八年級(jí)（上冊(cè)）文言文練習(xí)

1、WORD6/6比較閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成1014題。甲十年春，齊師伐我,公將戰(zhàn).劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣 ?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣

2、，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自劌論戰(zhàn)）乙宋公與楚人戰(zhàn)于泓 eq oac(,1)。宋人既成列 eq oac(,2)，楚人未既 eq oac(,3)濟(jì)。司馬 eq oac(,4)曰：“彼眾我寡，與其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。”公曰：“不可?！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔?eq oac(,5)而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門官 eq oac(,6)殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重 eq oac(,7)傷，不禽二毛 eq oac(,8)。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀eq oac(,9)，不鼓不成列?！保ㄟx自子魚論戰(zhàn)）注

3、釋eq oac(,1)宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。eq oac(,2)成列：指擺好陣勢(shì)。eq oac(,3)既：盡，全部。eq oac(,4)司馬：官名，這里指子魚。eq oac(,5)：通“陣”，指擺好陣勢(shì)。eq oac(,6)門官：國(guó)君的衛(wèi)士。eq oac(,7)重（chng）：重復(fù)，再次。eq oac(,8)二毛：頭發(fā)斑白的人。eq oac(,9)亡國(guó)之馀：亡國(guó)者的后代。10、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）神弗福也 福：_ （2）公傷股，門官殲焉 股：_11、請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）（1）下 視 其 轍 （2）宋 公 與 楚 人 戰(zhàn) 于 弘

4、12、翻譯下面兩個(gè)句子。（6分）（1）小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：_（2）彼眾和寡，與其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。譯文：_13、理解文段容，然后用原句回答。（3分）（1）甲文劌“請(qǐng)見”的原因是_，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是：_。（2）乙文子魚認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是_。14、從選段文字看，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局？（2分）_比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成2428題甲文： 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過(guò)然后

5、能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(選自孟子告子下)乙文：吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自史記)24、用“”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。(1分)舜發(fā)于畎畝之中25解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)曾益其所不能( ) 人恒過(guò)然后能改( )吳既赦越 ( ) 與百姓同其勞( )26翻譯下列句子。(2分) 女忘會(huì)稽之恥邪? 翻譯：27甲文首段列舉古代六位賢士的事

6、例，是為了說(shuō)明的道理，文中的中心論點(diǎn)是。乙文故事可以用成語(yǔ)來(lái)概括其主要容。(3分)28品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識(shí)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(2分)比較閱讀甲文答中書書和乙文記承天寺夜游，完成912題。 甲文山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 乙文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂者遂至承天寺尋懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。9用“”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分)

7、 解衣欲睡月色人戶欣然起行念無(wú)與為樂者遂至承天寺尋懷民。10解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分) (1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( ) (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)沉鱗競(jìng)躍。 (2)相與步于中庭。12填空。(8分) (1)甲文寫景動(dòng)靜相襯，其過(guò)生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“_”和 “_”。乙文寫景的名句是“_”。(4分) (2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“之美”，乙文描寫了“之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的

8、思想感情濃縮在文中“_”的語(yǔ)句中。(4分)（四）小石潭記1、解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）俶爾遠(yuǎn)逝_(tái)（2）佁然不動(dòng)_（3）往來(lái)翕忽_（4）參差披拂_2.下列句中加點(diǎn)詞不是詞類活用的一項(xiàng)是（ ）A.從小丘西行 B.不可久居C.凄神寒骨 D. 潭西南而望3.用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（1）潭中魚可百許頭（2）其岸勢(shì)犬牙差互答4按照提示填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（1）小石潭記中寫小石潭周圍美麗景色的句子是：“_，_，_?！保?）小石潭記中明寫潭中魚，實(shí)寫潭水的句子是：“_，_?！?.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ）A.乃記之而去 （到去）B.犬牙差互 （互相交錯(cuò)）C.蒙絡(luò)搖綴 （覆蓋、纏繞）D.悄愴幽邃

9、 （寂靜得使人感到憂傷）6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）斗折蛇行，明滅可見。譯文：_（2）日光下徹，影布石上。譯文：_7.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由。答：_8.作者通過(guò)寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？答：_（5）下列文段，回答文后問(wèn)題。燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面貴面而髻鬟之始掠也。

10、柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許,游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。4.第段中體現(xiàn)“燕地寒”特征的語(yǔ)句是哪些？5.從全文看，第段采用了什么手法？6.第段從哪些方面寫滿井春色？7.描寫初春景色的句子，寫山好的句子是_，寫水好的句子是_，寫樹好麥好的句子是_。8.寫游滿井的時(shí)間是_，這一天的天氣_，這燕地余寒的特征是_。9.揭示文章主旨的句子是_。10.翻譯下列句子。于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。答

11、案：（1）答案10、（1）賜福，保佑。（2）大腿。11、（1）下/視其轍 （2）宋公與楚人/戰(zhàn)于泓12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會(huì)根據(jù)實(shí)情來(lái)處理。（2）敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過(guò)泓水，請(qǐng)下令出擊。13、（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀；小大之獄，雖不能察，必以情。（2）與其未既濟(jì)14、長(zhǎng)勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽取劌的建議，戰(zhàn)爭(zhēng)中善于抓住戰(zhàn)機(jī)，因此取勝；泓水之戰(zhàn)宋公不能聽取子魚的意見，固執(zhí)己見，不能抓住戰(zhàn)機(jī)，因此失敗。（2）答案24、舜發(fā)于畎畝之中(1分)25、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分) 通“增”，增加 犯錯(cuò)誤 赦免 勞動(dòng)26、你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山

12、上所遭受的恥辱了嗎? (2分)27、在艱苦磨練中才能造就真正的人才 (意近即可) (1分) 生于憂患，死于安樂 (1分) 臥薪嘗膽(1分)28這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可(2分)（3）答案(一)(18分) 9解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂者遂至承天寺尋懷民。 10(1)消散 (2)參與，這里指欣賞 (3)睡覺 (4)只是 11(1)潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。 (2)我們一起在庭院中做步。 12(1)猿鳥亂鳴 沉鱗競(jìng)躍 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (2)山川 月色(月夜) 熱愛自然，沉醉山水(意思對(duì)即可) 但少閑人如吾兩人者耳（4）1、答案：（1）忽然 （2

13、）愣住的樣子 （3）輕快敏捷 （4）隨風(fēng)飄蕩2、解析選B。A項(xiàng)，名詞作狀語(yǔ)，向西；C項(xiàng)，形容詞的使動(dòng)用法，使凄涼；D項(xiàng)，名詞作狀語(yǔ)，向西南。3、案：（1）潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭）（2）其岸勢(shì)/犬牙差互4、答案：（1）青樹翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂（2）潭中魚可百許頭 皆若空游無(wú)所依5、解析選A。A項(xiàng)中的“去”應(yīng)為“離開”。6、答案：（1）（溪水）曲曲折折，（望過(guò)去）一段看得見，一段又看不見。（2）直照到水底，魚的影子映在石上。7、答案（示例）：句子：日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。理由：這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。8、答案：意在表現(xiàn)孤寂凄涼的思想感情