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧！5.小調(diào)查（ P17）了解自己家庭成員的情況，填寫調(diào)查表。四、板書設(shè)計(jì)：5.說說我的家 五、教后反思第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：家庭成員與親屬 教學(xué)目標(biāo) ：知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、愛好和個(gè)性特點(diǎn)，以及家人和親屬的社會關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn) ：家人和親屬的社會關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn) ：家人和親屬的社會關(guān)系。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 在家庭成員中，你是爸爸媽媽的孩

16、子，你知道爸爸媽媽是誰的孩子 嗎？與爸爸媽媽同輩的還有誰？相互之間怎樣稱呼？板書課題：家庭成員與親屬 二、家庭成員與親屬關(guān)系名師精編 精品教案1.指導(dǎo)學(xué)生看 P18 家庭成員和親屬結(jié)構(gòu)圖， 幫助學(xué)生對家庭成員和親屬 關(guān)系的認(rèn)知和理解。2.講解家庭成員與親屬關(guān)系樹狀圖。3.爺爺、奶奶、姥姥、姥爺還有其他孩子嗎？他們和爸爸媽媽之間是什 么關(guān)系？你和他們彼此應(yīng)該怎樣稱呼？4.考考你們，看誰答得又對又快！完成 P18 填空題。三、板書設(shè)計(jì)：5.說說我的家 四、教后反思6. 我是怎樣長大的 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我的成長相冊、成長中的紀(jì)念物。教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生知道自己的成長離不開家庭，感受家庭成員間的親

17、情，懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩。教學(xué)重點(diǎn) ：感受家庭成員間的親情。教學(xué)難點(diǎn) ：感受家庭成員間的親情。教學(xué)過程 ：一、引導(dǎo)學(xué)生看 P19 插圖：名師精編 精品教案（1）圖 1 是教室里，幾個(gè)同學(xué)湊在一起看一個(gè)同學(xué)的成長相冊。（2）圖 2 是學(xué)生在介紹照片中的自己，講述照片留住的記憶。通過一 張張珍貴的照片，尋找自己成長的足跡，感受自己的成長與家人的密切 關(guān)系。二、請你拿出幾張自己的照片，說說拍照片時(shí)的年齡和情景。三、成長中的紀(jì)念物 1.導(dǎo)言 我們有許多成長中的紀(jì)念物， 它們蘊(yùn)含著爸爸、媽媽對我們深深的愛。2.分析例圖 四個(gè)小同學(xué)分別找到了自己小時(shí)候的衣物、玩具、生活用具和媽媽給孩子的成長日記。3

18、.把你成長中的紀(jì)念物也拿出來給同學(xué)們看一看吧！4.說說看到這些東西后，你有哪些感受？5.寫一寫自己的感受。四、板書設(shè)計(jì)： 6. 我是怎樣長大的 五、教后反思 6. 我是怎樣長大的 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：爸爸媽媽撫育我、謝謝爸爸媽媽 教學(xué)目標(biāo) ：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母長輩的尊敬和感激，懂得關(guān)心和孝敬父母長輩。教學(xué)重點(diǎn) ：怎樣感謝爸爸和媽媽。名師精編 精品教案教學(xué)難點(diǎn) ：怎樣感謝爸爸和媽媽。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 我們每一步成長，都飽含著爸爸媽媽的關(guān)愛，每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都離不開他們的耐心教誨。板書課題：爸爸媽媽撫育我 二、引導(dǎo)學(xué)生看例圖 圖 1：蹣跚學(xué)步的孩子在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下邁出了“ 人生第一

19、步” ；圖 2：上學(xué)第一天，爸爸送孩子去學(xué)校，引領(lǐng)孩子走進(jìn)人生又一段 陌生而嶄新的旅程；圖 3：在爸爸的鼓勵(lì)下，孩子第一次像小魚一樣在水中自由玩耍；圖 4：在風(fēng)雨交加的時(shí)刻，有爸爸堅(jiān)實(shí)的臂膀可以依靠。三、講講爸爸媽媽撫育我們成長的故事吧！四、謝謝爸爸媽媽 1.導(dǎo)言 爸爸媽媽撫育我們很辛苦，我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢？2.分析例圖 上圖中，孩子們在一起探討應(yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽和其他關(guān)愛自己的 家人。一是做好自己該做的事，不辜負(fù)他們的期望；二是在家庭生活中 要懂事兒，學(xué)會孝敬父母和長輩。3.給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。4.記住特別的日子。名師精編 精品教案（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日 5.在這些特別的日子

20、里，我們應(yīng)該怎樣做？6.寫一寫：我準(zhǔn)備 五、板書設(shè)計(jì)：6. 我是怎樣長大的 六、教后反思7. 爸爸媽媽真辛苦 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：爸爸媽媽的工作、家務(wù)、煩心事。教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。教學(xué)重點(diǎn) ：理解并感受爸爸媽媽的辛苦。教學(xué)難點(diǎn) ：理解并感受爸爸媽媽的辛苦。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言爸爸媽媽真不容易，他們不僅要努力工作，還要撫養(yǎng)子女，照顧老人，有時(shí)還會遇到一些煩心的事情，你了解他們的辛苦嗎？二、爸爸媽媽的工作1.分析例圖 2.說說你的爸爸媽媽是干什么的？他們在工作中有哪些辛苦？名師精編 精品教案三、爸爸媽媽的家務(wù) 1.導(dǎo)言 爸爸媽媽除了辛苦地工作之外，還要干許多家務(wù)活。2.引

21、導(dǎo)學(xué)生看例圖。3.我要把爸爸媽媽一天的勞作記錄下來。 （P26 ）四、爸爸媽媽的煩心事 1.導(dǎo)言 我們的生活無憂無慮，幸福快樂。可是，你知道爸爸媽媽為了操持這 個(gè)家，都有哪些煩心事呢？2.引導(dǎo)學(xué)生看例圖。3.說說你爸爸媽媽有哪些煩心事。4.寫一寫 你有讓爸爸媽媽煩心的事嗎？四、板書設(shè)計(jì)：7.爸爸媽媽真辛苦 五、教后反思7. 爸爸媽媽真辛苦 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我能為家做什么、我向父母承諾名師精編 精品教案教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的 事情自己做，理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的 家庭責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn) ：怎樣理解爸爸媽媽并關(guān)心家庭生活。教學(xué)難

22、點(diǎn) ：怎樣理解爸爸媽媽并關(guān)心家庭生活。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 爸爸媽媽很辛苦，作為家中一員，我們應(yīng)該盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，盡量少給父母添麻煩。板書課題：我能為家做什么 二、我能為家做什么 1.引導(dǎo)學(xué)生看例圖 圖 1：女孩決定自己整理房間，做到自己的事情自己做，生活自理自 立；圖 2：孩子幫著媽媽托地板，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)；圖 3：男孩自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動學(xué)習(xí)，讓父母少操心。下圖：孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，減輕父母在經(jīng)濟(jì)上的壓力。2.說說你在家做的怎樣。3.填空(P30) 三、我向父母承諾 1.師：爸爸媽媽很辛苦， 作為家中一員， 我們應(yīng)該盡量

23、減輕他們的負(fù)擔(dān)，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，盡量少給父母添麻煩。名師精編 精品教案2.我要向父母承諾。（1）做好自己的事情：（2）幫家里做的事情：（3）不給父母添麻煩的事情：四、板書設(shè)計(jì)：7.爸爸媽媽真辛苦 五、教后反思8. 不當(dāng)家不知柴米貴 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我家的經(jīng)濟(jì)來源、我家的生活支出 教學(xué)目標(biāo) ：1.幫助學(xué)生懂得合理開支，樹立節(jié)儉的意識。2.知道家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式，了解家庭生活 必要的開支。教學(xué)重點(diǎn) ：家庭的生活來源和生活支出。教學(xué)難點(diǎn) ：家庭的生活來源和生活支出。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言居家過日子，都離不開錢。不同的家庭，經(jīng)濟(jì)來源也各不相同，大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)來源，主要是父母

24、的勞動收入，有的家庭還有一些非勞動收名師精編 精品教案入。二、我家的經(jīng)濟(jì)來源 1.引導(dǎo)學(xué)生看例圖（1）勞動收入：圖 1 是工資收入；圖 2 是賣糧收入；圖 3 是個(gè)體經(jīng)營收入。（2）非勞動收入：圖 1 是我家有房子出租；圖 2 是每年叔叔都給我家寄錢；圖 3 是我家有股票。2.你知道家里還有其他經(jīng)濟(jì)來源嗎？3.說說你家的經(jīng)濟(jì)來源。三、我家的生活支出 1.導(dǎo)言在生活中，有些是每天、每月必須花的錢，叫做固定支出；還有些是大額花銷和預(yù)想不到的支出，叫做非固定支出。2.固定支出有哪些呢？伙食費(fèi)；水、電、氣費(fèi)；日常用品費(fèi)；交通、通訊費(fèi)。3.非固定支出有哪些呢？醫(yī)藥費(fèi)；旅游費(fèi)；該房或購房費(fèi)；四、作業(yè)名師精

25、編 精品教案和爸爸媽媽一起算一算，這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，你花了家里多少錢？五、板書設(shè)計(jì)：8.不當(dāng)家不知柴米貴 六、教后反思8. 不當(dāng)家不知柴米貴 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：學(xué)會合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約不可少 教學(xué)目標(biāo) ：初步培養(yǎng)學(xué)生參與家庭生活，分擔(dān)家庭責(zé)任的能力。教學(xué)重點(diǎn) ：如何合理消費(fèi)。教學(xué)難點(diǎn) ：如何合理消費(fèi)。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 不同的家庭，因?yàn)槭杖氩煌?，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，所以，我們要根據(jù)自 己家的經(jīng)濟(jì)狀況學(xué)會合理消費(fèi)。板書課題：合理消費(fèi) 二、學(xué)會合理消費(fèi) 1.看課本例圖 下面這些消費(fèi)，你認(rèn)為合理還是不合理，說說為什么？2.說說自己有哪些不合理的消費(fèi)？名師精編 精品教案三、勤儉節(jié)約不可少 1.導(dǎo)言

26、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里收入高低，經(jīng)濟(jì)條件好壞，勤儉節(jié)約都是必不可少的。我們要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生看課本例圖 3 說說你和家人有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？4.寫一寫：你家和你本人有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？四、巧花 10 元錢下列內(nèi)容任選其一，只有10 元錢，看誰花的最合理！1.去趕集，為家里購買近期生活用品。2.購買去看望姥姥的東西。3.為家人準(zhǔn)備一頓午餐。4.作為自己周日去公園的費(fèi)用。五、結(jié)束語我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了， 要多體諒父母的難處， 多替家人著想，懂得勤儉節(jié)約，誰然自己不當(dāng)家，也應(yīng)知道柴米貴。六、板書設(shè)計(jì)：8.不當(dāng)家不知柴米貴七、教后反思名師精編 精

27、品教案9. 共建文明家庭 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：家庭中禮節(jié) 教學(xué)目標(biāo) ：體會健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個(gè)人身心健康。形成健康文明的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) ：怎樣接待客人。教學(xué)難點(diǎn) ：怎樣接待客人。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 同學(xué)們在學(xué)校里都是講文明懂禮貌的好孩子，在家里我們也需要講禮 節(jié)。板書課題：家庭中的禮節(jié) 二、家人之間的禮節(jié) 1.引導(dǎo)學(xué)生看例圖。2.辯論會：家人之間需要講禮節(jié)嗎？3.寫一寫：我的觀點(diǎn)和理由。三、怎樣接待客人 1.分析例圖 2.你認(rèn)為接待客人時(shí)還要哪些禮節(jié)？3.演一演 我們可以來演一演怎樣接待客人，看誰做得更好！四、我的表現(xiàn)怎么樣名師精編 精品教案你認(rèn)為自己在以下各方面做得怎

28、么樣，自己評一評，再讓家長評一評。(P39) 五、板書設(shè)計(jì)：9.共建文明家庭 六、教后反思9. 共建文明家庭 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：養(yǎng)成生活好習(xí)慣、我家習(xí)慣好不好 教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會過健康的生活，遠(yuǎn)離不健康和不文明的生活習(xí)慣、生活方式。教學(xué)重點(diǎn) ：良好生活習(xí)慣的意義。教學(xué)難點(diǎn) ：良好生活習(xí)慣的意義。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 師：良好的生活習(xí)慣，不僅有利于個(gè)人的身心健康，而且也是家庭文明 的表現(xiàn)。二、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 1.引導(dǎo)學(xué)生看范例 飲食：均衡飲食 健康：戒煙限酒名師精編 精品教案作息：按時(shí)作息 休閑：適度鍛煉 娛樂：健康娛樂 2.小結(jié)：良好的生活習(xí)慣，不僅有利于個(gè)人的身心健康，而且也是家庭 文明

29、的表現(xiàn)。三、我家習(xí)慣好不好 1.導(dǎo)言 我家的生活習(xí)慣，有好的方面，也有需要改進(jìn)的地方。2.分析例圖 3.說說我家生活習(xí)慣好的方面。4.說說我家生活習(xí)慣需要改進(jìn)的地方。5.寫一寫：我家生活習(xí)慣好的方面和需要改進(jìn)的地方。四、作業(yè) 回家后和爸爸媽媽開個(gè)家庭協(xié)商會，讓全家人養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣。五、板書設(shè)計(jì)：9.共建文明家庭 六、教后反思9. 共建文明家庭 第三課時(shí)名師精編 精品教案教學(xué)內(nèi)容 ：讓愛永遠(yuǎn)住我家 教學(xué)目標(biāo) ：知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通，平等相待，互敬互愛。教學(xué)重點(diǎn) ：家庭成員之間怎樣互敬互愛。教學(xué)難點(diǎn) ：家庭成員之間怎樣互敬互愛。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽愛我，我

30、也愛爸爸媽媽。板書課題：讓愛永遠(yuǎn)住我家。二、互敬互愛樂融融 1.引導(dǎo)學(xué)生看例圖 圖 1：父親在工作，兒子給爸爸披上衣服；圖 2：媽媽給奶奶梳頭、孫子獻(xiàn)上熱茶。! 2.說說你家互敬、互愛的故事吧 3.小結(jié)：要想有一個(gè)幸福和睦的家， 家庭成員之間就要做到互敬、 互愛、互諒、互讓。三、我是家里的開心果 1.分析例圖 圖 1：一個(gè)女孩在跳舞，家人滿臉微笑，擊掌合拍。這個(gè)孩子讓家里 充滿笑聲和快樂。圖 2：父母發(fā)生矛盾、孩子想辦法調(diào)解。父母由于工作壓力、家庭負(fù) 擔(dān)等諸多原因，難免會產(chǎn)生一些分歧、爭吵。孩子應(yīng)該主動肩負(fù)起協(xié)調(diào) 父母關(guān)系、化解家庭矛盾的任務(wù)。名師精編 精品教案2.為了給家里帶來歡樂，你還有哪

31、些好辦法？3.寫一寫 為了給家里帶來歡樂，你還有哪些好辦法？四、家里的愛心留言條 1.導(dǎo)言：留言條在溝通情感、促進(jìn)交流等方面仍有著獨(dú)特的作用。2.分析例圖 圖 1：爸爸給孩子的告知性留言條。圖 2：女兒給媽媽表達(dá)關(guān)愛的留言條。圖 3：兒子給爸爸的道歉留言條。五、我們大家一起唱讓我們一起唱讓愛住我家 。六、板書設(shè)計(jì)：9.共建文明家庭 七、教后反思10. 說說我們班 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：我們班的情況、我對班級的評價(jià)。教學(xué)目標(biāo) ：1.熱愛班集體，關(guān)心班集體，珍愛集體榮譽(yù)。2.學(xué)會在班集體中與人交流、 合作和分享快樂， 積極參加集 體活動。名師精編 精品教案3.加深對班級的了解和認(rèn)識， 知道自己是集

32、體中的一員， 對 自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。教學(xué)重點(diǎn) ：我對我們班的評價(jià)。教學(xué)難點(diǎn) ：了解我們班的情況。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)言 我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集團(tuán)，積極向上的集體。我們共同學(xué)習(xí)，共同 生活，就像是一個(gè)快樂的大家庭。板書課題：說說我們班 二、我們班的情況 1.分析例圖 圖 1 是課上學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，是一個(gè)班集體學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。圖 2 是課下學(xué)生在各種活動中的表現(xiàn)，是一個(gè)班集體班風(fēng)的體現(xiàn)。2.你了解你們班的情況嗎？試著說一說。3.寫一寫你對你們班的情況的了解。4.拓展內(nèi)涵 一是使學(xué)生懂得，作為集體中的一員，要了解關(guān)心集體中的每一名成 員；二是使學(xué)生懂得，每一名成員都要珍惜集體榮譽(yù)。三、我對班級

33、的評價(jià) 1.引導(dǎo)學(xué)生看例圖。2.請你對你們班做出評價(jià)。名師精編 精品教案3.寫一寫：請你就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生、創(chuàng)新活動等方面，對你們班做出評 價(jià)。四、我的建議 1.導(dǎo)言 班級要想在各個(gè)方面更加優(yōu)秀，需要每一個(gè)同學(xué)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，現(xiàn)在我們 就一起出出注意吧！2.分析例圖 3.寫一寫：我對班級的建議。五、板書設(shè)計(jì)：10.說說我們班 六、教后反思11. 同學(xué)友誼要珍惜 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：美好的回憶。教學(xué)目標(biāo) ：感受與同學(xué)之間的友愛之情。教學(xué)重點(diǎn) ：回憶同學(xué)間美好的回憶。教學(xué)難點(diǎn) ：回憶同學(xué)間美好的回憶。教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)言 兩年來，我們在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，相互關(guān)心，互相幫助，建立了深名師精編

34、精品教案厚的友誼。一個(gè)個(gè)美好的故事，今天想起來，還是那么親切，那么讓人 感動。二、板書課題：美好的回憶。三、美好的回憶 1.分析例圖 圖 1：女孩因?yàn)樗∵M(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)有的拿著鮮花，有的拿著禮物 來看望她，祝她早日康復(fù)。站在最前面的女孩，正打算給她補(bǔ)數(shù)學(xué)課。望著這一切，小女孩感到的快要哭了。圖 2：表述男孩家里失火，同學(xué)為自己捐款捐物的事情經(jīng)過。畫面中 同學(xué)真誠的話語使男孩非常感動。圖 3：回憶一下自己曾經(jīng)得到過同學(xué)的哪些幫助？（1）有一次下雨，王婷婷打著傘，一直把我送到家。（2）有一天我肚子痛，周華同學(xué)陪我去校醫(yī)室，我很感動。（3）有一次，我忘了帶文具盒，同桌許巖主動把文具借給我用。2.說

35、一說你和同學(xué)之間的美好回憶吧 ! 3.寫一寫：我也有許多美好的回憶，我要把它記錄下來。四、板書設(shè)計(jì)： 11.同學(xué)友誼要珍惜 五、教后反思11. 同學(xué)友誼要珍惜 第二課時(shí)名師精編 精品教案教學(xué)內(nèi)容 ：我們都是好朋友、我們都是平等的。教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會和同學(xué)平等相處，互相幫助。教學(xué)重點(diǎn) ：怎樣和同學(xué)平等相處，互相幫助。教學(xué)難點(diǎn) ：如何和同學(xué)平等相處。教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)言 每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友，說說你有哪些好朋友，你的好朋友都有哪 些特點(diǎn)？你們是怎樣成為好朋友的？板書課題：我們都是好朋友 二、我有哪些好朋友 1.分析例圖 圖 1：兩個(gè)伙伴是從小一起長大，所以比較了解，因?yàn)榛ハ嗾疹櫠?為好朋友。

36、圖 2：兩個(gè)同桌因?yàn)榛ハ鄮椭⒒ハ嚓P(guān)心成為好朋友。圖 3：幾個(gè)人因?yàn)橄嗤男愿窈蛺酆枚蔀楹门笥选?.請說出你朋友的一些特點(diǎn)，但不許說出名字，看看其他同學(xué)能不能猜 出他（她）是誰？3.填一填（ P53）4.小結(jié)：我們生活在一個(gè)集體中，大家都應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，人 人都應(yīng)該成為朋友。5.這樣的朋友好不好？（ P54）三、我們都是平等的名師精編 精品教案1.導(dǎo)言：在我們的班級里，有些同學(xué)總覺得自己高人一等；而有些同學(xué) 總覺得自己矮人三分。其實(shí)，同學(xué)之間都是平等的。2.分析例圖 3.你認(rèn)為同學(xué)之間的平等還體現(xiàn)在哪些方面？4.你認(rèn)為下圖中兩名大同學(xué)的做法錯(cuò)在哪兒？（P56）四、板書設(shè)計(jì)：11.同學(xué)

37、友誼要珍惜 五、教后反思11. 同學(xué)友誼要珍惜 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：發(fā)生矛盾怎么辦、我們一起來解決。教學(xué)目標(biāo) ：體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，同學(xué)間友好交往，相互尊重。教學(xué)重點(diǎn) ：和同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？教學(xué)難點(diǎn) ：和同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)言 同學(xué)之間，有時(shí)也會發(fā)生一些不愉快的事情，如果不能很好的解決，就會影響同學(xué)之間的友誼。板書課題：發(fā)生矛盾怎么辦 二、發(fā)生矛盾怎么辦名師精編 精品教案1.不該發(fā)生的矛盾（1）分析例圖（2）他們發(fā)生矛盾的原因是什么？怎樣做就可以避免這些矛盾？2.我也有煩惱（1）引導(dǎo)學(xué)生看例圖。（2）你和同學(xué)之間有哪

38、些矛盾和煩惱，說出來或?qū)懴聛戆?！三、我們一起來解決 1.導(dǎo)入 同學(xué)之間，發(fā)生矛盾是難免的。發(fā)生矛盾并不可怕，學(xué)會化解矛盾才 是最聰明的人。2.分析例圖 3.你和哪些同學(xué)有矛盾？現(xiàn)在就試著解決吧！四、寫一寫 和同學(xué)有矛盾時(shí)，我的好辦法。 （P60）五、板書設(shè)計(jì)：11.同學(xué)友誼要珍惜 六、教后反思12.我們應(yīng)該這樣學(xué) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)為了什么、他們?yōu)槭裁磳W(xué)得好名師精編 精品教案教學(xué)目標(biāo) ：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣 和自覺性。教學(xué)重點(diǎn) ：為什么要學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)習(xí)是為了什么。教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)言有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，而有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績卻不太好，這是為什么呢？學(xué)習(xí)

39、的好與差， 要看一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在這些方面你做得怎么樣？板書課題：學(xué)習(xí)為了什么二、學(xué)習(xí)為了什么 1.引導(dǎo)學(xué)生分析例圖 圖 1 中的男孩為了別人的贊美而學(xué)習(xí)，必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的被動。圖 2 中的女孩為了到城里工作而學(xué)習(xí)，這種想法是狹隘的。圖 3 的男孩為了當(dāng)官、發(fā)財(cái)而學(xué)習(xí)，同樣是錯(cuò)誤的。2.他們的這些想法對嗎？為什么？3.說說你的想法，為什么要學(xué)習(xí)？4.分析例圖中的同學(xué)的理想和志向。5.說說你有什么理想？為什么會有這樣的理想？6.寫一寫自己的理想和為什么會有這樣的理想。三、他們?yōu)槭裁磳W(xué)得好 1.導(dǎo)言名師精編 精品教案在我們班里，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)很出色。有的數(shù)學(xué)學(xué)得好，有的作文

40、寫 得好，有的英語說得好，有的畫畫的好 他們?yōu)槭裁磳W(xué)得好？2.分析例圖 3.選出你們班在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，把他（她）們的名字寫到紅花 的飄帶上。四、板書設(shè)計(jì)：12.我們應(yīng)該這樣學(xué) 五、教后反思12. 我們應(yīng)該這樣學(xué) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：他們是怎樣學(xué)的 教學(xué)目標(biāo) ：能夠認(rèn)識自我在學(xué)習(xí)上的差距，知道珍惜時(shí)間和合理安排 時(shí)間；教學(xué)重點(diǎn) ：他們?yōu)槭裁磳W(xué)得好。教學(xué)難點(diǎn) ：他們?yōu)槭裁磳W(xué)得好。教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)言 在我們班里，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)很出色。有的數(shù)學(xué)學(xué)得好，有的作文寫得 好，有的英語說得好，有的畫畫的好 他們?yōu)槭裁磳W(xué)得好？他們是怎 樣學(xué)的？板書課題：他們是怎樣學(xué)的。名師精編 精品教案二、他們是

41、怎樣學(xué)的 1.分析例圖 例圖展示了在作文、 數(shù)學(xué)、英語、書法方面成績突出的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)心得，其實(shí)也是總結(jié)了一些學(xué)習(xí)的方法。2.我們班哪些同學(xué)學(xué)習(xí)好？他們?yōu)槭裁磳W(xué)的好？讓我們聽一聽他們的 經(jīng)驗(yàn)吧。3.說說學(xué)習(xí)好的同學(xué)有哪些共同之處？4.反思：你自己在學(xué)習(xí)中還存在哪些差距？5.說說你準(zhǔn)備怎眼做？為自己定下未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃。6.寫一寫 學(xué)習(xí)好的同學(xué)有哪些共同之處？你自己在學(xué)習(xí)中還存在哪些差距？你 準(zhǔn)備怎樣做？三、板書設(shè)計(jì)： 12.我們應(yīng)該這樣學(xué)四、教后反思12. 我們應(yīng)該這樣學(xué) 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、這樣學(xué)習(xí)更輕松 教學(xué)目標(biāo) ：1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中相互學(xué)習(xí)，

42、共 同進(jìn)步。名師精編 精品教案2.知道學(xué)習(xí)方法是多種多樣的和它的重要性，能夠初步和 運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn) ：如何才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn) ：如何才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)言 要想學(xué)得好，首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。板書課題：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1.分析例圖 六福圖從“ 課前預(yù)習(xí)、專心聽講、動腦思考、積極發(fā)言、獨(dú)立完成作 業(yè)、合理安排時(shí)間” 等幾個(gè)方面為學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣、掌握方法進(jìn)行了提示，并做出了很好的范例。2.小結(jié) 學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。什么時(shí)間寫作業(yè)，什么時(shí)候看課外書，什么時(shí)間看電視或外出活動，要學(xué)會合理安排。3.你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？自己評一評。4.反思：你有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？今后怎樣去改正？三、這樣學(xué)習(xí)更輕松 1.導(dǎo)言 課堂上的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)書本上的知識，在生活中，我們可以采 用