人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第四單元全套優(yōu)質(zhì)課件(含練習(xí)課)

1、人教版一年級上冊數(shù)學(xué)精編版課件第四單元認(rèn)識圖形（一）教育部審定教材RJ數(shù)學(xué)目 錄使用說明：點擊對應(yīng)課時，就會跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，方便使用。1.1認(rèn)識圖形（一）（1）1.2認(rèn)識圖形（一）（2）1.3 練習(xí)課第1課時 認(rèn)識圖形（一）（1）R一年級上冊認(rèn)識圖形（一）新課導(dǎo)入說一說：向小伙伴們介紹一下你收集到的物品吧！探索新知把形狀相同的物品擺放在一起。長方體正方體圓柱球說一說，你身邊哪些物體與上面這些形狀相同。摸一摸，說說長方體有什么特征？長方體：是長長方方的，有平平的面。觀察這兩個面，你有什么發(fā)現(xiàn)？這也是長方體哦！摸一摸，說說正方體有什么特征？正方體：是四四方方的，有平平的面。六個面一樣大！摸一摸

2、，說說圓柱有什么特征？圓柱：是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓形的，平平的。摸一摸，說說球有什么特征？球：是圓圓的，可以滾動。1. 你能發(fā)現(xiàn)什么？小明拿錯了！圓柱小林拿對了！2.達(dá)標(biāo)檢測1. 說一說生活中哪些物體是長方體？（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個24762.3.仔細(xì)觀察下面的立體圖形，然后回答問題。（1）長方體有（ ）個，正方體有（ ）個，球有（ ）個。3213.仔細(xì)觀察下面的立體圖形，然后回答問題。（2）把圓柱涂成藍(lán)色，把球涂成紅色，把正方體涂成綠色。3.仔細(xì)觀察下面的立體圖形，然后回答問題。（3） 在第（ ）行，從左數(shù)是第（ ）個。22小游戲課堂小結(jié)認(rèn)識立體圖形長方體正方體圓柱球第2

3、課時 認(rèn)識圖形（一）（2）R一年級上冊認(rèn)識圖形（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入找朋友請你說一說它們的特征吧！新課導(dǎo)入2個 可以拼成一個長方體。拼一拼1. 用2個 拼一拼。我拼成了長方體。探索新知還能拼成這樣的形狀呢！2. 用3個 拼一拼。拼成了長方體。仔細(xì)觀察，4個 拼出來的是什么形狀？8個 可以拼成大正方體。4. 用4個 拼一拼。4. 用4個 拼一拼。仔細(xì)觀察，每一個小長方體有什么特點？看誰搭的又穩(wěn)又高。所有的積木都要用上！知道了什么？用所有的積木搭，看誰搭得又穩(wěn)又高。穩(wěn)高怎樣搭呢？球也要搭上。盡量往高搭。怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢？怎樣搭呢？把球放在3個長方體上面，可以放穩(wěn)。怎樣搭呢？比一比就知道了。誰搭得高？達(dá)

4、標(biāo)檢測1.在不易滾動的物體下面的（ ）里面打“”。2. 用3個相同的長方體，你能拼出幾種不同的長方體？3. 搭成一個大正方體至少需要幾個小正方體？8個鞏固提高 哪些形狀是用4個 拼成的？在（ ）里畫“”。（ ）（ ）（ ）（ ）課堂小結(jié)圖形拼搭拼搭大長方體 大正方體房子 樹 動物長方體圓柱正方體球練習(xí)課（第12課時）R一年級上冊認(rèn)識圖形（一）知識點1：認(rèn)識立體圖形。1.知識鞏固【課本37頁第1題】2.（1）在正方體的下面畫“”。（ ） （ ） （ ）（2）在圓柱的下面畫“”。（ ） （ ） （ ）( )個( )個451.數(shù)一數(shù)知識點2：拼搭。【課本38頁第6題】2. 數(shù)一數(shù)，填一填。（ ）個（ ）個563. 用四個相同的 ，你能拼出幾種不同的長方體？【課本37頁第4題】達(dá)標(biāo)檢測41241.12341121234【課本37頁第2題】2. 我說你猜【課本37頁第3題】3. 搭積木，說一說你搭得像什么？【課本37頁第5題】4.我說你搭。先放一個長方體，在長方體上面放一個正方體，在正方體上面放一個圓柱?！菊n本38頁第7題】4.我說你搭。哦！對了，我搭得跟你一樣！【課本38頁第7題】5