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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022-2022學(xué)年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃 - 學(xué)校工作計劃 - 東沙幼兒園教研工作計劃 XX-XX學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想:以市教研室的精神為指導(dǎo),以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為行動指南。在園工作計劃的指引下,扎實開展學(xué)校教研工作。深化學(xué)前教育改革,落實教育教學(xué)理念。遵循教育基本規(guī)律,切實做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作。二、工作目標(biāo)。1. 以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。2. 加強(qiáng)幼兒園教研工作
2、的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。3. 堅持以“一切為了孩子,為了一切孩子、為了孩子的一切”為辦園宗旨,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4. 樹立“以科研興園”的教育理念,加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究,體現(xiàn)幼兒的主體性,促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。三、具體措施。1組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動,深刻領(lǐng)會和掌握綱要的基本思想,將綱要中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實踐中,認(rèn)真撰寫教育論文,及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。對于不同層次的教師,我們提出不同的要求:年輕教師每周寫一篇教育教學(xué)心得,字?jǐn)?shù)不少于800字;35歲以上的教師每月寫一篇教育論文,字?jǐn)?shù)不少于XX字。力
3、求論文有內(nèi)容,有思考,有反思。2對教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動,提供更多機(jī)會,為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇,充分發(fā)揮教研活動的作用。我園雖然教師人數(shù)較少,但是教師的層次不少。老中青三個年齡層次的;專業(yè)非專業(yè)的;臨代公辦的。針對這樣的情況,我園對不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面1-3年的教師要求不僅要電子備課,還要手工書寫備課。要求老師備課根據(jù)班級的實際情況來備課。平時抓緊崗位練兵。本學(xué)期,我園結(jié)合實際情況,在基本功培訓(xùn)方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱。教師利用平時的空余時間,練習(xí)幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱,對歌曲的風(fēng)格把握準(zhǔn)確
4、。彈唱評價分為abc三個層次,以此促進(jìn)教師積極勤練基本功。繼續(xù)開展教學(xué)教育案例研討活動。我園一直利用“東苑”博客的平臺進(jìn)行教師教育教學(xué)案例研討。一直以來,我們教師都能夠根據(jù)自身的教學(xué)實踐,在工作中發(fā)現(xiàn)問題,在自己先反思的基礎(chǔ)上,提出進(jìn)一步的思考,讓全園同事都參與到研討中來。但是在以往的研討中,我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻,不能從理論上進(jìn)一步驗證實際案例。還有的老師由于各種原因,不能及時或者深刻反思,使得案例研討的效果不是很大。因此,本學(xué)期,我們做了一個調(diào)整。案例研討這個活動的案例來,可以是自己工作遇到的自己不能解決的的;也可以是自己在平時學(xué)習(xí)的過程中看到的好的案例。如此希望教師在案例研討活動中能夠獲得更深遠(yuǎn)的收益。3教研活動常規(guī)工作開展。一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動。本學(xué)期還是要扎扎實實開展好(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 一課三研活動。根據(jù)教師的實際情況,在自己選題的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群策群力的功效,讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年
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