三年級上冊語文試卷--第二單元復(fù)習(xí)卷(部編版-附答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 參考答案：一、讀拼音，寫詞語。明朗 顏料 飄揚 凌亂 神仙豐收 勾引 抖動 遼闊 歌吟二、寫出下面的同音字。zhnjnyunzhn dnlhu （振）動已（經(jīng)）（愿）意競（爭）平（淡）鴨（梨）濃（厚）（震）驚水（晶）（院）子風(fēng)（箏）不（但）分（離）以（后）二、多音字組詞。鋪 p 當鋪 p鋪床 行xng 行走 hng 銀行 挑 tio 挑水 tio挑戰(zhàn) 藏 cng 藏著 zng寶藏 曲q 歌曲 q彎曲 勾gu勾引 gu勾當 扇 shn 扇子 shn 扇風(fēng) 別 bi 別人

2、 bi別扭四、用合適的詞語填空。（ 明朗）的天空 （潮濕）的地面 （晶瑩）的水洼（金黃）的葉子 （長長）的水泥道（美麗）的地毯 （香甜）的氣味 （小小）的喇叭 （華麗）的衣裳 （動聽）的歌韻 （豐收）的歌吟 （遼闊）的大廳（仔細）地數(shù) （歡樂）地蹦跳 （好奇）地張望（慢慢）地走 （歡快）地歌唱 （飛快）地奔跑（悄悄）地來 （輕輕）地打開 （靜靜）地欣賞五、把下面的詞語補充完整。（秋）高（氣）爽 天（高）云（淡） （層）（林）盡染（五）（谷）豐登 春（華）秋（實） 果實（累）（累）（一）葉（知）秋 （金）（桂）飄香 （五）（彩）繽紛請從上面選擇詞語填空。（1）秋天來了，果園里（果實累累），到處一

3、片豐收的景象。（2）看萬山紅遍，（層林盡染），漫江碧透，百舸爭流。（3）節(jié)日的花燈把城市打扮得（五彩繽紛）。六、在括號里填上劃線詞語的反義詞。1、夏天是那么炎熱，冬天卻是那么（寒冷）。2、這次題目的難度有所（下降），這次大家的成績都上升了。3、有時候，我很溫柔，有時候，我很（暴躁）。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、山行的作者是唐代詩人杜牧，這首詩按照由遠及近來觀察。從詩中寒山、霜葉等詞語就可以知道詩句描寫的深秋(時節(jié))，詩人在山中行走時看到的景色，表達了詩人對秋天的喜愛之情。2、贈劉景文的作者是宋代詩人蘇軾，這首詩通過“荷盡”、“菊殘”“橙黃”“橘綠”的描寫，突出菊花殘枝傲寒斗霜的氣概。3、夜書所見

4、的作者是宋代詩人葉紹翁，這首詩通過對蕭蕭梧葉、兒童挑促織、籬笆下的燈火等景物的描寫，表達了自己的思鄉(xiāng)之情。4、我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了水泥道的美。請你照樣子，寫一句：大象的耳朵像兩把大大的扇子。5、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。這句話運用了擬人的修辭手法，寫了秋雨帶來了冬的消息。請你照樣子，寫一句：小草向我們點了點頭。6、秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。這一節(jié)運用了排比的修辭手法，說明秋天的聲音無處不在。請你照樣子，寫一句：水，在平靜的池子里，在潺潺流動的小溪里，在奔騰的江河里，在寬闊的大海里。八、運用聯(lián)系上下文的方法理解難懂的詞語。那些樹葉，有深綠色的，有黃色的，有紅色的，還有綠中帶黃的五顏六色。樹葉的形狀也各不相同，有