人教版語(yǔ)文五上第4課

1、我的“長(zhǎng)生果”把“書(shū)”比喻為“長(zhǎng)生果”散文我的“長(zhǎng)生果”人參果(長(zhǎng)生果) 葉文玲，當(dāng)代女作家，1942年11月4日生于浙江省玉環(huán)縣楚門(mén)鎮(zhèn)。1958年發(fā)表處女作我和雪梅，從此走上文壇，后以短篇小說(shuō)心香聞名遐邇。至今已有600多萬(wàn)字、36本作品集及一部8卷本文集出版；是中國(guó)當(dāng)代文壇極為勤奮和很有影響的作家，其作品曾獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法獨(dú)立識(shí)記10個(gè)詞語(yǔ)，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2積累20個(gè)四字詞語(yǔ)。 3正確流利地朗讀課文，把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理。4學(xué)習(xí)一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。1自由練習(xí)朗讀課文，把課文讀正確流利。2運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的方法獨(dú)立識(shí)記10個(gè)詞

2、語(yǔ)，通過(guò)查字詞典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。3小組互讀檢查課文，詞語(yǔ)讀得是否準(zhǔn)確，互相糾正達(dá)到要求。 自主學(xué)習(xí)，合作交流比喻 心扉 吶喊 過(guò)癮 磁石 鍛煉 借鑒 嘔心瀝血 囫圇吞棗 莎士比亞流光溢彩 津津有味 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 與眾不同 千篇一律 大顯身手 云淡日麗 香飄四野 別出心裁 分外激動(dòng) 眼淚嘩嘩心安理得 念念不忘 嘔心瀝血饑腸轆轆 滾瓜爛熟 天長(zhǎng)日久日積月累 在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中，分別讀了哪些類型的書(shū)？請(qǐng)你認(rèn)真默讀課文，畫(huà)出相關(guān)的句子，再圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)。我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫(huà)片。后來(lái)，我看到幾本真正的連環(huán)畫(huà)

3、。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如醉如癡，我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。 作者大量讀書(shū)有什么好處？請(qǐng)你找出相關(guān)的句子，認(rèn)真讀一讀，用心體會(huì)。我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。做筆記鍛煉我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解能力。 作者寫(xiě)好作文的經(jīng)驗(yàn)（道理）是什么？請(qǐng)你找出相關(guān)的句子，認(rèn)真學(xué)習(xí)。作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。給紅字、詞選擇正確的解釋1.不言而喻A比喻 B明白2.嘔心 血瀝A滴 B過(guò)濾3.流光 彩溢A過(guò)分 B充滿而流出來(lái)4. 吞棗囫圇A整個(gè)的 B狼吞虎咽的樣子5.大顯身手A本領(lǐng) B身和手課后延