幼兒園中班 剪紙：電話叮鈴鈴_第1頁
幼兒園中班 剪紙：電話叮鈴鈴_第2頁
幼兒園中班 剪紙：電話叮鈴鈴_第3頁
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文檔簡介

1、剪紙：電話叮鈴鈴活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試?yán)@著圓學(xué)剪螺旋線，能運(yùn)用已有剪紙經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行剪貼電話和電話線。2.在剪貼電話叮鈴鈴過程中體驗(yàn)剪螺旋線的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、白紙、漿糊?；顒?dòng)過程：1電話本領(lǐng)大。師：電話有什么用處？你見過的電話是什么樣子的？師放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察電話機(jī)上的電話線。我們家里用的電話叫固定電話，每只固定電話的電話聽筒上都有一條彎彎繞繞的電話線，這根電話線可以拉長可以縮短，線是一圈一圈的，我們叫它螺旋線。2剪貼小電話帶幼兒觀察圖片：這個(gè)電話機(jī)上缺了什么？（電話線）沒有電話線能打電話嗎？怎么辦？我們用小剪刀來剪一條電話線吧。師出示一個(gè)用彩紙剪好的圓，讓幼兒觀察形狀，問：這是什么形狀

2、？等會(huì)它會(huì)變魔術(shù)，會(huì)變成一圈一圈的電話線。示范剪螺旋線，引導(dǎo)幼兒觀察老師的操作：剪刀繞著圓跑啊跑，小手拿著圓轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，變成什么來？展示螺旋線，師：剛才的圓變成了什么？你看這螺旋線59像什么？師：光有了電話線就能打電話了嗎？瞧，這個(gè)電話機(jī)手柄上還缺了什么？（聽筒和話筒）那我們來把聽筒和話筒也添上去吧。電話聽筒用我們以前對折剪爬山坡的技能剪出兩個(gè)圓，貼到電話手柄的兩頭就可以了。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在剪螺旋線時(shí)要注意不能剪斷，盡量讓這條電話線變得長長的。幼兒操作中如有困難的可請家長幫一下。3電話叮鈴鈴將幼兒剪貼的電話展示出來，比比誰做的電話線長，誰做的短，為什么同樣大的圓會(huì)剪出長短的線呢？（讓幼兒知道螺旋線的長短和剪的圈數(shù)有關(guān)，剪的圈數(shù)越多剪出

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