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文檔簡介

1、16.2 二根次式的乘除第十六章 二次根式導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時 二次根式的除法情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解二次根式的除法則及商的算術(shù)平方根的性質(zhì).掌握最簡二 次根式的特點.(重點)2.合理簡潔地進(jìn)行二次根式的除法運算.(難點)導(dǎo)入新課問題1 設(shè)長方形的面積為S,其中一邊長為a,則另一邊長表示為: ;問題2 已知S= ,a= ,那么求另一邊長時如何列式? 答: ;問題3 上面列式是什么運算?又該如何計算呢?二次根式的除法運算講授新課二次根式的除法一1.計算下列各式:觀察計算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(請用式子表示這一規(guī)律).(a0,b0)歸納總結(jié)二次根式的除法法則首頁文字?jǐn)⑹鏊阈g(shù)平方

2、根的商等于被開方數(shù)商的算術(shù)平方根.想一想:除式中被開方數(shù)b為什么不能等于0?二次根式的商的算術(shù)平方根的性質(zhì)把二次根式的除法法則反過來,就得到典例精析例1 計算解:小提醒:運算結(jié)果要最簡.小提醒:除式是分?jǐn)?shù)(或分式的)先要轉(zhuǎn)讓化為乘法再進(jìn)行運算.試回顧如何計算 ? .形如 的除法二歸納總結(jié)二次根式的乘法擴(kuò)充法則想一想:如何計算 呢?解:首頁二次根式的商的算術(shù)平方根的性質(zhì)類似的,把二次根式的除法法則反過來,就得到商的算術(shù)平方根的性質(zhì)及應(yīng)用三 我們知道,把二次根式的乘法法則反過來就得到積的算術(shù)平方根的性質(zhì).小提醒:記住成立的條件!利用它可以進(jìn)行二次根式的化簡.例2 化簡解:典例精析還有其他解法嗎?補

3、充解法:A組:分母有理化四分母有理化 把分母中的根號化去,使分母變成有理數(shù)的這個過程就叫做分母有理化.化簡:解: 歸納 有理化因式確定方法:形如 的有理化因式是 ,形如 的有理化因式是 .典例精析例2 化簡B組:解: 歸納 化簡的常用方法有:積(或商)的算術(shù)平方根的性質(zhì)及分母有理化.后者比較簡單常用.最簡二次根式五定義滿足如下兩個特點:(1)被開方數(shù)中不含分母;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式我們把滿足上述兩個條件的二次根式,叫做最簡二次根式.(簡記為:一根號無分母,分母無根號;二不能再開方)當(dāng)堂練習(xí)1.計算 的結(jié)果是( )A. 3 B. 5 C. 6 D. 8A2.把 分母有理化得

4、( )A. B. C. D. 3.若使等式 成立,則實數(shù)k取值范圍是( )DB4. 在二次根式 中屬于最簡二次根式的是 .5. 已知長方形的面積S=2cm2, 若一邊長a= cm,則另一邊長b= cm. 6.已知xy0,化簡:7.化簡:解:課堂小結(jié)二次根式除法法則性質(zhì)拓展法則:相關(guān)概念分母有理化最簡二次根式見本課時練習(xí)課后作業(yè)復(fù)習(xí)引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練16.2 二次根式的乘除第十六章 二次根式 第2課時 二次根式的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的化簡與運算.2.會進(jìn)行簡單的二次根式的乘法運算.1.二次根式的兩個基本性質(zhì):=a(a 0)=aa (a 0)-a (a0)

5、=首頁復(fù)習(xí)引入2.二次根式的乘法:算術(shù)平方根的積等于各個被開方數(shù)積的算術(shù)平方根.積的算術(shù)平方根等于積中各因式的算術(shù)平方根.3.二次根式乘法運算規(guī)律公式(a0,b0)關(guān)鍵:將被開方數(shù)因式分解或因數(shù)分解,使被開方數(shù)出現(xiàn)“完全平方數(shù)”或“偶次方因式”.如何化簡二次根式我們知道,兩個二次根式可以進(jìn)行乘法運算,那么,兩個二次根式能否進(jìn)行除法運算呢? 合作探究活動1:探究二次根式的除法法則及運算首頁計算下列各式,觀察計算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(2) (1) (3) _; _;_;_;_;_歸納一般地,二次根式的除法法則(a0,b0) 兩個二次根式相除,等于把被開方數(shù)相除,作為商的被開方數(shù).思考:等式中的

6、a和b有沒有條件的限制?解:公式的逆用活動2:探究商的算術(shù)平方根的性質(zhì)及化簡注意:(1) 這里的被開方數(shù)是一個整式(可以是多項式,也可 以是單項式). (2) 注意被開方數(shù)的取值范圍.1.與積的算術(shù)平方根的性質(zhì)比較:共同點:一個根號變成兩個根號.區(qū)別:取值范圍不同.商的算術(shù)平方根:2.理解和記憶商的算術(shù)平方根要注意的問題比較,得出結(jié)論這種方法有的地方稱之為分母有理化,即把分母中的根號化去的過程.解:提示:(1)要進(jìn)行根式化簡,關(guān)鍵是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么,有時還要對分母進(jìn)行化簡;(2)有理化因式確定方法.如 有理化因式是它本身, 的有理化因式是 .例3:化簡解:觀察上面各小題計算的最

7、后結(jié)果并思考:(1)你覺得這些結(jié)果能否再化簡,它們已經(jīng)是最簡二次根式了嗎?(2)這些結(jié)果有什么共同特點,你認(rèn)為一個二次根式滿足什么條件就可以說它是最簡了? 活動3:探究最簡二次根式的概念及判斷可以發(fā)現(xiàn)這些式子有如下兩個特點:(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式我們把滿足上述兩個條件的二次根式,叫做最簡二次根式 簡記為:分母無根號,根號無分母解: 解題支招:為了能迅速準(zhǔn)確地把二次根式化成最簡二次根式,需要熟記1100以內(nèi)非二次根式的化簡.如 等.首頁1. 利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)化簡二次根式.2. 二次根式的除法有兩種常用方法:(1)利用公式:(2)把除法先寫成分式的形式,再進(jìn)行分母有理 化運算.課堂小結(jié)3.最簡二次根式的概念被開方數(shù)不含分母;被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式4.如何化去分母中的根號,請舉例說

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