九年級(jí)科學(xué)3.5物體內(nèi)能3

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)課 題：物體的內(nèi)能 （檢測(cè)題）課時(shí)安排：二課時(shí) 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)：進(jìn)一步了解有關(guān)內(nèi)能的知識(shí)。技能：熟練掌握有關(guān)內(nèi)能的知識(shí)，會(huì)解答相關(guān)的問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)物理知識(shí)在生活中的意義，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)：進(jìn)一步了解有關(guān)內(nèi)能的知識(shí)。難點(diǎn)：熟練掌握有關(guān)內(nèi)能的知識(shí)，會(huì)解答相關(guān)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、想一想，填一填。（每空2分，共60分）1.分子運(yùn)動(dòng)論基本內(nèi)容：物質(zhì)是由 組成的，一切物體的分子都在 ，分子間存在相互作用的 和 。2.不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做 ，這一現(xiàn)象說(shuō)明一切物體的分子都在 。3.在高空飛行的子彈具

2、有 能， 能，還具有 能，子彈落地后這三種能不為零的是 能。4.用鋁壺?zé)_(kāi)水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來(lái)，這是消耗水蒸氣的 能對(duì)外做功，將水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化成壺蓋的 能。5.在配有活塞的厚玻璃筒里放入一小塊棉花，把活塞迅速壓下去時(shí)，棉花燃燒起來(lái)，這一事實(shí)說(shuō)明 。6.改變物體內(nèi)能的兩種方法是 和 ，它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是 ，它們所用的單位相同，都是 。7.用搓手的方法可以使手暖和，這是用 的方法增加手的內(nèi)能，用暖水袋使手暖和，這是用 方法增加了手的內(nèi)能。8.在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。（1）這盆水很熱，這里的“熱”是指 。（2）物體吸熱升溫，這里的“熱

3、”是指 。（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指 。9.用做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 能和 能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。10.已知銅的比熱容是鉛的3倍，現(xiàn)有質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，它們吸收相同的熱量后，銅塊升高的溫度是鉛塊升高溫度的 倍。11.水的比熱容是 ，銅的比熱容c銅=0.39103 J/(kg），其物理意義是_。12.下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是:_，其余是通過(guò)_方式改變物體的內(nèi)能。(1)冬天,人們用雙手反復(fù)摩擦取暖. (2)在古代,人類鉆木取火. (3) 冬天,人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱 (5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱 (6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,

4、它的溫度會(huì)升高 (7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙 二、聰明的選擇。（每題3分，共24分）13.下面說(shuō)法中正確的是（ ）A.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 B.物體放出了熱量，它的溫度一定降低 C.物體溫度不變，它一定沒(méi)有吸熱，也沒(méi)有放熱 D.物體放出了熱量，它的溫度可能不變 14.關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)論，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.物質(zhì)由分子組成，分子間存在空隙 B.物體內(nèi)分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) C.分子之間只存在引力 D.分子之間既有引力，又有斥力 15.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能 B.物體溫度在0C以下時(shí)沒(méi)有內(nèi)能

5、C.高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大 D.質(zhì)量大且溫度高的物體的內(nèi)能一定比同狀態(tài)質(zhì)量小，溫度低的物體的內(nèi)能大 16.關(guān)于熱量和溫度的關(guān)系，下面說(shuō)法正確的是（ ）A.同一物體溫度上升越高,吸收的熱量越多B.物體溫度上升越高，含的熱量越多 C.物體吸收熱量，溫度一定會(huì)升高 D.物體含有的熱量多少與溫度無(wú)關(guān) 17.人們?cè)谏钪杏脽崴∨?，生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑，這因?yàn)樗模?）A.比熱容大 B.吸收的熱量多 C.放出的熱量多 D.密度較大 18.甲、乙兩種物體質(zhì)量相同比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，一定是（ ）A.比熱容小的吸收熱量多 B.比熱容大的吸收熱量多 C.甲、乙吸收的熱量一樣多 D.

6、因初溫不知道無(wú)法判定 19.下面哪種情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化（ ）A.一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰 C.0的水變成4的水 D.鐵塊加工成鐵板 20.初溫相同，質(zhì)量也相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會(huì)出現(xiàn)（ ）A.銅塊放熱，水吸熱 B.銅塊吸熱，水放熱 C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上 三、計(jì)算題(16分) 21.質(zhì)量為100g、初溫是24的實(shí)心金屬小球吸收2.3103J的熱量之后，溫度升高到74。那么，球的比熱容是多少？從下表可知此金屬是什么？（4分）物質(zhì) 比熱C/J/（kg） 鋁 0.88103 鋼鐵 0.46103 銅 0.39103 鉛 0.13103 22.一個(gè)質(zhì)量為250g的鋼刀，加熱到560，然后在空氣中自然