2020屆一輪復(fù)習(xí)人教A版政治新創(chuàng)新大一輪復(fù)習(xí)通用版課件：必修一-第三課-多彩的消費(fèi)--課件(78張)

1、第三課多彩的消費(fèi) 一第一框消費(fèi)及其類型 二第二框樹立正確的消費(fèi)觀框題過(guò)關(guān)檢測(cè)Contents課題綜合檢測(cè)第一框消費(fèi)及其類型 NO.1教材內(nèi)外由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn)收入差距預(yù)期收入當(dāng)前收入收入差距過(guò)大，總體消費(fèi)水平會(huì)_；收入差距縮小，會(huì)使總體消費(fèi)水平提高對(duì)未來(lái)收入預(yù)期_，預(yù)支將來(lái)收入的可能性加大；反之，就會(huì)節(jié)制當(dāng)前消費(fèi)其他條件不變，居民消費(fèi)水平與當(dāng)前可支配收入成_特點(diǎn)類型劃分依據(jù)身心愉悅，豐富物質(zhì)生活和精神生活 消費(fèi)提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展 消費(fèi)較低層次，滿足基本生活需要生存資料消費(fèi)消費(fèi)目的所有權(quán)不變更，使用權(quán)暫時(shí)讓渡 消費(fèi)預(yù)支未來(lái)收入貸款消費(fèi)交易方式租賃發(fā)展資料享受資料由小題強(qiáng)化/學(xué)深一點(diǎn) NO.

2、2高考縱橫考點(diǎn)一影響消費(fèi)的因素提高消費(fèi)水平的措施影響因素培育健康的消費(fèi)心理，樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念主觀因素國(guó)家要規(guī)范市場(chǎng)秩序，企業(yè)要努力提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量其他因素：商品質(zhì)量、市場(chǎng)秩序等加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保持物價(jià)穩(wěn)定物價(jià)(重要因素)調(diào)節(jié)收入分配，縮小收入差距社會(huì)收入差距發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大就業(yè)，提高居民收入預(yù)期，完善社會(huì)保障制度未來(lái)收入預(yù)期保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)，不斷提高人們的收入水平，完善分配制度當(dāng)前可支配收入居民收入(主要因素)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(根本因素)客觀因素考點(diǎn)二消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)水平 NO.3熱點(diǎn)表里框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 消費(fèi)及其類型(單擊進(jìn)入電子文檔)第二框樹立正確的消費(fèi)觀 NO.1教材內(nèi)外由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn)評(píng)價(jià)特點(diǎn)消費(fèi)心理標(biāo)新立異、與眾不同_心理仿效性、重復(fù)性、盲目性_心理從眾求異講究實(shí)惠、符合實(shí)際 心理夸耀性、盲目性 心理評(píng)價(jià)特點(diǎn)消費(fèi)心理攀比求實(shí)由小題強(qiáng)化/學(xué)深一點(diǎn) NO.2高考縱橫考 點(diǎn)消費(fèi)心理消費(fèi)行為消費(fèi)心理消費(fèi)心理影響和制約消費(fèi)行為，消費(fèi)行為是消費(fèi)心理的表現(xiàn)消費(fèi)心理貫穿消費(fèi)者消費(fèi)活動(dòng)的全過(guò)程，并規(guī)定著消費(fèi)行為的方向性和目的性聯(lián)系消費(fèi)行為是一種有目的、滿足消費(fèi)需求的活動(dòng)消費(fèi)心理是指貫穿消費(fèi)活動(dòng)全過(guò)程的思維活動(dòng)的總和，包括求名心理、求新心理、愛美心理、從眾心理、求異心理、安全心理等區(qū)別