創(chuàng)新與創(chuàng)造力+從產(chǎn)品談起ppt課件

1、創(chuàng)新與創(chuàng)造力從產(chǎn)品談起中山大學(xué)企管系趙平宜.什麼是產(chǎn)品企業(yè)提供給顧客的事、物、資訊等有形的：家電、飛機、建築物、食物無形的：金融、資訊、網(wǎng)路、服務(wù)企業(yè)賴以維生的標(biāo)的物.我們創(chuàng)造些什麼產(chǎn)品電腦？自行車？成衣？速食麵？.怎樣產(chǎn)生新的產(chǎn)品？研討開發(fā)模擬、抄襲代工怎樣的方式最有價值？.新包裝設(shè)計新口味/香味/色澤公司現(xiàn)有產(chǎn)品之變化公司現(xiàn)有產(chǎn)品之改進模擬他人之新產(chǎn)品公司現(xiàn)有產(chǎn)品之艱苦改進模擬他人產(chǎn)品之艱苦改進新產(chǎn)品首度在市場出現(xiàn)艱苦科技突破創(chuàng)新程度低高漸進性新產(chǎn)品革命性新產(chǎn)品新產(chǎn)品創(chuàng)新程度連續(xù)帶.他對本人用的產(chǎn)品滿意嗎？電腦？手機？汽車、機車？化妝品？文具？皮包？課程？書籍？信譽卡？.他願意嘗試新產(chǎn)品嗎

2、？領(lǐng)先運用者？追隨者？.有那些勝利的新產(chǎn)品？為什麼？電腦電器汽車保險金融.有那些失敗的新產(chǎn)品？為什麼？電腦電器汽車保險金融.他能開發(fā)新產(chǎn)品嗎？對現(xiàn)有的滿意程度？有沒有本人的需求？.我們可以創(chuàng)造新產(chǎn)品嗎？珍珠奶茶鮪魷大餐.我們有什麼才干？生產(chǎn)製造全球運籌才干創(chuàng)新發(fā)明才干模擬改進才干我們需求什麼才干？.需求怎樣的才干？創(chuàng)新、創(chuàng)造力.如何培養(yǎng)創(chuàng)造力什麼識創(chuàng)造力？以新的方法解決問題的才干。要界定問題、尋求問題本質(zhì)可以培養(yǎng)嗎？.如何創(chuàng)新防止在同一戰(zhàn)略內(nèi)思索跳脫出傳統(tǒng)競爭方式從硬碰硬的競爭轉(zhuǎn)移至創(chuàng)造新的市場空間.要怎樣的創(chuàng)造者？能夠界定問題能夠?qū)で蠼鉀Q方案不受限傳統(tǒng)束縛創(chuàng)造多贏局面樂觀、進取、積極.創(chuàng)造者

3、的特性有多方面興趣會被複雜且有深度的想法吸引不排斥任何經(jīng)歷用複雜的思索方式解決問題高度的熱情與堅定的承諾有毅力、願意挑戰(zhàn)風(fēng)險.有哪些束縛？社會文化：教育體制、傳統(tǒng)思想家庭、團體：長輩期望、團體氣氛個人：面子問題、成長背景用功、成績好好學(xué)生？多做功課用功？乖、聽話好孩子？.如何排除束縛成為獨立主的人，排除面子問題強調(diào)正面特質(zhì)，正面思索對新經(jīng)驗持開放的態(tài)度找出使本人快樂的事情專注在這些事情上.常見的創(chuàng)造力來源做本人有興趣的事情，不受外在環(huán)境的干擾，可以專注、可以思索、也可以發(fā)揮才智、發(fā)揮創(chuàng)意自在的思索.增進創(chuàng)造力的一些步驟李遠(yuǎn)哲學(xué)習(xí)獨立思索，挑戰(zhàn)已被接受的答案學(xué)習(xí)問問題：挑戰(zhàn)老師從不同角度看問題，發(fā)現(xiàn)問題的正、反面全盤徹底研討一個題目試著解決“不能解決的問題沒有正確的答案，才干深化的思索.適度的保有彈性與紀(jì)律團體中的和諧不應(yīng)壓制個人意見的表達給他人面子，但不要以財富或位置表揚本人面子充滿熱情，幫助別人，在日常生活中創(chuàng)造謙虛、有自信心.以理性面對傳統(tǒng)、去蕪存菁不要過度順從以實驗的態(tài)度，衡量生命中的風(fēng)險對生活堅持遊樂