《說(shuō)和做--記聞一多先生言行片段》課件

1、你可知“macau”不是我真姓？我離開(kāi)你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂。啊，三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母??！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門(mén)”！母親！我要回來(lái)，母親，母親！ 七子之歌澳門(mén)聞一多聞一多認(rèn)真聽(tīng)，注意下列問(wèn)題：1.聞一多先生具有哪幾種身份？2.聞一多先生為何“走出書(shū)齋”？學(xué)習(xí)目標(biāo)3.分析具體詞、句，把握人物的精神和品格。1.了解聞一多先生的主要事跡。2.提取關(guān)鍵詞、句，理清文章的思路，理解文章內(nèi)容。衰微（）赫然（）迭起（）卓越（）鍥而不舍（）小楷（）l盡心血（）kng ki ln l（ ）jing乎不同（）目不ku園（）w w窮年（）zhuki 兀兀shuihd

2、iqi瀝慷慨淋漓迥窺預(yù)習(xí)檢測(cè)閱讀課文，找出文中有關(guān)聞一多的四字短語(yǔ)，并嘗試為這些四字短語(yǔ)歸類(lèi)。自主學(xué)習(xí)2. 劃出文章的關(guān)鍵句，如總起句總結(jié)句、過(guò)渡句。他“說(shuō)”了就 “做”!做了再說(shuō)，做了不說(shuō)仰之彌高 鉆之彌堅(jiān) 鍥而不舍 目不窺園 足不下樓 兀兀窮年 瀝盡心血 潛心貫注 心會(huì)神凝慷慨淋漓 氣沖斗牛 聲震天地昂首挺胸做說(shuō)做 作 為 革命家作為學(xué)者 英勇無(wú)畏視死如歸總起句：過(guò)渡段：總結(jié)段：前后呼應(yīng) 環(huán)環(huán)相扣 思路清晰 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)善于找關(guān)鍵句總領(lǐng)全文總結(jié)全文承上啟下 仔細(xì)研讀第3段： 這一段中哪一個(gè)詞或者哪一個(gè)句子讓你對(duì)作為學(xué)者的聞一多先生留下了深刻的印象?是什么樣的印象?合作交流拓展練筆請(qǐng)根據(jù)下面情境

3、，合理發(fā)揮想象，還原聞一多先生多研究時(shí)的情景： 夜，已經(jīng)深了，可聞一多先生的書(shū)房里卻還亮著光，只見(jiàn)他 課堂小結(jié)周記 選取課文中的詞語(yǔ)、句子重新組裝，改寫(xiě)成一首現(xiàn)代詩(shī)斗士聞一多。學(xué)者聞一多 足不下樓， 目不窺園， 發(fā)無(wú)暇理， 飯忘記吃。 研究 在地殼中鉆探。 目光 遠(yuǎn)射文化史前。 燈火 漂白了身影和四壁。 三部巨著 卓越貢獻(xiàn)。 一劑藥方 熾烈心愿。斗士聞一多 拍案而起， 怒做獅吼， 聲震天地， 氣沖斗牛。 警報(bào)迭起， 兇敵舞刀。 昂首挺胸， 長(zhǎng)須飄飄。 口的巨人， 行的高標(biāo)。你是一團(tuán)火朱自清 你是一團(tuán)火，照徹了深淵；指示著青年，失望中抓住自我。 你是一團(tuán)火，照明了古代；歌舞和競(jìng)賽，有力猛如虎。 你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼；燒毀了自己！遺燼里爆出