三年級(jí)下冊(cè)Unit-4-Do-you-like-candy教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Do you like candy?Lesson 21 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：本課所講授的是?新版小學(xué)英語?三年級(jí)下冊(cè)第四單元Lesson 21，主要內(nèi)容是以字母Ee 和Ff開頭的表示食物的單詞egg ，coffee和 fruit，以及詢問他人是否喜歡某件東西Do you like-?句式。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo);學(xué)習(xí)字母Ee, Ff和單詞egg, coffee, fruit.要求聽懂、會(huì)說能認(rèn)讀。學(xué)習(xí)句式Do you like-?Yes, I do.并能在情境中熟練運(yùn)用。能聽懂指令性語句:Show me your fruit. Smell the mango. Eat t

2、he eggs. Drink the coffee. 并能形象地表現(xiàn)出來。能力目標(biāo)：結(jié)合本課目標(biāo)的語句、自由創(chuàng)編對(duì)話，培培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用舉行日常交際的能力。情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)與他人交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力。激發(fā)學(xué)生熱愛生活的積極情感，幫助學(xué)生形成尊重他人愛好的好品質(zhì)，在真實(shí)的語言運(yùn)用中引導(dǎo)學(xué)生走入生活、熱愛生活、學(xué)會(huì)生活。三、教學(xué)重點(diǎn)：To learn the new letters: E e F fTo learn the new words: egg, coffee , fruit四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)句型：Do you like?五、教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、情境教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法。六、學(xué)習(xí)方法：小

3、組合作學(xué)習(xí)七、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片八、教學(xué)過程：Step 1 Warm up Lets chant. A A A , apple, mango, mango.Look at the pictures and say the words.Act out the dialogue.Step 2 PresentationTo learn the letters: E e and Ffs E.(板書Kk 同時(shí)讓學(xué)生讀出來) T: Now lets chant: E, E, E. The big letter E.OK?Ss: OK.(學(xué)生練習(xí)，穩(wěn)固新知)同樣方法教學(xué)Ff，兩人練習(xí)，新知穩(wěn)固T:

4、Lets play a game. Show me the big letter F,OK?Ss:OK.(學(xué)生利用卡片來練習(xí)字母，進(jìn)一步穩(wěn)固新知。)設(shè)計(jì)意圖：利用朗朗上口的chant,練習(xí)所學(xué)字母，使學(xué)生更好的記憶。游戲能讓學(xué)生更加集中自己的注意力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語的熱情。To learn the words: egg coffee fruit教學(xué) egg 教師指著圖片介紹：egg, an egg , I like eggs. 并讓學(xué)生跟讀，并作介紹。兩人一組練習(xí)，并作展示。2)同樣的指著圖片，教學(xué)coffee, 方法同上。3)同樣的方法教學(xué) fruit4)教學(xué)句型：Do you like f

5、ruit? Yes, I do. I like T：Do you like fruit? S: Yes. T: You can say , Yes, I do. T: Can you ask me? S : Yes.S: Do you like fruit?T: Yes , I do. I like oranges. What about you?S: I like多找?guī)酌瑢W(xué)練習(xí)，接下來兩人一組模仿練習(xí)，利用自制圖片，小組展示，表揚(yáng)做的好的同學(xué)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)展鼓勵(lì)。Step 3 PracticeNow please listen to the recording and number.Rea

6、d after the tape.Practice in pairs.Act out the dialogue to the front.小組展示，新知運(yùn)用，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀小組。設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)中，聽錄音為學(xué)生提供準(zhǔn)確、地道的語言，模擬標(biāo)準(zhǔn)，跟讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感，模擬表演更能培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)和創(chuàng)新的能力。Step 4 Additional activitiesLets do. Show me your fruit.Smell the mango.Eat the eggs.Drink the coffee.模仿本課對(duì)話，編新對(duì)話，邀請(qǐng)朋友共同進(jìn)餐。Step 5 Assessment 師生共同評(píng)價(jià)對(duì)本課的學(xué)習(xí)。Homework：1Finish the exercise book of Lesson 21.2)Prepare for Lesson 22.九、板書： Unit 4 Do you like candy?Lesson 21