夾竹桃第一課時(shí)-大豐陳慧君

1、鹽城市大豐區(qū)青少年活動(dòng)中心 陳慧君夾竹桃?jiàn)A竹桃?jiàn)A竹桃?jiàn)A竹桃 作家卡片季羨林季羨林（1911.8.2-2009.7.11），當(dāng)代著名語(yǔ)言學(xué)家、東方文化研究專家。他博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。季羨林是一位堅(jiān)定而忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者。2004年4月，93歲的季羨林通過(guò)人民日?qǐng)?bào)寄語(yǔ)全國(guó)的中小學(xué)生：“熱愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊重師長(zhǎng)，同伴和睦?！奔鞠壬彩巧⑽募?。他的散文，質(zhì)樸而不失典雅，率真而不失睿智。夾竹桃等文章便集中體現(xiàn)了這種風(fēng)格。季羨林 “您一生最大的特點(diǎn)就是筆耕不輟，桃李不言，下自成蹊。您寫(xiě)的作品如行云流水，敘事真實(shí)，傳承精神，非常耐讀?！眾A竹桃一、夾竹桃?guī)Ыo我關(guān)于童年的回憶。二、寫(xiě)緬甸的夾竹

2、桃，表達(dá)了中緬兩 國(guó)人民同胞般的友誼。(作者:季羨林)夾竹桃?jiàn)A竹桃?guī)Ыo我關(guān)于童年的回憶。(作者:季羨林,選作課文時(shí)文字有變動(dòng)。)識(shí)記生字、理解新詞：榆榆葉梅凄藻蛾凄清荇藻夜蛾熏熏透了乍微風(fēng)乍起熏識(shí)記生字、理解新詞：識(shí)記生字、理解新詞：識(shí)記生字、理解新詞： 夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)夏夜的庭院，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。描紅默讀課文，思考：1.課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎 樣的思想感情？2.每個(gè)自然段寫(xiě)了什么？3.本文的表現(xiàn)手法有什么特點(diǎn)？抓關(guān)鍵句把握課文主要內(nèi)容：夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛(ài)上了

3、夾竹桃。開(kāi)頭：結(jié)尾：抓關(guān)鍵句把握課文主要內(nèi)容： 這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。漫談散文(作者:季羨林)1.在文章的結(jié)構(gòu)方面，最重要的是開(kāi)頭和結(jié)尾。2.綜觀古今中外各家的散文或隨筆，既不見(jiàn)“散”， 也不見(jiàn)“隨”。它們多半是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)之作，決不是 愿意怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)的輕率產(chǎn)品。漫談散文(作者:季羨林)3.僅就我個(gè)人而論，我理想的散文是淳樸而不乏味， 流利而不油滑，莊重而不板滯，典雅而不雕琢。4.留給我印象最深刻最鮮明的有魯迅的沉郁雄渾，冰 心的靈秀玲瓏，朱自清的淳樸淡泊，沈從文的輕靈 美妙，楊朔的鏤金錯(cuò)彩，豐子愷的厚重平實(shí)，如此 等等，不一而足。 作家卡片季羨林季羨林（1911.8.2-2009.7.11），當(dāng)代著名語(yǔ)言學(xué)家、東方文化研究專家。他博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。季羨林是一位堅(jiān)定而忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者。2004年4月，93歲的季羨林通過(guò)人民日?qǐng)?bào)寄語(yǔ)全國(guó)的中小學(xué)生：“熱愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊重師長(zhǎng)，