大學(xué)生誠(chéng)信課題論文(共13頁(yè))

1、大學(xué)生應(yīng)如何誠(chéng)信做人(zurn)、誠(chéng)信做事誠(chéng)信這一范疇是由“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)概念構(gòu)成的。“誠(chéng)”指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)；“信”指信任(xnrn)，信用和守信?！罢\(chéng)信(chn xn)”二字聯(lián)系在一起，表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。一種是誠(chéng)的境界，一種是信的境界。誠(chéng)的境界與信的境界二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，總體上二者是一種互促互補(bǔ)的關(guān)系。“誠(chéng)”與“信”合起來(lái)便成為人們?nèi)粘Ｉ?，工作，交往中最重要的的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，是公民道德建設(shè)的重點(diǎn)。公民道德建設(shè)以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，既是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)，又是對(duì)當(dāng)代中國(guó)道德建設(shè)實(shí)踐的正確反映。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要以誠(chéng)信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強(qiáng)全社會(huì)的誠(chéng)實(shí)

2、守信意識(shí)。誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重諾言，講信譽(yù)，守信用。誠(chéng)實(shí)和守信是統(tǒng)一的。就個(gè)人而言，誠(chéng)實(shí)守信是高尚的人格力量；就單位而言，誠(chéng)實(shí)守信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)實(shí)守信是正常秩序的基本保證；就國(guó)家而言，誠(chéng)實(shí)守信是良好的國(guó)際形象。中國(guó)自古關(guān)于誠(chéng)信的名言警句(jngj)不勝枚舉，諸如“人而無(wú)信，不知其可也”， “三杯吐然諾，五岳(W Yu)倒為輕”， “一言既出，駟馬難追”等等(dn dn)，幾千年來(lái)，有關(guān)“一諾千金”的佳話(huà)更是不絕于史，廣為流傳。時(shí)代的進(jìn)步也推動(dòng)著觀(guān)念的更新，隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予了誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德更多的時(shí)代內(nèi)容。誠(chéng)信是

3、講究方方面面的。在社會(huì)中，商業(yè)、工作、生活、交友都要講究誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系；商業(yè)需要誠(chéng)信來(lái)維持自己的生計(jì)，維持與其它公司的合作。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂(lè)。而在大學(xué)校園里，學(xué)習(xí)上，工作中，生活中，交往中大學(xué)生需要誠(chéng)信來(lái)樹(shù)立自己健全的人格品性，為自己進(jìn)入社會(huì)做好品德招牌。學(xué)習(xí)求知是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生生活的重心。學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程中。青年大學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦努力。

4、誠(chéng)信要求青年大學(xué)生在求知學(xué)習(xí)中要勇于尋求發(fā)現(xiàn)和了解客觀(guān)世界的新現(xiàn)象，研究和掌握新規(guī)律；要求青年大學(xué)生能不懈地追求真理；要求青年大學(xué)生能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是地用 HYPERLINK /html/shijianbaogao/index.html t _blank 實(shí)踐檢驗(yàn)理論；要求青年大學(xué)生不盲從權(quán)威，用批判的態(tài)度審視一切；要求青年大學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、考試，實(shí)實(shí)在在求學(xué)。所以，實(shí)實(shí)在在知識(shí)的獲得離不開(kāi)誠(chéng)信。在參加課余活動(dòng)和工作時(shí)我們大學(xué)生要以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)，虛心求教，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，踏實(shí)穩(wěn)當(dāng)做事，相信我們會(huì)快速成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)很多知識(shí)，不僅體現(xiàn)在道德層面，而且表現(xiàn)在理想、信念層面會(huì)得到許多課

5、本上得不來(lái)的知識(shí)，。我們大學(xué)生在業(yè)余時(shí)間要多結(jié)交朋友，與人相處 HYPERLINK /search?word=%E4%BB%A5%E5%92%8C%E4%B8%BA%E8%B4%B5&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 以和為貴，也就是廣交善緣；做人原則最好是 HYPERLINK /search?word=%E5%A4%96%E5%9C%86%E5%86%85%E6%96%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 外圓內(nèi)方，圓為處事交際手段，方要為自身原則；要做到這些就必須要以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)。誠(chéng)信能夠幫助大學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得成績(jī)，也

6、能為未來(lái)進(jìn)入社會(huì)做了一個(gè)好的鋪墊。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育顯得尤為重要，它是一個(gè)對(duì)大學(xué)生，對(duì)社會(huì)都起著重大作用的道德基本要求，表現(xiàn)(bioxin)在：加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育是發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育是保持共產(chǎn)黨人本色，鞏固執(zhí)政黨地位的必然要求；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育是建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育是大學(xué)生成才的主觀(guān)條件。分析來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)大學(xué)生將誠(chéng)實(shí)守信塑造成為一種中華民族的道德品牌，有助于大學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)傳統(tǒng)，是一種積極影響力的擴(kuò)大與散播；誠(chéng)實(shí)守信是一名共產(chǎn)黨員(dngyun)的基本品德，從教育大學(xué)生

7、開(kāi)始為黨員打好道德基礎(chǔ)；我國(guó)正在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追逐日益強(qiáng)烈，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德和法制建設(shè)則相對(duì)(xingdu)滯后， HYPERLINK /search?word=%E5%94%AF%E5%88%A9%E6%98%AF%E5%9B%BE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 唯利是圖、坑蒙拐騙的違法行為大量滋生，其中最普遍的方式是欺騙。由此導(dǎo)致人與人之間、個(gè)人與單位之間、單位與單位之間產(chǎn)生各種形式的不誠(chéng)信行為，這些行為直接成為發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種破壞力量。因此，加強(qiáng)誠(chéng)信教育直接關(guān)系著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展。最后一條更是跟大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)緊密

8、相關(guān)，從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)看，誠(chéng)信不僅是個(gè)人的一種道德情操，也是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信的品質(zhì)滲透在生活的各個(gè)層面，小到不說(shuō)謊話(huà)，大到忠誠(chéng)于自己的祖國(guó)，都是誠(chéng)信的不同表現(xiàn)形式。其他的道德品質(zhì)，如寬容他人、理解他人、平等待人、 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%8E%E4%BA%BA%E4%B8%BA%E5%96%84&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 與人為善等，都離不開(kāi)誠(chéng)信的基礎(chǔ)，相信擁有誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的大學(xué)生在今后的道路上會(huì)走的更加順暢。當(dāng)今大學(xué)生中存在(cnzi)著很?chē)?yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，這已經(jīng)越來(lái)越成為所有高校教育工作者面臨的一項(xiàng)嚴(yán)

9、峻的課題。那么，大學(xué)生如何誠(chéng)信做人誠(chéng)信做事就是一項(xiàng)迫在眉睫(p zi mi ji)的需要考慮的問(wèn)題。其實(shí)(qsh)我們這 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%80%E4%BB%A3%E4%BA%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 一代人現(xiàn)在缺乏的就是誠(chéng)信中國(guó)教育的失敗也恰恰在此從小學(xué)開(kāi)始我們的老師和家長(zhǎng)就不斷警戒我們要好好學(xué)習(xí)可是好好學(xué)習(xí)是為了什么呢？我們現(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)把其他人性的善良之至不管 我們的言行我們的素質(zhì)我們的修養(yǎng)我們的道德何在？公交車(chē)上我們看到老弱病殘者是否主動(dòng)讓位？大馬路上，公園里我們是否做到了不隨便亂扔果皮紙

10、屑？我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德 HYPERLINK /search?word=%E5%B0%8A%E8%80%81%E7%88%B1%E5%B9%BC&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 尊老愛(ài)幼，我們是否做到了孝順父母？對(duì)待他們， HYPERLINK /search?word=%E4%B8%BA%E4%BA%BA%E5%A4%84%E4%BA%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 為人處事我們有是否做到了誠(chéng)誠(chéng)懇懇？在別人需要幫助的時(shí)候我們是否伸出了援助之手？要提高 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%AD%E

11、5%9B%BD%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 中國(guó)大學(xué)生的誠(chéng)信，我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面做起“ HYPERLINK /search?word=%E5%BE%85%E4%BA%BA%E5%A4%84%E4%BA%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果”我們應(yīng)該從身邊的小事做起！作為一名大學(xué)生我們應(yīng)該共同努力讓中國(guó)的傳統(tǒng)美德真實(shí)的存在魯迅(l xn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌(mimo)更具有可靠性，

12、比榮譽(yù)更具有時(shí)效性?！币晾收\(chéng)信貿(mào)易為世人(shrn)所推崇，麥克杰克遜，虛假表象為世人所鄙視；人大代表虛偽選票為世人所唾罵！古往今來(lái)，誠(chéng)信一直是取得他人信任的基礎(chǔ)，是做人的根本和道德的要求，翻開(kāi)我們中華民族的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是：商鞅立木，獲得百姓信任，從而推行了新法：季禮掛劍了卻徐國(guó)君的心愿，傳為千古佳話(huà)！ 大學(xué)生不僅面臨著學(xué)習(xí)考試，而且要自己獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)如何與他人相處。人際交往是大學(xué)生生活的重要內(nèi)容，也是誠(chéng)信狀況體現(xiàn)的重要陣地。誠(chéng)信在人際關(guān)系中集中地體現(xiàn)與人交往的真誠(chéng)、平等、信用以及責(zé)任意識(shí)，包括同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、戀愛(ài)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系等方面。大學(xué)期間因?yàn)?/p>

13、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)守信道德基礎(chǔ)而造成不好的結(jié)果的比比皆是，想想我們身邊，總有相當(dāng)一部分學(xué)生不還貸或是有意拖欠貸款，據(jù)幾家商業(yè)銀行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，不少高校畢業(yè)生的“國(guó)家助學(xué)貸款”違約率超過(guò)了20%，有的高校甚至達(dá)30%40%！平時(shí)的交往中，身邊再好的同學(xué)中也未必跟你說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，因?yàn)樽约旱囊恍├?，說(shuō)謊已成一種維護(hù)私利的主流做法。有一份調(diào)查表明在校大學(xué)生中未說(shuō)過(guò)假話(huà)的只占0.48%。調(diào)查顯示有88.39的同學(xué)認(rèn)為誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)很重要，誠(chéng)信的意義、價(jià)值不容忽視，但在實(shí)際行為上卻不能做到這一點(diǎn)。熟話(huà)說(shuō)：人善被人欺，馬善被人騎，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)，誠(chéng)實(shí)守信的人就成了被人欺的那部分“善人”。這樣的例子身邊有很多，待到

14、畢業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信要靠自己能力去競(jìng)爭(zhēng)工作崗位 的人也不少，他們好多的結(jié)果是競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)那些找關(guān)系和熟人來(lái)買(mǎi)工作的人，在大學(xué)剛畢業(yè)的幾年只能抱著懷才不遇，壯志難酬的心情慢慢等待機(jī)會(huì)，從最底層慢慢打拼。遇到這種情況就是對(duì)自己內(nèi)心的一個(gè)考驗(yàn)了，是繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信還是投機(jī)取巧另尋途徑，或許這也是誠(chéng)實(shí)守信教育難以貫徹的原因。還有28.57的同學(xué)明確表示，“誠(chéng)信”兩字只是純粹的理想，難以真正 HYPERLINK /html/shijianbaogao/index.html t _blank 實(shí)踐，比如說(shuō)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，自己為了在眾多 HYPERLINK /html/mianshi t _blank 求職者中脫

15、穎而出，得到一份好工作，也就不自覺(jué)地會(huì)夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)情況等。身邊就有一個(gè)這樣的事例：一個(gè)學(xué)長(zhǎng)畢了業(yè)后去找工作，他是個(gè)挺實(shí)誠(chéng)的人，但聽(tīng)好多有“經(jīng)驗(yàn)”的人講，求職是要把簡(jiǎn)歷寫(xiě)的非常非常優(yōu)秀，甭管真假夸大就好，他照辦了，簡(jiǎn)歷是通過(guò)了，面試也還好，他很幸運(yùn)，被錄用了，按照簡(jiǎn)歷上的能力，公司安排了適合他的工作，但他卻做不來(lái)，他沒(méi)有那個(gè)能力，時(shí)間久了，他因工作能力差被開(kāi)了，簡(jiǎn)歷也被發(fā)現(xiàn)是假的，他準(zhǔn)備再找份工作，但別的公司聽(tīng)說(shuō)他的行為后都不用他，他甚至想找一個(gè)很差的工作都不好找了，沒(méi)有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，真是因小失大。 “人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，雖然在他們

16、主觀(guān)意向上覺(jué)得誠(chéng)信很重要，但社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)迫使他們選擇了投機(jī)取巧。雖然同學(xué)們簽過(guò)“不作弊”的承諾書(shū)，但一旦到考試時(shí)還會(huì)有人選擇鋌而走險(xiǎn)。另外，不少同學(xué)承認(rèn)自己遲到曠課、作業(yè)論文抄襲、簡(jiǎn)歷灌水等等不誠(chéng)信的行為。還有諸如餐廳吃飯或乘公交車(chē)時(shí)插隊(duì)，用大量的時(shí)間玩游戲或上網(wǎng)，抄別人的作業(yè)蒙混過(guò)關(guān)，論文剽竊、買(mǎi)假證書(shū)、虛假簡(jiǎn)歷、大學(xué)生中出當(dāng)“槍手”等這些多發(fā)生在大學(xué)生身上的現(xiàn)象。凡此種種現(xiàn)象在當(dāng)今大學(xué)生中是確實(shí)存在的。據(jù)一份調(diào)查顯示：有3.5%的貸款大學(xué)生承認(rèn)從未考慮還貸問(wèn)題，北京工行的負(fù)責(zé)人表示：大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)成長(zhǎng)于新時(shí)代的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)得到過(guò)國(guó)家?guī)椭娜耍尤?/p>

17、在 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%AD%A6%E4%B8%9A%E6%9C%89%E6%88%90&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 學(xué)業(yè)有成后，把貸款之事拋之腦后，將誠(chéng)信踐踏的粉身碎骨。失去了做人的根本和道德的要求誠(chéng)信！這是怎樣的一種誠(chéng)信？作為21世紀(jì)大學(xué)生的我們擁有的難道就是這種帶著面具的誠(chéng)信嗎？不,作為北航北海學(xué)院的學(xué)子，我們一定帶著真正的誠(chéng)信上路，播種在我們所走過(guò)的每一個(gè)角落，甚至擴(kuò)大到世界的每一片土地！當(dāng)前在大學(xué)生中開(kāi)展道德建設(shè)非常必要，大學(xué)生應(yīng)該在“修業(yè)”的同時(shí)加強(qiáng)“修身”，防止大學(xué)生知

18、識(shí)水準(zhǔn)與道德水準(zhǔn)嚴(yán)重失衡的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校對(duì)大學(xué)生的道德教育應(yīng)該克服純文化課的傾向，即過(guò)分注重 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%BE%B7%E8%82%B2%E8%AF%BE%E7%A8%8B&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 德育課程的知識(shí)化和分?jǐn)?shù)化，淡化了德育課程的人文精神，把德育變成了一門(mén)普通的文化課，這樣就會(huì)把大學(xué)德育的靈魂淡化掉。同學(xué)朋友關(guān)系上，誠(chéng)信要求大學(xué)生確立正確的交友觀(guān)念，抱著一顆真誠(chéng)之心，以興趣、愛(ài)好、性格等標(biāo)準(zhǔn)選擇朋友，同學(xué)之間關(guān)系真誠(chéng)和諧。師生關(guān)系上，誠(chéng)信要求青年大學(xué)生尊敬教師，同

19、時(shí)又不盲從，敢于對(duì)教師的權(quán)威挑戰(zhàn)，真實(shí)表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。戀愛(ài)關(guān)系上，誠(chéng)信要求大學(xué)生具有端正的態(tài)度，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)念，懇切地追求純真的感情，在戀愛(ài)過(guò)程中以情感為基礎(chǔ)，互相尊重、共同進(jìn)步。在網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系上，誠(chéng)信要求大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中具有很強(qiáng)的自律性，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中人際交往，既要具有自己的認(rèn)識(shí)和誠(chéng)意原則，又要預(yù)防網(wǎng)絡(luò)陷阱，不要在不了解對(duì)方真實(shí)情況前，把自己的家庭、經(jīng)濟(jì)及個(gè)人隱私告訴網(wǎng)友；不輕信網(wǎng)友的自我介紹，不要將網(wǎng)友帶入現(xiàn)實(shí)生活；不約見(jiàn)網(wǎng)友或赴約。大學(xué)生要樹(shù)立虔敬務(wù)實(shí)的工作觀(guān)念。工作是大學(xué)生的終極目標(biāo)，工作問(wèn)題是考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信的一個(gè)重要標(biāo)尺，也是體現(xiàn)大學(xué)生誠(chéng)信狀況的一個(gè)重要場(chǎng)所。擇業(yè)問(wèn)題上，誠(chéng)信要求

20、大學(xué)生贊成并積極追求敬業(yè)精神，形成正確的擇業(yè)觀(guān)念，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄，給自己一個(gè)科學(xué)正確的定位，而不能不切實(shí)際地隨大流，片面追求高薪、中心城市等。在擇業(yè)過(guò)程中，誠(chéng)信要求大學(xué)生積極務(wù)實(shí)，真誠(chéng)面對(duì)用人單位，重信用、講效率，踏實(shí)認(rèn)真進(jìn)行(jnxng)選擇。學(xué)校(xuxio)方面：學(xué)校(xuxio)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育；大學(xué)生誠(chéng)信建設(shè)(jinsh)是一個(gè)系統(tǒng)工程。必須在加強(qiáng)教育上下功夫。要把 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%AF%9A%E4%BF%A1%E6%95%99%E8%82%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.

21、yjjlink t _blank 誠(chéng)信教育融入到課堂教學(xué)的各方面,體現(xiàn)到教師 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%95%99%E4%B9%A6%E8%82%B2%E4%BA%BA&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 教書(shū)育人的各環(huán)節(jié)。有計(jì)劃地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,有目的的培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信觀(guān)念,有意識(shí)地深入挖掘誠(chéng)信的教育資源,激勵(lì)誠(chéng)信意識(shí),培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品格；教師是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的主體,要率先垂范,以學(xué)術(shù)和人格的雙重魅力,給大學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。學(xué)校的所有干部職工,都要

22、帶頭示范,處處守信用、時(shí)時(shí)重承諾,給大學(xué)生以潛移默化的影響。（3）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信品格；必須在加強(qiáng)(jiqing)實(shí)踐上下工夫。誠(chéng)實(shí)守信,重在實(shí)踐(shjin),貴在養(yǎng)成。誠(chéng)信不是(b shi)自然而然產(chǎn)生的,也不可能一蹴而就,要靠長(zhǎng)期的教育培養(yǎng)和實(shí)踐養(yǎng)成。要積極組織開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),使大學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中,全面學(xué)習(xí)廣大人民群眾的誠(chéng)信品質(zhì),深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的地位和作用,深刻體會(huì)誠(chéng)信在人的成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展中的重要性和緊迫性,自覺(jué)把誠(chéng)信認(rèn)識(shí)化為誠(chéng)信意識(shí),主動(dòng)把誠(chéng)信理念變?yōu)檎\(chéng)信行為。（4）加大對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的監(jiān)控、管理力度，從制度上防止和杜絕畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的弄虛作假

23、行為的發(fā)生。必須在加強(qiáng) HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%88%B6%E5%BA%A6%E5%BB%BA%E8%AE%BE&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 制度建設(shè)上下工夫。制度是加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的根本。要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E4%B8%BB%E4%B9%89%E5%B8%82%E5%9C%BA%E7%BB%8F%E6%B5%8E&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相吻合、與大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要相適應(yīng)的,針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、制約性強(qiáng)的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%BF%A1%E7%94%A8%E5%88%B6%E5%BA%A6&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 信用制度,把誠(chéng)信要求具體體現(xiàn)到各項(xiàng)規(guī)定之中。用 HYPERLI