初中科學(xué)科節(jié)目

1、教育電視【初中科學(xué)科】節(jié)目細(xì)胞教師參考資料節(jié)目對象中一至中三節(jié)目長度20分鐘編制目的本節(jié)目特別為輔助香港課程發(fā)展議會(huì)編訂科學(xué)科課程綱要(中一至中三)(1998)中一部分的課堂教學(xué)而制作。節(jié)目內(nèi)容針對該課程的單元三：細(xì)胞與人類的繁殖之課題3.1生物的基本單位全部重點(diǎn)的內(nèi)容和建議活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)(1)介紹動(dòng)植物細(xì)胞的構(gòu)造；(2)介紹細(xì)胞與生物體的系；(3)介紹細(xì)胞分裂的意義；(4)介紹細(xì)胞分化對生物體構(gòu)造和功向的重要性。內(nèi)容簡介本節(jié)目分成以下七個(gè)部分：.胡克的發(fā)現(xiàn)利用科學(xué)史故事介紹細(xì)胞這個(gè)名詞的來源和細(xì)胞是生命的單元這個(gè).動(dòng)物細(xì)胞介紹采集人腮細(xì)胞的方法*,并顯示人腮細(xì)胞的形態(tài)和染色劑的效用。通過一系

2、列細(xì)胞的影像(包括人腮細(xì)胞、蛙血細(xì)胞、人血細(xì)胞、人腦神經(jīng)細(xì)胞、人腸表皮細(xì)胞、人卵細(xì)胞)，展示動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)的多樣性。利用動(dòng)畫介紹動(dòng)物細(xì)胞的共有構(gòu)造，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。簡介各部分的成分和功能、新陳代謝概念、以及染色質(zhì)與DNA的關(guān)系?！?由于此實(shí)驗(yàn)有傳播乙型肝炎危險(xiǎn)，教育署已建議不可在學(xué)校內(nèi)做此實(shí)驗(yàn)。】.植物細(xì)胞介紹提取洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞的方法。通過一系列細(xì)胞的影像（包括洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞、碎葉細(xì)胞、松莖細(xì)胞），展示植物細(xì)胞形態(tài)的多樣性。利用動(dòng)畫介紹植物細(xì)胞的共有構(gòu)造，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體、中液泡。簡介各部分的成分和功能、以及光合作用的過程。.細(xì)胞和生物展示單細(xì)胞動(dòng)物

3、（包括草履蟲、鐘形蟲、彈跳蟲、尾棘蟲）和多細(xì)胞生物（包括水綿、柵列藻、輪蟲、水蛇、軟件動(dòng)物的擔(dān)輪幼蟲）的影像，指出生物體由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成。.細(xì)胞分裂利用動(dòng)畫和人受精卵分裂影像，提出分裂是細(xì)胞生活的一個(gè)特性。并展示細(xì)胞分裂后行為如何影響生物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞。以水蛇、人參和梅花鹿為例，介紹細(xì)胞分裂與生物繁殖、生長和療傷的關(guān)系。.人體細(xì)胞的分工合作利用動(dòng)畫展示細(xì)胞分化，形成組織、器官和系統(tǒng)的構(gòu)造原理.人體的十個(gè)器官系統(tǒng)簡介組成人體十個(gè)系統(tǒng)的主要器官，包括：?消化系統(tǒng)：口腔、食道、胃、腸?生殖系統(tǒng)：睪丸/卵巢、陰莖/陰道、輸精管/輸卵管、前列腺及精囊腺/子宮?排泄系統(tǒng)：腎、輸尿管、膀胱、尿道?內(nèi)

4、分泌系統(tǒng)：腎上腺、甲狀腺、睪丸/卵巢?呼吸系統(tǒng)：鼻、咽、喉、氣管、肺?循環(huán)系統(tǒng)：心臟、血管?神經(jīng)系統(tǒng)：感覺器官、腦、脊髓、神經(jīng)?骨骼系統(tǒng)：脊椎、肢骨、肋骨?肌肉系統(tǒng)：肌肉?表皮系統(tǒng)：皮膚最后，重點(diǎn)指出細(xì)胞分化并構(gòu)成器官系統(tǒng)的好處。使用建議教師宜一次過播映本節(jié)目全部。節(jié)目的第七部分，有大量術(shù)語，中一學(xué)生可能望而生畏。其實(shí)此部分的目的是告訴學(xué)生，人體的器官是由大量細(xì)胞通過構(gòu)造和功能方面的分工合作，形成更有效的組合形態(tài)。因此，教師宜把這目的告訴學(xué)生，不應(yīng)要求學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)各器官名稱。中四生物科或人類生物科教師可只播映節(jié)目的第五、六和七部分，用以闡釋人類或高等動(dòng)物身體的結(jié)構(gòu)原理。教師宜在播映前加插五至十分鐘播映前的準(zhǔn)備活動(dòng)，然后播映節(jié)目。節(jié)目播映完畢，再用十至十五分鐘與學(xué)生討論，以鞏固知識(shí)，確保學(xué)生能正確說出使用顯微鏡的方法。教師可參考下列活動(dòng)建議。建議活動(dòng)（以下活動(dòng)，僅供教師參考。教師可因應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)時(shí)間酌情選用。）播映前的準(zhǔn)備教師可與學(xué)生討論人體由甚么東西組成。引導(dǎo)學(xué)生說出器官和細(xì)胞概念，然后著學(xué)