學校各類安全應急預案1(共56頁)

1、PAGE 食品衛(wèi)生安全(nqun)預案有效(yuxio)預防、及時控制和消除突發(fā)食品衛(wèi)生事件及其危害，指導和規(guī)范學校(xuxio)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發(fā)食品衛(wèi)生事件對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進特發(fā)展，特制定本預案。 一、食品衛(wèi)生突發(fā)事件的分級1、國務院衛(wèi)生行政部門認定的特別重大的食品衛(wèi)生突發(fā)事件為特別重大食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級） 2、一次食物中毒人數(shù)超過100人并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例以上死亡病例為重大食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級） 3、一次食物中毒人數(shù)超過100人，或出現(xiàn)死亡病例為較大食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級） 4、一次食物中毒人數(shù)3

2、0-99人，未出現(xiàn)死亡病例，或一起食物中毒人數(shù)在30人以下為一般食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級）二、組織機構(gòu)組 長：李太斌副組長：陳小春 李小林組 員：各班班主任三、工作原則 1、預防為主，常備不懈。提高師生對突發(fā)食品衛(wèi)生事件的防范意識，落實各項防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發(fā)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的情況要及時進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。2、統(tǒng)一領導，分級負責。根據(jù)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)食品衛(wèi)生事件實行分級管理。校長負責突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理的統(tǒng)一領導和指揮，學校各部門按照預案規(guī)定，在各自的職責范圍內(nèi)做好突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理的有關

3、工作。3、依法規(guī)范，措施(cush)果斷。學校(xuxio)要按照相關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，完善(wnshn)突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急體系，建立健全系統(tǒng)、規(guī)范的突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理工作制度，對突發(fā)食品衛(wèi)生事件和可能發(fā)生的食品衛(wèi)生事件做出快速反應，及時、有效開展監(jiān)測、報告和處理工作。 4、依靠科學，加強合作。突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急工作要充分尊重和依靠科學，要重視開展防范和處理突發(fā)食品衛(wèi)生事件的科研和培訓，為突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理提供科技保障。各部門要通力合作、資源共享，有效應對突發(fā)食品衛(wèi)生事件。四、應急組織體系及職責 1、學校依照職責和本預案的規(guī)定，成立校長為組長，分管副校長、總務主任、生活管

4、理員等相關人員組成的食品衛(wèi)生工作領導小組，在上級部門的統(tǒng)一領導下，負責組織、協(xié)調(diào)學校食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急處理工作，并成立食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急指揮部，并根據(jù)食品衛(wèi)生突發(fā)事件處理工作的實際需要，啟動應急預案。2、食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急指揮部設立食品衛(wèi)生突發(fā)事件防控工作辦公室，學校分管食品衛(wèi)生的副校長和總務主任等，具體負責日常食物中毒防控工作的業(yè)務指導、組織管理與監(jiān)督檢查。 3、食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急指揮部辦公室，負責協(xié)調(diào)各工作組的工作，承辦各種會議、管理財產(chǎn)、負責收集、整理、分析食品衛(wèi)生突發(fā)事件動態(tài)，設立食物中毒報告電話，及時報告學校食品衛(wèi)生突發(fā)事件信息；掌握預防控制工作情況，編寫、報送工作信息等相關

5、資料。4、協(xié)助衛(wèi)生行政部門開展現(xiàn)場調(diào)查，現(xiàn)場快速檢測、取證采樣及臨時控制措施的實施。對造成食物中毒突發(fā)事件的食品或有證據(jù)證明可能導致食物中毒事故的食品采取控制措施，追蹤已售出或外運被污染食品的去向或溯源，采取樣品并送檢。五、應急運行措施 （一）應急準備和預警1、健全食品污染物檢測網(wǎng)，加強食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的日常衛(wèi)生(wishng)監(jiān)督，對主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及制品、乳及制品、糕點、飲料、水發(fā)產(chǎn)品等進行日常監(jiān)測并加強抽檢工作。2、加強食物中毒信息庫的建設與管理，利用現(xiàn)有的公共衛(wèi)生網(wǎng)絡，整合公共衛(wèi)生信息資源，保證應急(yng j)處理信息的暢通、及時、準確。、組織各項信

6、息的匯總(huzng)，通過對常規(guī)監(jiān)督、監(jiān)測、抽檢等綜合信息或食品衛(wèi)生突發(fā)事件預警報告，報上級人民政府批準后啟動、變更或結(jié)束相應級別應急響應。（二）事件報告 1、任何單位和個人都有權(quán)向衛(wèi)生行政部門和當?shù)厝嗣裾捌溆嘘P部門報告突發(fā)食品衛(wèi)生事件及其隱患，也有權(quán)向上級人民政府及其有關部門舉報不履行或者不按照規(guī)定履行突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理職責的部門、單位及個人。2、學校有關部門或個人發(fā)現(xiàn)突發(fā)食品衛(wèi)生事件，應當在2小時內(nèi)盡快向上級人民政府、衛(wèi)生行政部門、教育主管部門報告并應立即組織現(xiàn)場調(diào)查確認，及時采取措施，隨時報告事態(tài)進展情況。 消防安全應急(yng j)預案消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、

7、財產(chǎn)(cichn)安全，人命關天，不得有絲毫馬糊。根據(jù)“預防為主”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力(jn l)消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。一、火災初期的處置步驟全體師生、特別是學校領導和值班人員要有高度的防火意識，堅持經(jīng)常性的檢查。牢記學校值班電話及火警電話：119。一發(fā)現(xiàn)火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向?qū)W校值班室報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。二在撥打報警電話的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力

8、爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài)。三在發(fā)現(xiàn)火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導室內(nèi)人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。并與車輛、醫(yī)療、物管部門聯(lián)系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。二、重大火災處置步驟一組織領導為防止發(fā)生重大火災事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。根據(jù)實際情況成立學?；馂木燃惫ぷ黝I導小組。由學校主管校長負責，保衛(wèi)處、校辦公室、后勤資產(chǎn)管理處的主要領導參加。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡組、保障救護組

9、、物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。二任務、要求（1）滅火行動組：由保衛(wèi)處人員組成，主要任務是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮消防隊隊員和廣大教師進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。（2）疏散引導組：由保衛(wèi)處人員和后勤管理人員組成，主要任務是：在管理人員的配合下，迅速組織室內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。（3）通訊聯(lián)絡組：由保衛(wèi)處人員和學校辦公室主任人員組成，主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通

10、訊設備及時溝通聯(lián)絡，當好學校滅火(mi hu)救急領導小組的“眼睛(yn jing)”、“耳朵(r du)”。力爭使其把人力、物力用在最關健的地方，確保滅火指揮機關通訊聯(lián)絡暢通，指揮正確及時。（4）水電保障與人員救護組：由保衛(wèi)處、后勤處和衛(wèi)生所人員組成，主要任務是：接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力。校衛(wèi)生所要盡快組織人力、物力趕赴現(xiàn)場對傷員實施救護，根據(jù)要求應迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫(yī)院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。（5）物品管理組：由后勤資產(chǎn)管理處有關人員組成。主要任務是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復

11、損壞、丟失。（6）現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：由政教處人員組成，分管消防同志負責。主要任務是對現(xiàn)場的情況進行認真、科學的分析，根據(jù)校滅火小組的指示，靈活調(diào)配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產(chǎn)損失。三、教育、培訓一、各學校各班級要堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，通過組織師生學習消防法和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。遇到火災人人都有參加組織的滅火工作的義務，要做到人人都知道火災報警電話119，基本學會使用滅火器材撲救初期火災。二、

12、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。學生宿舍、教學區(qū)、辦公樓、實驗室、家屬宿舍區(qū)等處，防火工作領導小組成員每學期至少兩次檢查各處的防火情況，發(fā)現(xiàn)火災隱患及時處理。三、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。學生宿舍、教學樓、辦公樓、實驗室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領導小組成員要負責定期檢查防火設施，保證設施和完好率達到100，并做好檢查記錄。四、易燃易爆的危險實驗用品，有專門存放室，由實驗員負責保管，保衛(wèi)人員要作為重點巡查部位，做好安全保衛(wèi)工作。利用易燃易爆物品做實驗的教師，必須(bx)在

13、實驗或?qū)嶒炃跋驅(qū)W生講清楚注意事項，指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生五、一旦發(fā)生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失(snsh)小，發(fā)現(xiàn)火災應急報“119”、“120”、“110”。報火警(hujng)時要做到：沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，不延誤時間。講清起火地置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、電話。講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現(xiàn)場。報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。報警后，應立即組織在場人員撲救火災、救助被困人員及疏散人員、物資。消防安全工作是一項十分重要的工作。全體人員務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識

14、，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。1、學校消防安全應急領導小組組 長：李太斌副 組 長：陳小春 李小林 組 員：各班班主任2、學校滅災救急工作通訊聯(lián)絡方式：火警電話：119學校電話：6387001 學校(xuxio)防汛(fn xn)工作應急預案為保障師生的健康學習和工作，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生(fshng)，切實有效降低和控制安全事故的危害，完善學校的安全防汛制度，確保師生的生命安全，做到遇事不驚、臨危不亂，制訂本應急預案。一、防汛領導小組組 長：李太斌副組長：陳小春 組 員：所有教師二、應急預警（一）

15、、防汛工作的方針、原則。防汛工作實行安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險的方針；遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團結(jié)協(xié)作的原則；1、做好汛期安全自護教育，全鎮(zhèn)中小學在汛期到來前進行一次防汛自護安全教育，要求學生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊玩；不要到河邊看水；放學后及時回家；不要到河邊、水溝里抓魚、捉泥鰍。2、防汛工作，責任到人，防汛工作校長是全校第一責任人，班主任為全班第一責任人，全體教師都有責任，搞好防汛工作。3、如遇突發(fā)事件，學生不能回家。學生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責，學校及時與上級聯(lián)系，統(tǒng)一進行疏散。4、針對夏季來臨、暴雨、冰雹、颶風增多的現(xiàn)狀，各學

16、校、幼兒園要確定一名固定觀測員，隨時觀測校舍情況，如出現(xiàn)安全隱患，隨時報告，并及時把師生撤離到安全區(qū)域。各校做到每天清點學生到校情況，如有缺席，必須弄清原因，作好處理和記錄。5、針對部分家長缺乏安全意識、安全知識和責任感的問題，要求各學校、幼兒園再致家長一封信，把安全要求、責任和安全知識告知(o zh)家長，明確學校和家長各自的職責和義務，引導家長共同做好學生防汛安全工作。（二）、防汛工作的措施。重大暴雨、冰雹(bngbo)、颶風、洪澇災害發(fā)生后，學校防汛辦公室應立即作出如下反應：1、立即向黨委政府、教育(jioy)辦和市防汛指揮部匯報洪澇災害發(fā)生的時間、地點及發(fā)展的趨勢和可能造成的危害等2、

17、 盡快提出災害發(fā)生地學生撤離的時間、范圍、路線，并密切監(jiān)視災情的發(fā)展趨勢，經(jīng)防汛指揮部批準，不定時地發(fā)布災情預報、警報、緊急警報和汛情公報（各級部主任負責指揮，班主任組織學生撤離）。3、 盡快指揮各有關成員單位，按規(guī)定的職責，做好搶險救災的各項準備；及時下達有關人力、物力及抗災調(diào)度命令。衛(wèi)生所召集醫(yī)生緊急救護工作，學生處、總務處：負責車輛調(diào)度，器材物資供應并把重病號送往醫(yī)院搶救。4、一旦發(fā)生災害性事故，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場，組織有關專業(yè)技術(shù)人員，采取正確、有效的方法，抑制災情蔓延，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害，并報告110、119、120進行營救。（副校長指揮）5、洪澇災害一旦發(fā)生，

18、各有關單位都要根據(jù)本預案和既定的部門崗位責任立即開展搶險救災工作。要立即到崗到位按照各自的預案開展工作，各部門、各單位要全力以赴，密切合作，奮力搶險救災。6、洪澇災害發(fā)生后，首要任務是搶救受災學生，保護國家財產(chǎn)和重要器材物資，就地就近組織群眾自救互救，保全整體，盡最大努力，減少災害造成的損失。7、緊急(jnj)搶險救災基本結(jié)束后，都要抓緊組織恢復供水、供電、交通、通訊等基本生活設施；要迅速安排好住校生的生活用品供應，保學生生活安定；要抓好衛(wèi)生防疫工作；做到學?；謴蜕险n，恢復教學工作。三、在突發(fā)性事件發(fā)生時，首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條

19、件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職(sh zh)或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。四、在突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工教要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反教師職業(yè)道德，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分(chfn)；造成嚴重后果的，依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。五、突發(fā)事故發(fā)生后，由當事人（第一個報告者或知情者），在應急預案領導小組中主管負

20、責人的召集下，在案發(fā)2小時內(nèi)，認真、仔細、如實寫好突發(fā)事故情況匯報，以備查用。六、各學校要制訂相關的突發(fā)事件第一時間到達現(xiàn)場進行管理的應對措施，具體落實人員，以認真有效貫徹領導小組指令，確保師生平安。 學校(xuxio)安全(nqun)疏散應急(yng j)預案為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全疏散應急處理預案。一、實施對象和范圍 當發(fā)生建筑物倒塌或火災等安全事故或晚自習突發(fā)停電等需要緊急疏散教學樓內(nèi)的學生、老師時，啟動本預案。 二、機構(gòu)設置與職責 （一）應急疏散領導小組：組 長：李太斌副組

21、長：陳小春 李小林成 員：所有教師 職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。 根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。 在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。 （二）現(xiàn)場指揮組： 組 長：李太斌 副組長：李小林 基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員(rnyun)按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。 （三）緊急(jnj)疏散組： 成員(chngyun)：陳小春 基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 （

22、四）傷員救護組： 成員：肖媚 張嬋 基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。 （五）外圍控制組： 成員：言瑩 李海發(fā) 基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設置警戒線，劃定警戒區(qū)，設置隔離帶，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機關等專業(yè)部門到來之前，對事件進行先期處置。 負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。 （六）通信聯(lián)絡組： 成員： 鐘仁 基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養(yǎng)。 三、處置原則

23、（一）快速反應原則。處置突發(fā)事件要堅持(jinch)一個“快”字，信息上報(shng bo)快，部署控制快，預案落實快。 （二）現(xiàn)場(xinchng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。 （三）設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關人員進入。 （四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。 （五）基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供電視監(jiān)控、應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、對講機

24、、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。 （六）協(xié)調(diào)配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。 （七）追究責任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權(quán)限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關規(guī)定追究相關人員的責任。 四、日常教育和防范 （一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級按順序上下樓，不強調(diào)快速；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。 （

25、二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。 （三）學?？倓仗幰欢ㄆ诘膶W校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查(jinch)，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。 （四）在醒目(xngm)的位置設立緊急情況疏散平面示意圖 五、緊急(jnj)疏散程序 （一）當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時： 1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。 2、指揮機構(gòu)

26、人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下： （1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。 （2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。 （3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。 （4）脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領導。 （5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。 （6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。 （二）停電期間的安全預案 1、電管部門事先通知的停電

27、： （1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關部門。 （2）值班領導和教師在第一時間趕到(n do)所在的樓層，對學生進行秩序維持或疏散工作。 （3）如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務必(wb)嚴格遵守四不準紀律：不準走出教室，不準隨意串門，不準高聲怪叫，不準拿著照明用具四處走動；可根據(jù)學校統(tǒng)一安排提前就寢。 （4）在與家長取得聯(lián)系說明(shumng)情況的前提下，允許學生在家自修。 2、事先未接通知的臨時停電： （1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。 （2）領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知總務處安排好膳食、備用電源、準備照明用具；

28、通知政教處安排好值周教師到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務處安排好教學信號；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當?shù)卣?、電力部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。 （3）如是晚自習期間停電，立即分發(fā)照明用具，根據(jù)情況組織班會活動或繼續(xù)安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任到班維持秩序，一邊迅速通知總務部門購買有關物品。 傳染病防治(fngzh)應急預案根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、教育系統(tǒng)(xtng)突發(fā)公共事件應急預案，結(jié)合我學校具體情況，制定本工作預案。一、工作(gngzu)目標普及傳染性疾病防治知識

29、，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。二、工作方針和原則全鎮(zhèn)學校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分工負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。三、傳染病防治工作領導機構(gòu)和職責組長：李太斌副組長：陳小春 李小林成 員：所有(suyu)教師職責是：負責領導、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作(gngzu)，協(xié)調(diào)好各學校與各有關部門的關系；收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢

30、，制定全鎮(zhèn)傳染病防控的措施并組織(zzh)實施；協(xié)助各學校做好疫情的善后處理工作。四、預防措施1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學校公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對師生經(jīng)常接觸的部位和用品進行定期消毒。、學校應積極開展各種類型的健康教育，利用網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我防護意識。、學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的

31、順利開展。4、定期組織人員對供水系統(tǒng)進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準。5、在疾病防控機構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。、加強學校醫(yī)務室醫(yī)務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。每年組織不低于4次的對學校傳染病防治工作的檢查、督導，學校根據(jù)實際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。五、監(jiān)測1、學校要建立疫情(yqng)監(jiān)測制度，形成校領導- -班主任-班長-的學生健康監(jiān)測網(wǎng)絡。要建立學生健康管理檔案，班級(bnj)要有晨檢記錄本，學校醫(yī)務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。、日常監(jiān)測。由班主任或

32、校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似(y s)傳染病；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。3、對因病缺勤、缺課學生進行監(jiān)測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向?qū)W校領導報告。、學校領導接到報告后，應向各級醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)提供監(jiān)測信息，經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。六、應急措施一旦學校發(fā)生群體性傳染病疫情，應

33、采取以下應急措施：1、疫情報告（1）學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向?qū)W校醫(yī)務室報告。（2）校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C構(gòu)和上級教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。2、應急措施（）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫(yī)務室）進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送當?shù)蒯t(yī)疾機構(gòu)診治。 （）經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。（）對引起(ynq

34、)傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。（）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫(yī)務人員指導(zhdo)相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。 （）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學校和醫(yī)務人員同意，任何(rnh)同學、同事不得前往探望。（）暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。（）學校在接到當?shù)卣?、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。應

35、急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。（）學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。七、善后處理、要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。2、執(zhí)行國務院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例。教育辦將對在重大傳染病疫情控制中有突出表現(xiàn)的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延

36、，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應的處罰，直至追究法律責任。、疫情報告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞。 防范(fngfn)校園(xioyun)暴力事件應急(yng j)預案為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩(wěn)定， 按照市教育局關于學校突發(fā)事件“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，特制定本預案。一、工作原則樹立“責任

37、重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。二、組織(zzh)管理學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立防暴工作領導小組，具體負責學校防暴力事件處置工作，一旦發(fā)生(fshng)暴力事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。防暴力事件處置(chzh)領導小組：組 長：李太斌副組長：陳小春 李小林組 員：所有教師三、引發(fā)校園暴力事件原因 由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。四、應急措施1、來人不履行登記手續(xù)

38、，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。如來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。2、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，并同時打110報警。3、學校領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。5、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬。6、負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。 7、作好師生的穩(wěn)定工作。8、事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。 五、預防措

39、施1、加強對師生進行(jnxng)法制和安全教育，自我保護意識。2、嚴格(yng)門衛(wèi)登記、管理(gunl)度，控制外來人員進入學校。3、加強對校內(nèi)外有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記耐心接待，盡力做好化解工作。六、處理程序一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；1、報警，可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。2、立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋盡力規(guī)勸其終止

40、犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理七、職責分工1、傳達室：嚴格傳達室工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)系。2、校保衛(wèi)組：加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛(wèi)工作。做到24小時堅持值守，對預見到可能發(fā)生暴力恐怖事件及時報告，及時處置。3、政教處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。4、辦公室、校長室：根據(jù)學校學生傷害事故

41、處理條例，會同法制副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障中小學生和學校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學秩序。5、教務處：加強(jiqing)學校內(nèi)部及城網(wǎng)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預防計算機網(wǎng)絡攻擊等事件。6、總務處：加強學校(xuxio)內(nèi)部設施安全檢查，及時排責消除安全隱患，加大技防、人防的投入；特別是加強食堂的管理，嚴防師生中毒和人為投毒事件。 防范(fngfn)自然災害安全應急預案為了有效提高應急處置學校自然災害事件的能力和水平，規(guī)范應急處置工作，減輕自然災害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少學校資產(chǎn)損失，根據(jù)國家有關預防自然災害的規(guī)范性文件，特制定本應急預案。一、組織機構(gòu)學

42、校切實加強領導，成立預防自然災害工作領導小組，一旦發(fā)生自然災害事件，立即啟動應急(yng j)預案，領導小組快速有效開展工作。學校(xuxio)預防自然災害工作領導小組：組 長：李太斌副組長：陳小春 李小林組 員：所有(suyu)教師二、工作目標1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。2、完善自然災害事件的報告網(wǎng)絡，做到早預防、早報告、早處置。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。三、工作原則1、預防為主，常備不懈。經(jīng)常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預

43、防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。2、依法管理，統(tǒng)一領導，嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。各級各類學校，在當?shù)卣徒逃姓块T的統(tǒng)一領導下，成立學校自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協(xié)調(diào)、處理工作。3、快速反應，運轉(zhuǎn)高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發(fā)生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。四、自然災害事件的預防1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整

44、改措施。2、學校應經(jīng)常性地對校舍、場地(chngd)、圍墻、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑定期(dngq)開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題(wnt)，及時消除安全隱患。3、學校應在自然災害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發(fā)生的基礎設施。五、自然災害事件的報告1、學校在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。2、嚴格執(zhí)行學校重大自然災害事件報告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)報告有關部門，確保信息暢通。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。4、建立自然災害

45、事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權(quán)力向?qū)W校舉報自然災害事件的隱患，有權(quán)向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事件應急處理規(guī)定和職責的情況。六、自然災害事件的應急反應根據(jù)自然災害事件的發(fā)生情況，結(jié)合學校的特點，學校應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發(fā)生情況，確保師生的安全。 學校(xuxio)危險物品安全預案為進一步落實教育局有關安全(nqun)工作的文件精神，堅持“安全(nqun)第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高

46、學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。一、指導思想實驗室是學校教學工作使用和保管儀器設備、危險品的要害部位，各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質(zhì)和貴重儀器設備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。為此，除了對實驗室進行必要的技術(shù)預防，還必須保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，對因該部位而引發(fā)的刑事案件和災害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。二、組織機構(gòu)及責任分工1、成立學校實驗室安全工作領

47、導小組：組 長：李太斌副組長：陳小春 李小林組 員：所有教師負責通訊聯(lián)絡及法制安全宣傳教育工作；消防工作；保護、疏散學生工作；二、應急原則1、先救治，后處理；2、先制止，后教育；3、先處理，后報告。三、注意事項：1、實驗物品要擺放規(guī)范；2、在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；3、對一些危險物品要向?qū)W生重點強調(diào)其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。四、應急措施 明火操作安全應急預案1、實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切(yqi)加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。2、轉(zhuǎn)移、分裝或使用易燃性液體，溶解其他(qt)物質(zhì)時，附近不能有明火。若需點火，應先進行

48、排風，使可燃性蒸汽排出。3、用剩的鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑等極易燃易揮發(fā)的有機物不可隨便丟棄，防止(fngzh)發(fā)生火災。4、一旦發(fā)生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。5、發(fā)生火災報警程序：任課教師迅速報告學校安全領導小組，同時組織疏散學生離開現(xiàn)場。學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。學校領導在向政府、教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。6、明確分工：參加人員：在

49、消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。學生及無關人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?、注意事項：火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行?；馂牡谝话l(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源?；馂暮髴莆盏脑瓌t是邊救火，邊報警。不得組織學生參加滅火。 學校(xuxio)交通安全應急預案為做好學生的交通安全事故防范處置工作，增強應急(yng j)處理能力，最大限度地減少師生員工

50、傷亡和經(jīng)濟損失，維護學校正常的教學工作(gngzu)、生活秩序，根據(jù)中華人民共和國道路交通安全法、國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定和上級部門有關規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本預案。一、交通安全事故應急處理的工作原則： 統(tǒng)一指揮原則； 緊急處置原則； 協(xié)調(diào)一致原則； 局部利益服從全局利益原則。二、交通安全事故應急處理的指揮體系：學校交通安全事故應急處理領導小組。組 長：李太斌副組長：陳小春 李小林組 員：所有教師 領導小組職責：領導小組主要是對各處室人員實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮，小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人；校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援

51、行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后救治工作；及時向當?shù)卣徒逃謭蟾鎽本仍袆臃桨?，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。 當救援過程中，應急救援預案啟動后，學校指揮系統(tǒng)應主動成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。三、應急(yng j)處理程序及應急(yng j)措施(cush)：（一）報警與通知。事故發(fā)生后，在場人員(包括干部、教師、員工、學生)必須立

52、即將所發(fā)生的事故的情況報告校長并上報教辦主任，校長和教辦主任必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即向黨委政府和教育局報告，并立即啟動應急預案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。（二）現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護。在場人員應首先檢查師生受傷情況，如果有師生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置。同時，值班教師或?qū)W生報告校長，同時向公安機關、交通管理部門報案并根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。 醫(yī)護人員到達現(xiàn)場后，領導小組立

53、即協(xié)助醫(yī)生對受傷師生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治,如需送醫(yī)院救治，搶救小組組長馬上將傷者送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時，可租車運送傷者。在急救車到達前，校醫(yī)負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車、交警車輛進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院，工會通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。 分管校長應組織事發(fā)現(xiàn)場人員簡單調(diào)查事件發(fā)生的過程，用分隔調(diào)查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事

54、故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等，待公安交警部門趕到后及時移交現(xiàn)場保護。（三）聯(lián)絡、教育。接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；報告內(nèi)容經(jīng)教辦主任審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。 辦公室主任和班主任分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂(h

55、nlun)；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過教辦主任、校長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。（四）家長接待(jidi)和后勤支援。組長根據(jù)校長(xiozhng)通知啟動本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車輛逃逸?？赐?、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，教導主任、輔導員、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任、工會小組長分別協(xié)助處理傷亡學生和教師的善后工作，安排住院師生的家屬的食宿。 要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留

56、尾巴；不搞分段解決。學校在無力調(diào)解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。 事故處理結(jié)尾階段，教導主任起草協(xié)議書。協(xié)議書要寫清協(xié)議雙方的身份；事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容；整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠；學校不能解決的按照法律程序逐級上報解決。保衛(wèi)組長組織人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部學生傷害事故的處理辦法有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教

57、師或者其他工作人員的權(quán)益的，應當報告公安機關依法處理。（四）事故調(diào)查。1、配合上級部門進行事故處理(chl)及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。2、并向教育局報告事故(shg)處理結(jié)果。對違反預案程序(chngx)，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。3、總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。預防食物中毒安全應急預案 為了加強學校食品衛(wèi)生管理，保證學校衛(wèi)生安全，對師生的健康負責，預防學校食物中毒事故的發(fā)生,最大限度地減少食物中毒事故給學校及社會帶來的損害,特制定本預案.一、指導

58、思想堅持以人為本,全面貫徹落實中華人民共和國食品衛(wèi)生法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法以及壽光重大食物中毒安全事故應急預案等文件精神，有效預防，積極對應及時控制食品安全事故，減少事故造成的損失，從而維護正常的教育秩序。二、組織機構(gòu)教育辦成立預防學校食物中毒安全工作領導小組，全面負責食品安全工作組 長：李太斌副組長：陳小春 李小林組 員：所有(suyu)教師三、事故(shg)報告與應急(yng j)措施 學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強對食品衛(wèi)生工作的管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施： 1.第一發(fā)現(xiàn)人應立

59、即向教育辦報告，同時，學校盡快向衛(wèi)生院、管理處，教育局報告。 2.以最快速度組織力量將中毒人員送往衛(wèi)生院，及時撥打急救中心電話“120”請求救助，積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。 3.封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品和保護好現(xiàn)場。如果病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達前不能清掃。 4.組織教師組成陪護人員隊伍，安排本校人員負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。 5.在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現(xiàn)場流行病學調(diào)查。對潲桶內(nèi)的食物也應

60、暫時封存。待現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進行現(xiàn)場消毒清潔處理。 6. 針對食品中毒事故的出現(xiàn)，領導小組應鎮(zhèn)定地處理事故,準確地判斷，采取相應應急措施，從中收集有關中毒資料、信息，保護好中毒食品現(xiàn)場，隨時向衛(wèi)生部門報告，以有利于搶救工作的順利進行。在報告中，采取搶救為主，安定人心為輔，逐級上報的原則進行。四、中毒(zhng d)事故(shg)處理(chl)注意事項1、在食品加工、供應過程中或用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品。 2、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時報告校醫(yī)室，由校醫(yī)觀察病情，