板橋小學(xué)減負(fù)提質(zhì)增效示范學(xué)校申報材料

1、椒般魁就桶*桶申報單位：板橋小學(xué)2015年9月18日盤縣板橋鎮(zhèn)板橋小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)增效”示范校申報材料過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康。教學(xué)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有的放矢地設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)管理和教與學(xué)的有效性是從事基礎(chǔ)教育工作人員必須思考的問題。近年來，我校在市縣教育局“減負(fù)提質(zhì)增效”工作的指導(dǎo)下，努力踐行“以教研教改為切入點(diǎn)提高教師素質(zhì)，以教育活動為載體，以大力開展有效課堂教學(xué)改革為突破口，把減負(fù)工作落實(shí)到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從容、自信、有尊嚴(yán)、快樂健康的成長。如何做到既“減負(fù)”又“提質(zhì)”，我校在這方面做了一些有益的嘗試，也取得了初步的成效。一、學(xué)校發(fā)

2、展概況我校創(chuàng)建于1968年，占地面積12203平方米。現(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生509人，教職工30人。在全校師生的努力和家長的積極配合下，學(xué)校教育教學(xué)取得豐碩的成果，先后被省市縣評為先進(jìn)集體、縣人民政府教育督導(dǎo)室評為縣級優(yōu)秀學(xué)校；被中共盤縣委員會、盤縣人民政府評估為縣級示范性學(xué)校。近年來我校教師參加市縣舉辦的各種優(yōu)質(zhì)課比賽都取得優(yōu)異成績，學(xué)生參加的各種比賽也分別取得好成績。二、統(tǒng)一認(rèn)識，形成合力，為落實(shí)減負(fù)打好基礎(chǔ)（一）學(xué)校多次召開減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專題工作會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黔教基發(fā)【2011】85號文件中“八個嚴(yán)控”、“八個制度”、“八個難題”、“八個突破”減負(fù)提質(zhì)精神，宣傳減輕學(xué)生過

3、重課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要性，查找學(xué)校、教師在工作中有無違規(guī)現(xiàn)象，制定了學(xué)校減負(fù)措施，把全體教師的思想統(tǒng)一到執(zhí)行“八個嚴(yán)控”上來。（二）建立學(xué)生體質(zhì)健康狀況檔案，辦立了家長學(xué)校，成立了家長委員會，建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，把減負(fù)工作深入學(xué)生及家長、社會。為加強(qiáng)管理，落實(shí)到位，學(xué)校根據(jù)省教育廳關(guān)于減負(fù)工作的規(guī)定，明確提出，對學(xué)生減負(fù)，一是減輕學(xué)生書包重量，學(xué)生書包重量不能超過身體重量的10%二是一、二年級不布置課外書面作業(yè)，口頭作業(yè)不超過20分鐘，三、四年級課外作業(yè)量控制在30分鐘，五、六年級作業(yè)量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀(jì)一次處理；三是提高課堂教學(xué)的效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量；

4、四是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，上足課時，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課。教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。五是任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。一經(jīng)查實(shí)，教師在評職評優(yōu)、晉級、年終考核、績效工資等方面實(shí)行一票否決。六是減負(fù)落實(shí)的情況注重平時的督查與師生能力的提升，并和考核評優(yōu)掛鉤；等等。學(xué)校成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。以上措施使學(xué)校減負(fù)工作有了進(jìn)展，經(jīng)過不斷努力我校“減

5、負(fù)”工作取得了良好成效。三、細(xì)化管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)效益我們的理念是：學(xué)生減負(fù)，教師不能減負(fù)。鑄造有效教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平是我們的目標(biāo)。因此，為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)的管理，細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，以校本培訓(xùn)為載體，開展活動。通過自查自糾、互查幫糾、抽查促糾，將教學(xué)“五認(rèn)真”的要求浸潤在頭腦中，體現(xiàn)在行動中，落實(shí)在工作中。1、加強(qiáng)教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，形成“校長室，教導(dǎo)處，教研組，年級組”四級教研網(wǎng)絡(luò)體系。以教研組研討，以年級組辦公，充分發(fā)揮教研組長和年級備課組長的作用，從組織上確保教學(xué)活動正常

6、進(jìn)行。各教研組做到活動開始有計劃，活動過程有記載，活動結(jié)束有小結(jié)。明確學(xué)期教研主題，保證每期的活動都能取得一定的效果。2、建立課堂巡查制度，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)。成立課堂巡查小組，隨時巡查課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，每學(xué)期教導(dǎo)處組織期初、期中、期末三次教案全面檢查，查看教師的教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批閱、教學(xué)反思、教研活動記錄、聽課筆記、班隊(duì)活動、家長會和培優(yōu)補(bǔ)差等工作，檢查結(jié)果隨時記錄并及時反饋給教師整改，每次檢查都以上一次檢查提出的整改意見為重點(diǎn)，關(guān)鍵看落實(shí)情況。每位教師的教案質(zhì)量納入教師業(yè)務(wù)考核之中。3、重視個別輔導(dǎo)。認(rèn)真輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。我們建立了“學(xué)困生”檔案，鼓勵教師關(guān)心弱勢

7、群體，讓每一個孩子都有進(jìn)步。4、完善評估機(jī)制。學(xué)校不斷完善學(xué)生評估機(jī)制，變教師單向評價學(xué)生為學(xué)生自評、互評、師生共評，變偏重知識評價為綜合評價，分類評價。四、以教育科研活動為切入點(diǎn)，提升教師素質(zhì)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師素質(zhì)是關(guān)鍵，為了不斷提高教師素質(zhì)，我們做了以下工作。1、以教研促成長。為進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造精品課堂，加強(qiáng)教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動，開展次數(shù)比以前有所增加，為保證教研時間充足，每周三中午或下午定為教研時間。教研內(nèi)容安排有序：相同學(xué)科的教師集中在一起，相互交流、探討，有力的促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。2、加強(qiáng)校際合作。為

8、提高我校教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，我校加強(qiáng)省內(nèi)外校際間的教學(xué)交流活動，我校與貴陽安井小學(xué)結(jié)對子學(xué)校，河南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安徽蕭縣張莊鎮(zhèn)中心學(xué)校、龍城鎮(zhèn)中心小學(xué)、六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、六枝一小等曾多次派多名教師到我校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，同時縣內(nèi)如：盤縣進(jìn)修學(xué)校、盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、盤縣羊場中學(xué)等組織教師到我校進(jìn)行觀課。3、創(chuàng)造機(jī)會，搭建平臺，培師提質(zhì)。近年來，選派教師參加各學(xué)科的國培培訓(xùn)達(dá)30多人次。并發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用，承擔(dān)各級各類培訓(xùn)。目前，我校有省級骨干教師2人、市級骨干教師2人、縣級骨干教師1名。通過教研活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，并輻射到全縣多所學(xué)校。今年選派了一名老師承擔(dān)國

9、培計劃（2015）置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目跟崗教師的培訓(xùn)任務(wù).這些培訓(xùn)，不僅提高教師本身的素質(zhì)，同時也促進(jìn)學(xué)校教育教研的發(fā)展。五、以活動為載體，拓寬學(xué)生發(fā)展平臺，培養(yǎng)學(xué)生能力1、開展豐富多彩的課外活動，形成教育減負(fù)合力，提高教育教學(xué)效益。我校開展了豐富多彩的課外活動，和興趣學(xué)習(xí)班，文體、智力、繪畫、趣味游戲、小競賽、小技能等內(nèi)容，學(xué)生參與面達(dá)85%U上，不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，從容、自信、有尊嚴(yán)的健康成長。2、我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)

10、品牌活動為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會實(shí)踐等活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開展豐富、形式多樣的少先隊(duì)活動，加強(qiáng)對學(xué)生德育、文明禮儀、行為習(xí)慣等方面的教育。3、我校科普特色活動有聲有色開展豐富。“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性，都已成為我校在實(shí)踐中形成的科普特色。我校七巧科技興趣小組，通過組織學(xué)生參與七巧科技活動，激發(fā)科學(xué)興趣，開發(fā)智力，鍛煉動手動腦能力，鍛煉了學(xué)生毅志，啟迪了創(chuàng)造意識，豐富課余生活。學(xué)校大力支七巧科技活動，校七巧科技隊(duì)的孩子們參

11、加了全市縣的七巧科技系列比賽，成績突出，張元俊杰、江嬌海等參賽隊(duì)員以全縣第一名資格，代表盤縣參加六盤水市七巧科技比賽。通過一系列的活動，學(xué)生增長了知識，培養(yǎng)了技能，也發(fā)揮了學(xué)生的特長。讓學(xué)生的興趣與特長相結(jié)合，提高興趣、發(fā)展個性、發(fā)揮特長并舉，滿足學(xué)生的求知欲望，豐富學(xué)生的文化學(xué)習(xí)生活，校園變成學(xué)生喜愛的樂園。六、成果展不我校遵循教育規(guī)律，尋求教學(xué)捷徑，以人為本，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。減負(fù)解放了學(xué)生，還學(xué)生自由支配課外的時間，讓學(xué)生有更多的時間吸取課外知識，發(fā)揮孩子們的特長。讓學(xué)生從容、自信、有尊嚴(yán)的快樂成長。我校以活動為載體，學(xué)生能力得以提升，學(xué)校開展的活動得有聲有色，得到社會、家長、上級

12、各部門的認(rèn)可，取得驕人成績，這不僅激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和愛好，而且讓學(xué)生樹立“我參與，我快樂”的學(xué)習(xí)觀念。我校先后被評為省市縣教育工作先進(jìn)集體”。近年來，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，在“七巧科技、祖國好、家鄉(xiāng)美系列活動等活動中多人次獲獎。減負(fù)不僅“解放”了學(xué)生，也“解放”了我校教師過重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，老師們有了更多的時間從事教育教學(xué)的研究，杜紅霞、李丹、何克蓮、李燕等教師分別參加市縣組織的各種教學(xué)比賽獲優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲一、二、三等獎的好成績，在論文評比中共有80多篇文章獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上取得可喜的成績，學(xué)校減負(fù)方案實(shí)施以來，各班教學(xué)成績有了明顯的提高，在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研中，學(xué)生普遍認(rèn)為作業(yè)適量，學(xué)習(xí)輕松、課業(yè)負(fù)擔(dān)不重。向40分鐘要質(zhì)量，在提高教師教育教學(xué)水平的同時，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，得到社會認(rèn)同，幾年來在全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中成績名列前矛，學(xué)校教師不斷發(fā)展，辦學(xué)品位不斷提升！以上取得的初步成效，得力于國家教育方針的正確引導(dǎo)，得力于