中考物理復(fù)習(xí)備考策略課件

1、 夯基礎(chǔ) 提能力 求成效 -2019中考物理復(fù)習(xí)備考策略指導(dǎo)思想前期工作具體實施幾點建議內(nèi)容1234前期工作1* Step01Step02Step03 做一做近3年的南充市中考物理真題，分析試題的考點分布、明確重點、難點及熱點題型，以便指導(dǎo)自己后期的復(fù)習(xí)工作。 制定好較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。（時間安排、章節(jié)安排、考試安排等） 仔細(xì)解讀中考說明，分清知識點在中考中的層次要求，以及各層次知識點對應(yīng)的題型和出現(xiàn)的幾率。前期工作本大題10個小題，每小題2分，共20分本大題9個小題，每題2分，每空1分，共18分本大題共7個小題，共32分，分為3個部分。第一部分是作圖題2個，每題2分，共4分；第二部分是探究題

2、3個，每題4分，共12分；第三部分是計算題2個，每題8分，共16分。選擇題填空題探究與解答題前期工作了解中考物理題型及分值情況：* 前期工作了解中考物理試題難易度：全卷難度比例：易、中、難比例為6:3:1 3%9%40%聲學(xué)光學(xué)熱學(xué)電學(xué) 聲學(xué)2分（選擇題或填空題1個） 光學(xué)6-8分（選擇題和填空題各1個，外加作圖或探究題1個） 熱學(xué)4-8分（選擇題和填空題各1個，或加考探究題1個） 電學(xué)26-28分（各大題都會涉及，計算題多與生活中的用電器有關(guān)，難度較大）前期工作了解中考物理各部分知識點所占分值情況：力學(xué)40% 力學(xué)28-30分（各大題都會涉及，且計算題的綜合性越來越強，難度越來越大）9%20

3、19年初三物理復(fù)習(xí)計劃表周次課時復(fù)習(xí)內(nèi)容備注44復(fù)習(xí)：光學(xué)54復(fù)習(xí)：質(zhì)量、密度、長度、時間和速度62復(fù)習(xí)：力、力和運動第1次月考74復(fù)習(xí)：壓強84復(fù)習(xí)：浮力94復(fù)習(xí)：簡單機械、功和功率104復(fù)習(xí)：機械效率、機械能第2次月考114復(fù)習(xí)：熱學(xué)122復(fù)習(xí)：歐姆定律134復(fù)習(xí)：電功、電功率第3次月考144專題復(fù)習(xí)：填空題、選擇題、作圖題154專題復(fù)習(xí)：實驗題、計算題164 考前查漏補缺模擬測試174 考前指導(dǎo)前期工作指導(dǎo)思想2自主性原則點擊輸入標(biāo)題內(nèi)容針對性原則系統(tǒng)性原則 在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn)：知識讓學(xué)生梳理；規(guī)律讓學(xué)生尋找；錯誤讓學(xué)生判斷。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 復(fù)習(xí)必須突出

4、重點，針對性強，注重實效。在復(fù)習(xí)過程中，一是要注意全班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，二是要針對個別學(xué)生的存在問題。要緊扣知識的易混點、易錯點設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢，對癥下藥。 對所有知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。使學(xué)生所學(xué)的分散知識系統(tǒng)化。1、三原則憶疏練測 通過復(fù)習(xí)，回憶并記住各基本概念、基本規(guī)律、基本公式等。 疏理各知識點（重點、難點、關(guān)聯(lián)、異同等） 緊扣章節(jié)，跟進訓(xùn)練（要有針對性、時效性） 分章節(jié)或?qū)ｎ}進行測試，以便反饋復(fù)習(xí)效果，做到心中有數(shù)，便于下一階段的復(fù)習(xí)安排。2、五步驟12435析 分析復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，分析

5、訓(xùn)練及測試中存在的共性問題，落實查缺補漏的具體措施。以能力為主以訓(xùn)練為主以課內(nèi)為主以課本為主以學(xué)生為主五為主3、五為主具體實施3具體實施第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)第二輪：專題訓(xùn)練強化培優(yōu)第三輪：綜合訓(xùn)練查漏補缺具體實施第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)第二輪：專題訓(xùn)練強化培優(yōu)第三輪：綜合訓(xùn)練查漏補缺 第一輪復(fù)習(xí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ)第一輪復(fù)習(xí)時間安排：3月下旬至4月下旬 本輪復(fù)習(xí)建議按章節(jié)復(fù)習(xí)，應(yīng)著重抓綱務(wù)本，系統(tǒng)全面，要依據(jù)中考命題方向分清每章節(jié)的知識要求，既要注重知識的完整性和全覆蓋，還要注意突出重點，主要是指突出中考易考的重點知識，突出不容易理解或尚未理解深透的知識，不能平均分配時間。如：聲學(xué)（2分）

6、時間分配就要少些；力學(xué)、電學(xué)的復(fù)習(xí)肯定要突出復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)，在時間分配上要多一些。第一輪復(fù)習(xí)1 本輪復(fù)習(xí)時，建議根據(jù)學(xué)生的實際復(fù)習(xí)情況在每周四或周五安排好下周的復(fù)習(xí)計劃，明確下周復(fù)習(xí)內(nèi)容的每個考點的要求層次，做到復(fù)習(xí)全面，重點突出，難點突破，抓住關(guān)鍵點“有的放矢”，盡量不重復(fù)，少做“額外功”。同時通過章節(jié)復(fù)習(xí)搞好章節(jié)的測試與評估，以便查漏補缺。第一輪復(fù)習(xí)2 本輪分章節(jié)復(fù)習(xí)時應(yīng)做好4個環(huán)節(jié)第一輪復(fù)習(xí)34個環(huán)節(jié)教材“清”體系“明”講評“透”練習(xí)“精”14324個環(huán)節(jié) 督促學(xué)生快速閱讀教材，明確概念、規(guī)律、公式等，做到知識全面，不留死角，采用課件或小練習(xí)逐個檢驗學(xué)生掌握知識的情況，做到知識人人過關(guān)。

7、體現(xiàn)出以課本為主、以學(xué)生為主的復(fù)習(xí)模式。1、教材“清” 引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行梳理、總結(jié)、歸納，幫助學(xué)生理清知識線，分清解題思路，掌握解題技巧，培養(yǎng)解題能力。要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知，進行從點到線、由線及面的總結(jié)，做到以一點或一題串一線、聯(lián)一面，特別是要注意知識間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識體系。2、體系“明” 在復(fù)習(xí)知識后，及時加以“精準(zhǔn)”練習(xí)，在課堂中用最典型的例題作“引子”，再進行相應(yīng)的變式訓(xùn)練，做到一題多解、一題多變，做一當(dāng)十，把握住上課時的“講練”結(jié)合，才是讓學(xué)生成績提升的法寶，才能實現(xiàn)學(xué)生對重點知識真掌握，才能實現(xiàn)學(xué)生的“獨立”做題，達(dá)到 “真會”，體現(xiàn)以課堂為主、以訓(xùn)練為主。3、練習(xí)“精

8、”學(xué)生訓(xùn)練五抓：一要認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題、細(xì)心算題、規(guī)范答題、合理安排時間； 二要限時，提高速度；三要準(zhǔn)確，提高質(zhì)量；四要注意規(guī)范，做到會的不丟分；五要堅持做題后總結(jié)與反思。講評重要習(xí)題時要讓學(xué)生明白： 為什么會犯那樣的錯？（解題誤區(qū)） 為什么要這么做？（解題方法） 還可以有怎樣的變化？（吃透） 與之相關(guān)聯(lián)的問題還有哪些？（拓展）4、講評“透”講評重六點： 評知識-評錯因-評思路-評方法-評變化-評關(guān)聯(lián)具體實施第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)第二輪：專題訓(xùn)練強化培優(yōu)第三輪：綜合訓(xùn)練查漏補缺 第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練、強化培優(yōu)第二輪復(fù)習(xí)時間安排：4月下旬至5月下旬第二輪復(fù)習(xí) 這個階段的專題復(fù)習(xí)主要是對物理知識

9、體系作各個專題的分類歸納，讓學(xué)生從分類專題中找共性，尋規(guī)律、確明解題思路，從而提高學(xué)生的分析問題，解決問題的能力。 第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。此輪復(fù)習(xí)主要通過將知識點分為以下專題進行復(fù)習(xí)：聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電與磁五大板塊，并結(jié)合選擇、填空、作圖、實驗探究、綜合計算五個題型專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時需要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移、連成線、織成網(wǎng)。1 專題訓(xùn)練的習(xí)題要具有代表性，要以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中圈定的知識點為著眼點，以近幾年南充市中考試卷為載體，圍繞考點，突出“重點”，切忌面面俱到，特別是中考中分值較大的必考內(nèi)容一定要重點關(guān)照，要狠下功夫，要舍得投

10、入精力和時間。 如：近幾年力學(xué)計算題綜合性極強，一般將浮力、壓力與壓強、杠桿或滑輪組等知識點綜合考查，難度較大，應(yīng)引起注意并重點訓(xùn)練。2（2016，南充）26、某人站在水平高臺上用如圖12所示的滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦。第一次他勻速提升重物G1=150N時，人豎直向上拉繩的力為F1 ,人對高臺的壓強為P1；第二次他勻速提升另一重物G2=270N時，人豎直向上拉繩的力為F2，人對高臺的壓強為P2。兩次物體勻速上升的速度均為0.5m/s,人的重力G人 =500N，且P1：P2=14:15。求：（1）若人的雙腳與高臺的總接觸面積為410-2m2，當(dāng)人站在高臺上沒有拉繩時，人對高臺的壓強；（2）

11、第一次提升重物時，克服物體重力做功的功率；（3）第二次提升重物時，滑輪組的機械效率。2（2017，南充）26、如圖所示，杠桿MON在水平位置保持靜止，A、B是實心柱形物體，他們受到的重力分別是GA=13.8N，GB=10N，B的底面積SB=40cm2，柱形容器中裝有水，此時水的深度h1=12cm，容器的底面積S容=200cm2，B物體底面離容器底的距離h0=5cm，已知MO：ON=2：3，求：（1）水對容器底的壓強和水對B物體的浮力（2）A物體對水平地面的壓力。（3）若打開開關(guān)K緩慢放水，當(dāng)A物體對水平地面壓力剛好為零時，容器中所放出水的質(zhì)量有多大？2（2018，南充）26、如圖是工人將重16

12、0N的物體勻速放下的過程,已知物體下降的距離為3m,用時3s，工人的拉力為50N,工人質(zhì)量為50kg（物體未浸入水中，且不計繩重與摩擦）。（1）求工人放繩的速度。（2）求滑輪組的效率1 。（3）如果物體完全浸沒水中后滑輪組的機械效率為2 ，已知1:2=4:3（物體在水中仍勻速下降，動滑輪不會浸入水中且不計繩重及摩擦，g =10N/kg）。求當(dāng)物體完全浸沒水中后，工人對地面的壓力。2 專題復(fù)習(xí)的重點是通過練習(xí)找共性，尋規(guī)律、明確解題思路，掌握解題技巧，培養(yǎng)解題能力，所以應(yīng)適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但又不能把學(xué)生推進題海，所以要注意精選精編、精講精練。33 專題復(fù)習(xí)時要注重向本年級物理教師請教，年級備

13、課組應(yīng)分工合作，團隊協(xié)作，根據(jù)重點知識和學(xué)生的難點以及知識之間的聯(lián)系制定小的專題復(fù)習(xí)，對專題內(nèi)容進行拓展加深，幫助學(xué)生突破難點，抓住重要考點，提高學(xué)生的解題能力。4 注重專項培優(yōu)：每班在自愿的原則下選擇5-10名成績較好學(xué)生每天安排2-3題的提優(yōu)訓(xùn)練題，精心批改，個別輔導(dǎo)。5具體實施第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)第二輪：專題訓(xùn)練強化培優(yōu)第三輪：綜合訓(xùn)練查漏補缺 第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、查漏補缺第三輪復(fù)習(xí)時間安排：5月下旬至6月中旬第三輪復(fù)習(xí) 這個階段的復(fù)習(xí)形式就是模擬中考的綜合拉練，查缺補漏，考前練兵。初三教師要集體研究歷年的中考考題，正確預(yù)測中考試題的走向，精選精編2-3套有代表性的模擬試題，進行中

14、考模擬訓(xùn)練，通過科學(xué)的模擬測試，使學(xué)生把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為中考所需的能力，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。整合2016年-2018年南充中考卷，集中訓(xùn)練，讓學(xué)生了解中考?？记按鹨?，心理疏導(dǎo)。根據(jù)近幾年的南充中考物理試題，精編2-3套中考模擬試題，讓學(xué)生中考，熟悉中考。集中培優(yōu)補差根據(jù)前期練習(xí)及測試情況，及時查缺補漏。24153第三輪復(fù)習(xí)幾點建議4幾點建議231 復(fù)習(xí)時要真正落實集體備課工作，形成備課成果，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。通過集體備課，提高課堂上課效率，做到少講，精講，多做，多練，提高課堂時間利用效率，提高課堂評講效率。 在課前將上課內(nèi)容準(zhǔn)備到位，研

15、究到位，不浪費學(xué)生的時間，不浪費課堂的時間，課堂教學(xué)有講有練，講練結(jié)合。 嚴(yán)格控制作業(yè)時間，重視作業(yè)質(zhì)量，做到精選精練，做到課堂練習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合，注重作業(yè)的分層，做到寧讓老師多費時，不讓學(xué)生做費題。4、幾點建議幾點建議564 專項訓(xùn)練和綜合模擬題一定要精選精編，時間的安排，題量的多少，易、中、難題的比例，總體難度的控制等都要貼近中考。 試卷批閱要及時，同時評分要狠，可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。 讓學(xué)生注意相關(guān)的考試細(xì)節(jié)，并教會學(xué)生掌握一定的考試技巧。 4、幾點建議02040301考試時應(yīng)先易后難，注意分配好理綜的答題時間。掌握一定的答

16、題技巧，節(jié)約答題時間。（如：極值法、排除法、特值賦予法、公式法等） 考前準(zhǔn)備好作圖工具，作圖題一定要使用工具作圖。答題要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?？荚嚰?xì)節(jié)及技巧考試細(xì)節(jié)（規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)）1、不能自己隨意更改答題用語。 比如：一瓶水用掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較，質(zhì)量 ，體積 ，密度 。（選“增大”、“不變”或“減小”）變小變小不變（正解:減小、減小、不變）把“增大、減小”寫成“變大、變小”2、填寫數(shù)字要寫單位，最后結(jié)果不能用分?jǐn)?shù)表示，應(yīng)用小數(shù)。比如：小明在百米競賽中，100m的成績是14秒，他跑步的平均速度是 。50/73、計算題解題過程、格式要規(guī)范（如：要寫字母公式、必要的文字說明、數(shù)據(jù)要帶單位、

17、相同字母加角標(biāo)區(qū)別、分步驟列式等等）極值法（極限法）答題技巧 如圖1所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對各自容器底部的壓強相等。現(xiàn)若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則剩余液體對各自容器底部的壓力關(guān)系是F甲 F乙。圖1乙甲極值法（極限法）答題技巧 如圖所示，一個不等臂杠桿，在水平位置平衡后，若將左右兩物體同時向支點O靠近相等的距離L后，則（ ）A.杠桿仍然平衡 B.杠桿不能平衡，向左端傾斜C.杠桿不能平衡，向右端傾斜 D.無法判斷排除法答題技巧下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（）A、人的正常體溫為39.5B、成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1.5104PaC、洗澡水的溫度大約為60D、人走路的正常速度約為10m/s特值賦予法答題技巧 如右圖水平地面上放一塊磚A，然后在它上面放同樣規(guī)格的半塊磚B