21世紀課堂評價試題習(xí)題

1、21世紀課堂評價一:單選題（每小題10分）1:在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?選擇正確答案A.您需要創(chuàng)建或修改哪些評價B.應(yīng)該評價哪些活動C.您的課程標(biāo)準和學(xué)習(xí)目標(biāo)D.如何評價最終作品或展示ABCD答案：C正確2:為操場設(shè)施拍攝照片作為收集的數(shù)據(jù)2.與教師會面說明他們?nèi)绾芜x擇特定圖片上傳到網(wǎng).上3.在社區(qū)成員中做問卷調(diào)查4. 完成操場設(shè)計，填寫項目計劃書A.提高認知水平B.幫助學(xué)習(xí)成績不好 的學(xué)生提高成績C.提高學(xué)習(xí)效果D.上述全部ABCD答案：D正確3:學(xué)生在計算機機房上網(wǎng)搜索戰(zhàn)爭發(fā)生和發(fā)展的主要原因。學(xué)生找到了一些手材料來幫助他們更地了解實兵的戰(zhàn)時經(jīng)歷。學(xué)生還分析了

2、多個國家的戰(zhàn)時宣傳，以便評估宣傳對戰(zhàn)爭的影響。在調(diào)石的時候，學(xué)生還評估了網(wǎng)上信息的準確性，并學(xué)習(xí)分辨事實和觀點。選擇正確答案，點擊提交。A.檢查表B.學(xué)生主導(dǎo)的討論會C.概念圖D.上述全部選項ABCD答案：A正確二:多選題（每小題5分）4:哪些是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動?選擇所有適用的選項A.為所有個案記錄標(biāo)注日期B.專注于那些能夠反映預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為和證據(jù)C.盡可能多地收集個案信息，為學(xué)習(xí)達標(biāo)情況提供清晰有力的證據(jù)D.收集足夠的個案記錄來證明學(xué)生通過成長達到了特定目標(biāo)，但不用過多地收集數(shù)據(jù)ABCD答案：ABDEF錯誤5:下面哪些是關(guān)于終結(jié)性評價的正確描述?終結(jié)性評價A.貫穿于整個項目，用于

3、改善學(xué)習(xí)和改進教學(xué)B.發(fā)生在一個學(xué)習(xí)項目或單元的中間C.可以包括小測驗和考試，也可以是關(guān)于技能或過程的展示D.測試對一項技能的掌握情況ABCD答案：CD錯誤6:很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)?選擇所有合適的描述。A.在項目進行中，學(xué)生使用量規(guī)來自我評價他們的項目進程。B.教師使用量規(guī)給項目的最終作品評定等級。C.學(xué)生使用量規(guī)進行同伴互評，并給出建設(shè)性的反饋意見。D.教師使用量規(guī)來為學(xué)習(xí)項目設(shè)定期望ABCD答案：ABCD正確7:下面哪些是有關(guān)形成性評價的描述A.形成性評價是持續(xù)進行的評價B.形成性評價由教師和學(xué)生來共同完成C.形成性評價

4、貫穿于整個課堂活動中D.形成性評 價的目標(biāo)是評定分數(shù)ABCD答案：ABC正確8:哪些持續(xù)進行的例行評價可以貫穿在全部學(xué)習(xí)單元中使用，并為形成性評價提供支持?選擇所有適用的選項A.目標(biāo)設(shè)定B.日記反思C.自我評價D.同伴互評E.學(xué)生主導(dǎo)的討論會F.測驗ABCDEF答案：ABCDE正確9:在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時，需要明確許多因素,選出評價開發(fā)中的關(guān)鍵因素A.用各種評價方法以滿足不同的目標(biāo)B.評價學(xué)習(xí)單元中的核心目標(biāo)C.為學(xué)生的成功設(shè)計活動D.讓學(xué)生參與評價過程E.評價21世紀技能F.將評價貫穿在整個學(xué)習(xí)周期中ABCDEF答案：ABDEF正確10:在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生正在為設(shè)計操場進行以下

5、活動:1.為操場設(shè)施拍攝照片作為收集的數(shù)據(jù)2.與教師會面說明他們?nèi)绾芜x擇特定圖片上傳到網(wǎng).上3.在社區(qū)成員中做問卷調(diào)查4. 完成操場設(shè)計，填寫項目計劃書A.與教師會面說明他們?nèi)绾芜x擇特定的圖片上傳到網(wǎng)上 B.完成操場設(shè)計，填寫項目計劃書C.為操場設(shè)施拍攝照片作為收集的數(shù)據(jù) D.在社區(qū)成員中做問卷調(diào)查ABCD答案：AB正確11:元認知意識是自我評價的重要技能，它對提高21世紀技能很重要。選出可以發(fā)展元認知的問題A.在這些方法中，哪些能幫您提高創(chuàng)意?B.您用什么方法來解決這個問題?C.您怎么看待你正在學(xué)習(xí)的主題?D.多邊形有哪些特征?E.您怎樣做才能在小組中發(fā)揮更大作用?F.您知道正確答案嗎?AB

6、CDEF答案：ABE錯誤12:班級討論會是收集個體學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的有效方法，方便教師進行個性化輔導(dǎo)和反饋。選擇所有關(guān)于班級討論會的正確說明A.學(xué)生可以有效地主導(dǎo)班級討論會。B.討論會是輔導(dǎo)個體學(xué)生的理想場合，教師可以為學(xué)生完成學(xué)習(xí)項目提供具體的指導(dǎo)和建議。C.一個有效的討論需要花費大量的時間，所以需要周密計劃。D.在討論中教師最重要的任務(wù)就是提問與傾聽。E.好的討論問題可以激發(fā)學(xué)生思考和為他們的學(xué)習(xí)制定計劃。ABCDE答案：ADE正確13:量規(guī)是一個有用且靈活的評價工具。選擇下面所有有關(guān)評價量規(guī)的正確陳述A.量規(guī)不能用于評價21世紀技能。B.量規(guī)可以在一個學(xué)習(xí)單元或項目的過程中或結(jié)束時使用。C.

7、量規(guī)修改后可以用做評分指南。D.學(xué)生和教師都能使用量規(guī)來評價學(xué)習(xí)項目和技能。E.量規(guī)可以用于指導(dǎo)教學(xué)。ABCDE答案：BCDE正確14:在21世紀課堂中，人人都應(yīng)參與評價。選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述A.量規(guī)和檢查表幫助學(xué)生自我評價他們的進展。B.學(xué)生可以評價同伴對技術(shù)和內(nèi)容的掌握程度，但不應(yīng)評價彼此的21世紀技能。C.最需要學(xué)生進行自我評價的時間是在一個學(xué)習(xí)項目或單元結(jié)束的時候。D.學(xué)生們通常沒有足夠的知識與能力對他們的同伴進行合適的評價。E.21世紀課堂的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生自我評價的技能。ABCDE答案：AE正確15:在決定給小組評分的時間和方式時，應(yīng)考慮的重要因素是什么?選擇所有適用的選項A.個體:如何通過評分來反映個人的努力程度B.公平:不同小組成員的貢獻程度各不相同C.分值:根據(jù)項目難度和時間長短給項目設(shè)定總體分值D.沖突:可能會在小組成員之間造成的利益沖突E.合作:難以區(qū)分個體努力與合作努力F.動機:評分政策可以影響學(xué)生在小組活動中的積極性ABCDEF答案：ABDEF正確16:哪些資源可以支持學(xué)生的檔案記錄和實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?選擇所有適用的選項A.檔案B.目標(biāo)設(shè)定表C.討論會D.博客E.項目計劃ABCDE答案：ABE正確17:評價包含多種多樣的方法。選擇所有能準