《邊境的小鳥》的演唱特征

1、邊境的小鳥的演唱特征（一）靈動的花腔色彩作品的尾聲是經(jīng)典的花腔樂段，可以說這一部分是該作品的亮點(diǎn)之處。演 奏者飽含情感的完成了最后的創(chuàng)作，她那靈動的聲音好比一只自由歌唱的鳥 兒，特別是在華彩經(jīng)過的地方她一步步的把作品推向了高潮，這一部分演唱者 的力度達(dá)到了“ ff”，飽含激情且極具感情。來到作品尾聲的143節(jié)，這一樂段音域更為寬廣，旋律高低起伏更加明 顯，演唱者從低到高快速的完成跳音，好比歌唱的鳥兒。這一部分連續(xù)的級進(jìn) 和大跳需要演唱者具備高亢且纖巧的音色不斷跳躍完成，最后以小二組b音為 結(jié)束。從邊境的小鳥作品創(chuàng)作者的出發(fā)點(diǎn)來分析，創(chuàng)作者具有強(qiáng)烈的對情感 方面表達(dá)的需要，而作品的表演者也要在這

2、種背景下充分發(fā)揮自己的想象力來 實(shí)現(xiàn)對作品的二度創(chuàng)作。而邊境的小鳥作為花腔女高音作品創(chuàng)作時更加注 重對詞曲的音樂內(nèi)涵與意蘊(yùn)的表達(dá)，詞曲的演唱者必須要運(yùn)用自己的想象力實(shí) 現(xiàn)該詞曲的二度創(chuàng)作，更加靈活的對詞曲進(jìn)行演唱，此外，邊境的小鳥在 演唱的過程中演唱者還要注重對花腔技巧的靈活應(yīng)用與該作品的創(chuàng)作風(fēng)格之間 相契合，更好的演唱出邊境小鳥歡快、輕盈的形象，從而反映出當(dāng)代我國邊防 戰(zhàn)士的英勇、樸實(shí)的特點(diǎn)，帶給觀眾以震撼。在演唱者對該作品進(jìn)行演唱之前，應(yīng)當(dāng)首先了解作品的創(chuàng)作主體與極具動 力性的音型所要表達(dá)的情感。其次，作品的演唱者還要對作品的作詞者在感受 到邊境線上自由飛翔的小鳥深受觸動從而引發(fā)自身強(qiáng)烈的

3、情感，通過極具花腔 式色彩的演唱方式，以及邊境中自由飛翔小鳥這一情感載體，表達(dá)出創(chuàng)作者對 和平、自由、無國界的美好希冀。作品邊境的小鳥中不同的樂句中各具特色，所以，作品的演唱者要在 自身充分發(fā)揮自己對邊境生活想象力的基礎(chǔ)上，進(jìn)而對邊境線內(nèi)外兩側(cè)邊防軍 人的情感充分進(jìn)行想象，并將自身激發(fā)的情感融入到作品邊境的小鳥的演 唱構(gòu)架中，雖然很多的軍歌體裁的作品在內(nèi)容上不太相同，但是在相似背景下 創(chuàng)作出的作品反映出我國軍歌作品自古以來的創(chuàng)作特征，作品除了要表達(dá)出軍 人的形象之外，作品的演唱者還要采取比較自然、和諧且極具力度的聲音，發(fā) 揮出聲音對自由、靈動的傳情作用，在無任何約束與緊張的環(huán)境下充分展現(xiàn)作 品

4、的所蘊(yùn)含的情感。作品中對邊境生活中的場面以及對情懷的描述，兩者共同 構(gòu)筑成整個作品中疏密聚散的音響特效。從作品具體演唱技巧方面進(jìn)行分析， 該作品完美的展現(xiàn)出音型節(jié)奏對作品創(chuàng)作風(fēng)格、演唱風(fēng)格特點(diǎn)的塑造。筆者認(rèn) 為，在作品邊境的小鳥演唱過程中，演唱者可以運(yùn)用極具個性化的表達(dá)方 式對作品中蘊(yùn)含的情感進(jìn)行展現(xiàn)，從而使得該作品相比與其他題材的軍歌作 品，無論是抒情方面，還是在花腔唱法的運(yùn)用方面，都對演唱者的整體構(gòu)架及 富有層次性的情感表達(dá)提出了更高的要求，這也是對作品中蘊(yùn)含情感的釋放過 程，因此，這種演唱方式具有很強(qiáng)的內(nèi)涵與審美屬性。（二）氣息在變奏中的變化作品邊境的小鳥的前半部分中，在比較柔和的音樂中

5、進(jìn)行，作品的演 唱者應(yīng)當(dāng)根據(jù)演唱?dú)庀⑴c節(jié)奏的變化，將作品的整篇樂句按照音樂的意境進(jìn)行 延伸，在根據(jù)每個樂句的句尾咬字部分進(jìn)行收音，從而凸顯尾字腹“a”字音與 “ao ”的歸韻，從而更好的展現(xiàn)出作品中極具軍歌特色的藝術(shù)特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)主義、寫實(shí)主義運(yùn)用方式的有機(jī)統(tǒng)一。這一部分是該作品抒情極強(qiáng)的部分，演唱者要把朗誦的技巧運(yùn)用進(jìn)去。邊境的小鳥本身極具文化內(nèi)涵，充滿了詩情畫意，為此演唱者一定要注意 自己咬字和吐字的技巧。這一部分的末音不論是“梢”、“好”還是“草”等 都是用“ ao ”結(jié)尾的，演唱者必須要做好這幾個字的歸韻工作，這就需要強(qiáng)大 的氣息作支撐，只有這樣才能找到這幾個字正確的發(fā)音點(diǎn)，完美的把這幾個

6、字 演唱出來。（三）情感的交融從作品的創(chuàng)作者層面進(jìn)行分析，作品內(nèi)容的創(chuàng)作者劉福波曾經(jīng)參加過我國對 越自衛(wèi)反擊站，而作品的作曲者是我國解放軍藝術(shù)學(xué)院的一名作曲教師，作品邊 境的小鳥的作詞作曲兩位藝術(shù)家，都具有濃厚的軍旅色彩，使得兩位藝術(shù)家在 作品的作詞與作曲音樂情感的角度等方面的配合更加默契，在歌曲情感的表達(dá)方 面也更加的客觀與真情流露。所以，作品的演唱者在進(jìn)行表演之前，首先要深入 的了解作品蘊(yùn)含的內(nèi)在情感，其次還要充分理解作品的結(jié)構(gòu)與音樂的走向等，從 而更好的將自身的情感融入到作品的情感表達(dá)中，充分發(fā)揮歌曲意識的感知力， 以及客觀的想象力。筆者認(rèn)為，不論是出于把感情更好的融入到作品的演奏過程

7、中還是為了更好的表達(dá)作者創(chuàng)作的目的，明確作者創(chuàng)作運(yùn)用的藝術(shù)技巧都應(yīng)該把 即活潑又嚴(yán)肅的風(fēng)格展現(xiàn)給觀眾。為了更好的演奏好邊境的小鳥，演唱者必須要置身其中，深刻的體會作 者的創(chuàng)作背景，把個人情感充分融入到演唱過程中，既要注重個人情感的表達(dá)也 要深刻體會作者創(chuàng)作的時代大背景，只有完美的融合好這二種感情才能達(dá)到事半 功倍的效果。不同的演唱者其音腔不同，有著各自的特點(diǎn)。這也是更好的展示自 己對這首作品理解不同的方式之一。通過“飛”、“落”、“發(fā)”、“跳”、“看” 等動詞敘述性的把鳥兒們嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的神態(tài)呈現(xiàn)給了大家?！把策壍氖?兵點(diǎn)頭問好”，“回頭又看到美好的微笑”等描繪了邊境士兵的日常生活狀態(tài)。

8、 整體而言該作品的節(jié)奏都比較快，音域極具彈性，給大家呈現(xiàn)的氛圍也是歡快、 活潑的。作品的副歌部分調(diào)性轉(zhuǎn)換頻率較快，為此音色也出現(xiàn)了較大變換，這種轉(zhuǎn)換 也與小鳥本身的藝術(shù)形象匹配，把小鳥們自由自在歌唱的心情呈現(xiàn)給了我們。作 品的尾聲部分情感更為深刻，演唱者加入了間奏的旋律，配以花腔式的演奏技巧， 使得作品的情感更加積極、飽滿，這部分對演唱者的力度提出了更高的要求，升 到c音時又緩慢回落，整個作品的情感飽滿且具有豐富的靈動性，就好比一只引 吭高歌的小鳥，這在很大程度上豐富了邊境士兵們的生活，為他們枯燥無味的生 活增添了不一樣的樂趣?？v觀邊境的小鳥這一作品，創(chuàng)作者把人們對美好生活的向往以及人們對 建設(shè)國家的精神都明確的予以表達(dá)，并運(yùn)用了生動且形象的創(chuàng)作技巧，這篇作品 完美的把和平年代的中俄兩國邊境人民的生活面貌展示給了大家。結(jié)論作為我國軍歌的代表作品之一，邊境的小鳥有著獨(dú)特的作曲風(fēng)格，它是 我國軍歌不斷發(fā)展完善的表現(xiàn)，該作品被創(chuàng)作者融入了豐富的情感。本文對該作 品的創(chuàng)作者及其創(chuàng)作背景進(jìn)行了簡單的介紹，選取典型片段對本曲目的旋律和調(diào) 性進(jìn)行了分析，與以往的軍隊(duì)樂曲相比，邊境的小鳥旋律更為獨(dú)特，自由節(jié) 奏運(yùn)用的更為靈活與自然。筆者認(rèn)為該作品演唱特征較為獨(dú)特、豐富，不但具有 靈動的花腔色彩，氣息也隨著節(jié)奏的變化出現(xiàn)了明顯的波動，為了引