9.桃花源記（第3課時）

1、9.桃花源記（陶淵明） 從桃源走進(jìn)陶淵明課前小測一、給下列加點字注音或看拼音寫漢字。（每空5分，共20分）1、垂髫（tio） 2、間（jin）隔 3、yn（儼）然 4、y（詣）太守二、根據(jù)課文填空。（每空5分，共20分）1、土地平曠，屋舍儼然。2、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3、便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 4、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。三、解釋下列加點字詞。（每空5分，共20分）1、便要還家同“邀”，邀請 2、余人各復(fù)延至其家 邀請 3、處處志之 做記號 4、無論魏晉不要說，更不必說 四、翻譯下列句子。（每句10分，共20分） 1、芳草鮮美，落英繽紛。 花草遍地，新鮮美好，落花紛紛。 2、

2、阡陌交通，雞犬相聞。 田間小路交錯相通，（村落間）幾名狗叫之聲處處都可以聽到。 五、根據(jù)課文理解填空。（每空2分，共20分） 桃花源記以漁人（武陵人）進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，按照發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源的順序敘述了漁人的所見所聞，描繪了一幅人人安居樂業(yè)、自由安樂、彼此和睦相處的生活圖景。這是一個作者虛構(gòu)的寧靜安樂的世外桃源，那里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂；這是一個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的美好境界，寄托了陶淵明的社會及政治理想，也反映了廣大人民的美好愿望。走進(jìn)陶淵明探究作品題材類型1、桃花源記描寫桃花林環(huán)境優(yōu)美的句子是： ，飲酒中描寫田園傍晚景色的句子是： 。走進(jìn)陶淵明探究作品題材類型1、桃花源記描寫

3、桃花林環(huán)境優(yōu)美的句子是：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；飲酒中描寫田園傍晚景色的句子是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。走進(jìn)陶淵明探究作品題材類型2、請你發(fā)揮想象和聯(lián)想，用生動的語言描述“采菊東籬下，悠然見南山”所展現(xiàn)的畫面。走進(jìn)陶淵明探究作品題材類型2、請你發(fā)揮想象和聯(lián)想，用生動的語言描述“采菊東籬下，悠然見南山”所展現(xiàn)的畫面。示例：采摘菊花在東籬之下，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。走進(jìn)陶淵明探究作品題材類型飲酒（其五）中的“采菊東籬下，悠然見南山”一句描寫了自己恬淡、閑適的田園生活，桃花源記中同樣能表現(xiàn)源中人這種生活的句子是： 。走進(jìn)陶淵明探究作品題材類型3、飲酒（其五）中的“采菊東籬下

4、，悠然見南山”一句描寫了自己恬淡、閑適的田園生活，桃花源記中同樣能表現(xiàn)源中人這種生活的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。走進(jìn)陶淵明探究作品題材類型 田園風(fēng)光，農(nóng)村生活田園詩人（歸隱）走進(jìn)陶淵明探究作品主題類型1、飲酒（其五）“此中有真意，欲辨已忘言”一句中，“真意”指的是什么？ 走進(jìn)陶淵明探究作品主題類型1、飲酒（其五）“此中有真意，欲辨已忘言”一句中，“真意”指的是什么？ 隱居生活的真正意趣（詩人厭惡官場生活的爾虞我詐,厭惡勾心斗角的污濁社會,大自然的純真像另一個世界,他要在無名利逐的大自然中尋求樂趣,堅守本性,這就是他的“真意”） 走進(jìn)陶淵明探究作品主題類型2、你認(rèn)為作者在桃花源記和飲酒中，追

5、求的理想境界是什么？ 走進(jìn)陶淵明探究作品主題類型2、你認(rèn)為作者在桃花源記和飲酒中，追求的理想境界是什么？ 陶淵明追求的理想境界是：沒有戰(zhàn)亂，安定團結(jié)；沒有階級，沒有剝削，自食其力，自給自足，和平恬靜，生活富足；環(huán)境優(yōu)美，人人自得其樂、和諧美好的社會。 走進(jìn)陶淵明探究作品主題類型鄙棄官場不與世俗同流合污向往美好的田園生活（為什么歸隱） 走進(jìn)陶淵明探究作品語言風(fēng)格（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（漁人“具言”的是什么？桃花源中人為什么“嘆惋”？） 走進(jìn)陶淵明探究作品語言風(fēng)格（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（漁人“具言”的是什么？桃花源中人為什么“嘆惋”？） 漁人“具言”的是：在現(xiàn)實世界里的見聞

6、遭遇；桃花源中人“嘆惋”的原因：漁人所說的世上情形與桃花源內(nèi)的生活相比，差異多么巨大：一邊是混亂不堪，一邊是安靜自然；一邊是苛捐雜稅，一邊是怡然自樂；一邊是戰(zhàn)亂頻仍，一邊是安泰諧和。 走進(jìn)陶淵明探究作品語言風(fēng)格（2）詣太守，說如此。（這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？如果把這些內(nèi)容一一寫出來，表達(dá)效果會有什么不同？） 走進(jìn)陶淵明探究作品語言風(fēng)格（2）詣太守，說如此。（這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？如果把這些內(nèi)容一一寫出來，表達(dá)效果會有什么不同？） “如此”包含漁夫自“緣溪行”直到“處處志之”，由入而出的所經(jīng)歷和見到的種種。此處若再一一寫出，就會導(dǎo)致文章前后內(nèi)容重復(fù)，拖沓冗長。 走進(jìn)陶淵明探究作

7、品語言風(fēng)格筆法簡潔內(nèi)涵豐富 走進(jìn)陶淵明探究作品語言風(fēng)格2、默讀桃花源記前兩段，想象其中的畫面，結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勌諟Y明作品的語言風(fēng)格。飲酒的語言風(fēng)格與之相似嗎？ 走進(jìn)陶淵明探究作品語言風(fēng)格2、默讀桃花源記前兩段，想象其中的畫面，結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勌諟Y明作品的語言風(fēng)格。飲酒的語言風(fēng)格與之相似嗎？ 示例：桃花源記（1）“芳草鮮美，落英繽紛”兩句，乃寫景妙筆，色彩絢麗，景色優(yōu)美，仿佛有陣陣清香從筆端溢出，造語工麗而又如信手拈來。（2）“林盡水源，便得一山”，點明已至幽迥之地;“山有小口，仿佛若有光”，暗示定非尋常去處。（3）進(jìn)入桃源仙境之后，先將土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、雞鳴犬吠諸景一一寫來，所見所聞，歷歷在目。然后由遠(yuǎn)而近，由景及人，描述桃源人物的往來種作、衣著裝束和怡然自樂的生活，勾出一幅理想的田園生活圖景。飲酒（其五）（1）“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛，對車馬喧囂的官場的厭倦。（2）“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”采用問話的形式，借飲酒人之間的對話來表現(xiàn)作者對超塵脫俗境界的追求。（3）“山氣日夕佳，飛鳥相與還。采菊東籬下，悠然見南山”描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構(gòu)成一幅大自然的美麗畫面，表現(xiàn)出作者陶醉于其