二年級(jí)美術(shù)教案第12課夸張面具（1）

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁二年級(jí)美術(shù)教案第12課夸張面具（1）夸張的面具一、 關(guān)于教材的分析p 與處理 1.教材分析p 本課是上教版二年級(jí)第一學(xué)期“彩泥變變變”單元的課，在一年級(jí)的一些課中，學(xué)生對(duì)彩泥都已經(jīng)有所接觸，對(duì)彩泥簡(jiǎn)單的按、壓、印等技能有一定的感受與體驗(yàn)。所以，選擇本課主要是通過運(yùn)用超輕粘土來制作夸張的面具，利用超輕粘土色澤鮮艷，保存永久等特點(diǎn)使面具更為立體有趣，使學(xué)生體驗(yàn)超輕粘土面具創(chuàng)作的樂趣。2.學(xué)情分析p 二年級(jí)的學(xué)生對(duì)人物臉形與五官的表現(xiàn)有一定的積累與基礎(chǔ)，但要讓他們把人臉夸張化，他們夸張地形式可能會(huì)比較單一，所以在本課的設(shè)計(jì)中，我收集了各個(gè)國家有特色的面具

2、請(qǐng)學(xué)生欣賞，使學(xué)生感受夸張?jiān)煨偷乃囆g(shù)特點(diǎn)，拓寬思路，大膽創(chuàng)作。在材料上，我選擇了超輕土這一塑形工具，使學(xué)生有新奇和嘗試制作的渴望。在泥工技法方面，之前學(xué)生生在一年級(jí)時(shí)都接觸過，由于其特性與學(xué)生們平時(shí)玩的橡皮泥差不多，所以本課中主要是以回顧技藝手法，進(jìn)而參透點(diǎn)、線、面的裝飾元素，使學(xué)生在制作面具中提高泥工技藝的同時(shí)，提高裝飾構(gòu)成能力。此外，我還設(shè)計(jì)了化妝晚會(huì)的主題活動(dòng)，是從學(xué)生感興趣的活動(dòng)出發(fā)，在課堂中穿插游戲任務(wù)環(huán)節(jié)，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能有效地控制學(xué)生的制作進(jìn)度。3.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解面具夸張變形的造型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)揉、壓、搓、粘等泥工技能，并表現(xiàn)造型特色面具的方式。過程與方法：

3、通過欣賞與觀察、分析p 與比較了解夸張面具的藝術(shù)特色，在游戲與實(shí)踐中學(xué)習(xí)超輕土的制作技巧，并運(yùn)用泥工技藝對(duì)面具進(jìn)行夸張變形的表現(xiàn)塑造。情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，學(xué)習(xí)欣賞夸張變形的藝術(shù)美，了解不同國家地域的審美習(xí)慣。4.重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：用超輕土制作出夸張變形的面具。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面的元素裝飾出特別的面具。5教學(xué)準(zhǔn)備 教具：PPT、超輕粘土、面具半成品，范作。學(xué)具：超輕粘土。6.課時(shí)安排：1 1課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 準(zhǔn)備工具。二、情境與導(dǎo)入 1、一封神秘的來信，邀請(qǐng)學(xué)生參加面具化妝晚會(huì)。2、活動(dòng)準(zhǔn)備，出示任務(wù)：制作夸張面具 三、觀察與分析p （欣賞圖片、觀察對(duì)比

4、，分析p 討論面具的特色。）1、夸張面具與正常五官面具對(duì)比，夸張的面具有什么 最大的特點(diǎn)？ 造型夸張 色彩強(qiáng)烈 2、欣賞世界各國特色面具，簡(jiǎn)單了解面具作用。（簡(jiǎn)述京劇臉譜的特色、面具作用、俄羅斯面具的裝 飾性）四、嘗試與實(shí)踐 （執(zhí)行任務(wù)，教師與學(xué)生一起創(chuàng)作實(shí)踐）任務(wù)：對(duì)面具進(jìn)行夸張地裝飾 1、教師出示范作。感受材料（摸一摸，簡(jiǎn)單介紹超輕粘土特性）教師示范（與學(xué)生一起回顧泥工技巧/點(diǎn)到點(diǎn)、線、 面的構(gòu)成元素/如何夸張?jiān)煨停┗仡櫜襟E：在底板上 1）先做五官 3）裝飾細(xì)節(jié) （與學(xué)生一起回顧泥工技巧/點(diǎn)到點(diǎn)、線、面的構(gòu)成元素/如何夸張?jiān)煨停?、欣賞同齡學(xué)生作品。（從觀察造型與色彩的角度，找到哪 些裝飾方法？）3、制作要求：造型夸張 色彩強(qiáng)烈 4、學(xué)生制作，教師及時(shí)巡視指導(dǎo)。（設(shè)置任務(wù)完成進(jìn)度環(huán) 節(jié)，運(yùn)用游戲音效，提示學(xué)生完成任務(wù)時(shí)間）五、展示與評(píng)價(jià) 1、展示學(xué)生作品。（1）（設(shè)置游戲效果，發(fā)送圖片給神秘人物，詢問是否 完成任務(wù)，效果如何，集體評(píng)價(jià)）（2）制作完整的學(xué)生上臺(tái)戴面具展示 （3）評(píng)獎(jiǎng) 最快制作完成的評(píng)為“最快速度獎(jiǎng)”（又快又好的， 若不完善，教師示范如何細(xì)節(jié)豐富化）“最夸張面具獎(jiǎng)” “最佳評(píng)論獎(jiǎng)”（能夠認(rèn)真按照要求精彩評(píng)論）（4）請(qǐng)學(xué)生回到座位，組織教學(xué)。六、拓展 欣賞圖片：各種不同材料制作的面具。七、總結(jié) 同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了運(yùn)用超輕