科技是把“雙刃劍”

1、科技是把雙刃劍教科版品德與社會五年級下冊樂至縣吳仲良第六小學(xué)謝 杰活動一：塑料袋。大家知道塑料袋給我們的生活提供了哪些便宜嗎？說說它的優(yōu)點吧。塑料袋的優(yōu)點1、塑料袋種類繁多。方便適用。 2、塑料制造成本低，經(jīng)濟(jì)實惠。 3、耐用、防水、質(zhì)輕，易攜帶。 4、容易被塑制成不同形狀。 5、 可是，它卻被稱為二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，你知道為什么嗎？塑料袋既給人類帶來方便、快捷、舒適，也造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，給人類和自然環(huán)境帶來極大的災(zāi)難。因此，我們說 科技是把雙刃劍！你看了這組圖片有何感想？活動二：快樂自學(xué)提示:1、認(rèn)真閱讀教材P77-81內(nèi)容，明確書中內(nèi)容，并結(jié)合書中材料和問題認(rèn)真思考。2、通過自學(xué)完成自

2、學(xué)檢測。1、盡管核武器爆炸的威力和輻射造成的污染能夠毀滅全人類，但核能的（ ），卻能給人們的生活（ ）。正確開發(fā)和利用帶來福音2、1997年2月27日，克隆羊（ ）誕生了，克隆技術(shù)不僅可以克隆人的器官，還可以制造出珍貴的（ ）。多利基因藥物3、人類排放的溫室氣體，嚴(yán)重威脅著人類（ ）的環(huán)境。 賴以 生存4、科技的本身是（ ），問題的出現(xiàn)是因為（ ），只要我們（ ），就能為人類創(chuàng)造（ ）。沒有善惡的人們?yōu)E用科學(xué)技術(shù) 正確運用科學(xué)技術(shù)美好的未來活動三：核能開發(fā)的利與弊小資料: 自1954年第一座核電站建成至今，世界上已有30多個國家建造核電站440多座，發(fā)電量占全球的17%。美國、英國、法國、德國

3、、日本等發(fā)達(dá)國家核電的比例超過了20%,其中法國已達(dá)78%。 核電不僅安全，也很清潔、經(jīng)濟(jì)。一座100萬千瓦的火電廠，一年要燒270萬-300萬噸煤，排放出600萬噸的二氧化碳、約5噸二氧化硫和氮氧化物，產(chǎn)生30萬噸煤渣和數(shù)十噸有害金屬。而一座100萬千瓦的核電站，一年只消耗30噸核燃料，并且不排放任何有害氣體和其它金屬廢料。核能（綠色能源）優(yōu)點： 1、不會造成空氣污染。2、為我們提供大量的電力。3、原料儲量豐富，運輸與儲存都很方便。4、發(fā)電成本低。核能的正確開發(fā)和利用，可以造福人類，給人們的生活帶來福音。我國在和平使用核能方面成績卓著，核電站建設(shè)發(fā)展迅速，核電作為新型的高科技產(chǎn)業(yè)正在崛起。中

4、國的核電站已建好的：（浙江）秦山核電站、（廣東）大亞灣核電站、（廣東）嶺澳核電站、（江蘇）田灣核電站、（浙江）三門核電站、（廣東）陽江核電站（廣東）寧德核電站（遼寧）紅沿河核電站（山東）海陽核電站（ 浙江）方家山核電站 正在建的：（湖北）咸寧核電站規(guī)劃中的：江西核電站、四川重慶核電站、湖南核電站、山東威海的榮成核電站但是，核能也能日本福島核事故 2011年3月，里氏9.0級地震導(dǎo)致福島縣兩座核電站反應(yīng)堆發(fā)生故障，其中第一核電站中一座反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸汽泄漏。于3月12日發(fā)生小規(guī)模爆炸，或因氫氣爆炸所致。福島核電站在技術(shù)上是單層循環(huán)沸水堆，冷卻水直接引入海水，安全性無法保障。3月14日地

5、震后發(fā)生爆炸。在爆炸后，輻射性物質(zhì)進(jìn)入風(fēng)中，福島核電站當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)向為從日本東部吹向太平洋方向，通過風(fēng)傳播到美國。大科學(xué)家沒有想到的 原子彈是最早誕生的一種核武器。1945年8月6日，美國向日本的廣島投擲了一枚重4040千克、代號為“小男孩”的原子彈。伴隨著一聲驚天動地的巨響，廣島市剎那間變成了一片火海。在這次毀滅性的大災(zāi)難中，共死亡70000多人，受傷50000多人，城市變成了一片廢墟。 曾參加過這一項目研究的科學(xué)家看到原子彈帶來的可怕后果后，非常內(nèi)疚，有人因此而自殺。大科學(xué)家愛因斯坦感慨說：“早知道是這樣，我寧愿做一個鞋匠”。看不見的魔鬼核污染看不見的魔鬼核污染核污染下的變異動物 核武器的威力

6、和輻射造成的污染可以毀滅人類。小組討論： 有人說核能的開發(fā)利大于弊；也有人說核能的開發(fā)弊大于利，你同意那種觀點，為什么？我會說：利大于弊 雖然核武器爆炸的威力和輻射造成的污染能夠毀滅人類，但是核能卻是一種安全、經(jīng)濟(jì)、清潔的綠色能源，它的合理開發(fā)與利用，會給人們的生活帶來福音。 科學(xué)技術(shù)本身是沒有善惡的，問題的出現(xiàn)是因為人們?yōu)E用科學(xué)技術(shù)。只要我們正確運用科學(xué)技術(shù)，就能為人類創(chuàng)造美好的未來。活動四：說說我們身邊的科技雙刃劍同桌討論： 小學(xué)生上網(wǎng)、汽車的使用、農(nóng)藥的運用、電子白板的運用、空調(diào)使用好處：壞處：老師寄語： 高科技產(chǎn)品是一把鋒利的雙刃劍，它豐富了我們的生活，提供便捷、舒適。但也充滿著陷阱和

7、傷害，我們要學(xué)會保護(hù)自己，科學(xué)運用、合理運用?；顒游澹赫?wù)勀愕氖斋@： 科技是把雙刃劍，它既可以造福人類，又可以致人于死地。 我們要合理利用高科技，讓科技造福于人類。 活動六：課堂作業(yè)1、科學(xué)技術(shù)對人類有利也有弊，比如:汽車的出現(xiàn)引起人類交通方式的變革，但也帶來了（ ）。 車禍、尾氣、擁堵2、轉(zhuǎn)基因 植物產(chǎn)量極大，可是不少人食用之后 （ ） 。身體受到毒害3、塑料的使用給人們帶來了極大的方便，可由此產(chǎn)生了（ ） 。白色垃圾、污染環(huán)境4、干電池持久耐用，但是（ ）。 內(nèi)部的重金屬比如鉛，汞，鎘等。對人體神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼，造血功能造成很大危害，甚至導(dǎo)致癌癥5、有了空調(diào)，冬暖夏涼，但是（ ） 。 破壞臭氣層，造成溫室效應(yīng)，易患空調(diào)病6、科技是把（ ）