“中心詞+外化親屬稱謂語”的多維分析

1、“中心詞+外化親屬稱謂語的多維分析提要：語言學(xué)為中心詞+外化親屬稱謂語的產(chǎn)生提供闡釋，認知語言學(xué)為中心詞的選擇提供根據(jù)。人們按照經(jīng)歷，注意事件中的主要部分并凸顯，經(jīng)由聯(lián)想，選擇中心詞作為表述。通過例析，重構(gòu)認知語言學(xué)的表征方法，確立除經(jīng)歷觀、凸顯觀和注意觀的第四種表征聯(lián)想觀，并按思維程序重新排序。外化親屬稱謂語的選擇基于禮貌原那么，貶己尊人是其選擇的內(nèi)在根據(jù)；而照顧受話者的面子，讓其受益最大化，是親屬稱謂語選擇的外在動力。關(guān)鍵詞：外化親屬稱謂語；認知表征；貶己尊人；面子ulti-diensinalAnalysisfentralrd+ExternalizeduniativeAppellatinL

2、uSheng-jieZhangng-yi(HunanInstitutefEngineering,Xiangtan411104,hina;ShanghaiInternatinalStudiesUniversity,Shanghai200083,hina)Linguistitherieshelptinterpretthephenennfentralrds+externalizeduniativeappellatin.gnitivelinguistisprvidesthebasisfrthehieftheentralrds,hiharehsenthrughthestepsffirst,ntiinga

3、ndfalizingtheainpartfaninidentbyeansfexperiene,andsend,assiatin.Thrughtheanalysisfexaples,ere-rganizetherepresentatinethds,hiheansthat,assiatinvieisalsanessentialpartfrepresentatineans.Thehiefexternalizeduniativeappellatinsisadenthebasisftheplitenesspriniple.Self-belittlingandthers-esteeingistheinte

4、rnaltivatin.Inadditin,aringfrthefaeftheaddresseesastaxiizehisbenefitistheexpliitdrive.Keyrds：externalizeduniativeappellatins;gnitiverepresentatin;self-belittlingandthers-esteeing;fae漢語稱謂語有親屬稱謂語和社交稱謂語之分。前者用于稱呼具有親屬關(guān)系的人，如爸、媽、哥、姐、弟、妹等。后者用于稱呼不具有親屬關(guān)系的人，如表通稱的同志、先生、小姐，表職務(wù)、職稱稱呼的省長、教授等。雖然對稱謂語以及親屬稱謂語的研究不少，但對社交

5、稱謂語研究顯得比較薄弱鄭獻芹2022。筆者在3大數(shù)據(jù)庫中輸入關(guān)鍵詞社交稱謂語，維普資訊-中文科技數(shù)據(jù)庫檢索中收錄相關(guān)文章17篇、中國知網(wǎng)23篇、萬方數(shù)據(jù)87篇含學(xué)位論文。學(xué)界對此孜孜以求，蓋因社交稱謂語作用很大，其研究有助于弄清漢語詞匯整體的系統(tǒng)性，其所反映的社會意義和文化意義價值不菲。社交稱謂語逐漸形成中心詞+親屬稱謂語這一新的構(gòu)造，如早些年出現(xiàn)的倒爺、打工妹，近年出現(xiàn)的空姐、長發(fā)妹、犀利哥、給力哥、三輪哥，繼而其相對應(yīng)的拜金女等以哥和妹、女為詞語形式構(gòu)成的新型社交稱謂語，在媒體中大行其道。對于中心詞+外匯親屬稱謂語的研究至少涉及認知語言學(xué)、語用學(xué)、修辭學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域，具有跨學(xué)科穿插研究性

6、質(zhì)，值得探究。囿于篇幅，我們選取三個觀察點，分析其構(gòu)造，從認知語言學(xué)和語用學(xué)角度展開討論。1中心詞+外化親屬稱謂語的構(gòu)造維度犀利哥被走紅一組照片引發(fā)的娛樂事件優(yōu)酷網(wǎng)東莞雙刀男鬧市索錢警員持盾圍攻制服優(yōu)酷網(wǎng)將來哥1個月前發(fā)話PK章魚哥6猜全中誰是預(yù)測帝中國新聞網(wǎng)2022-7-8首先，從中心詞分析。詞數(shù)上多為雙音節(jié)詞，偶見單音節(jié)詞的哥、宅女等；從中心詞內(nèi)涵入手，常為：1運輸工具：的哥、三輪哥、火車哥、寶馬女；2居住場所：宅女、宅男；3空間動作：奔跑哥；4人物特性：犀利哥；5動作特征：咆哮哥、瞌睡帝。中心詞詞性分析，名詞居多，其次是動詞和形容詞。其次，從外化親屬稱謂語分析，多見哥、妹、弟、姐、帝、爺

7、等親屬稱謂語，其余如兒、孫、侄等乏見。2中心詞的認知語言學(xué)分析當今認知語言學(xué)主要由三種方法表征：經(jīng)歷觀、凸顯觀和注意觀UngererShid2001。經(jīng)歷觀認為，人們的日常語言中儲存了大量有關(guān)世界的經(jīng)歷信息，這些信息也可以反過來從人們的日常會話中別離出來。主張語言使用者對事物的描寫不局限于客觀，不僅要建立邏輯規(guī)那么，還應(yīng)注重對實際經(jīng)歷的研究。凸顯觀基于心理學(xué)研究的一個發(fā)現(xiàn)，即人們根據(jù)各部分凸顯程度的不同來組織大腦承受的聽覺或視覺信息，凸顯即是注意的焦點不同，因此可以凸顯不同的側(cè)面趙艷芳2001：139。凸顯觀在于從事件中抽取主要部分，形成不同表達式。Thearrashedintthetree凸

8、顯車，而Thetreeashitbythear那么凸顯樹。句子主語的選擇取決于句子描繪情景中各要素的凸顯度。注意觀基于另一個根本假設(shè)：人們實際用語言表述的是某一事件中抓住我們注意力的那一部分。Thearrashedintthetree只描寫車禍中引起我們注意的部分。以犀利哥為例試析。該詞的產(chǎn)生是三種表征手段綜合運用的結(jié)果。出如今我們面前的是一位乞丐，根據(jù)生活經(jīng)歷，乞丐與落魄、邋遢聯(lián)絡(luò)在一起，但細推起來，不難與其擁有的自由與瀟灑聯(lián)絡(luò)起來。人們打破傳統(tǒng)意義上的客觀描寫，結(jié)合經(jīng)歷，運用聯(lián)想，內(nèi)在體驗，然后從這一乞丐身上具有的眾多表征中重點抽取某些特征：帥氣的面龐、憂郁的眼神、稀松的胡碴、神奇的服飾以

9、及雜亂的頭發(fā)，這些就是我們的注意產(chǎn)生轉(zhuǎn)移后的結(jié)果。由此，這些表征糅合在一起，從所有表征中得到凸顯，組合起來，出現(xiàn)一幅放縱不羈、玩世不恭的形象。綜合這些特征，新稱謂語犀利哥得以產(chǎn)生。中國論文聯(lián)盟轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.論文聯(lián)盟.LL.編輯。通過上述分析，印證經(jīng)歷觀、凸顯觀和注意觀是人類認知事物的主要方式，同時也是新詞語構(gòu)成的根據(jù)。但是，聯(lián)想在其中也起了非常大的作用。本例中，聯(lián)想與人們的經(jīng)歷觀共同起作用。借助生活經(jīng)歷，結(jié)合其冷峻的面容、瀟灑的外姿、不修邊幅的外表，一幅滄桑感，不禁使人聯(lián)想漢語犀利一詞。因此，聯(lián)想是必不可少的表征，同時也是前三個表征的自然結(jié)果與最后程序。因此，我們大膽對認知語言學(xué)的三種

10、表征方法加以調(diào)整和修正，提出認知語言學(xué)的表征可概括為4種，其順序為：經(jīng)歷觀-注意觀-凸顯觀-聯(lián)想觀。解釋為：人們利用經(jīng)歷觀分析、提取并建立邏輯規(guī)那么，然后注意其某一方面，凸顯該部分，經(jīng)由聯(lián)想對其產(chǎn)生新的認知。上例認知過程如下：乞丐落魄，然而自由經(jīng)歷觀外部特征注意觀臉面、氣質(zhì)凸顯犀利哥聯(lián)想觀。當然，在此類稱謂語的產(chǎn)生過程中，要注意在4種表征結(jié)合起作用的同時，凸顯得出的信息最好具有唯一性，即不讓人產(chǎn)生多種理解。如宅女：呆在家里不愛外出的女子；咆哮哥：不注意場合而大吼大叫的男子。而實際中有些此類稱謂語往往不具唯一性，使人產(chǎn)生多種解釋。如火車哥有數(shù)種理解：開火車的人、跳火車的人、攔火車的人等。再如芙蓉

11、姐姐，原指喜歡經(jīng)常在網(wǎng)上貼自己照片的女子，從其照片看不屬于特別美的類型，稱其為芙蓉有些牽強，乍一聽，還以為是賣芙蓉花的女子呢。所以，該稱謂語的中心詞選擇不當，主要是凸顯不夠，信息組合差強人意。當然，可以這樣理解，此例運用比喻手段，略含譏諷味道。但是仍不恰當，因為，一來以芙蓉花喻示愛出風頭的女子，本體和喻體的內(nèi)涵不構(gòu)成對應(yīng)；二來，結(jié)合以往很多例子看出，此類新創(chuàng)稱謂語多在構(gòu)造上迎合讀者，作為敘事事件的總結(jié)，其含義直截了當，而此例無此效果，所以并不成功。3外化親屬稱謂語的語用學(xué)分析前面提到，從親屬稱謂語分析，多見哥、姐、弟、妹、爺?shù)扔H屬稱謂語。該類稱謂語特色有：1多為親屬稱謂語，且借用稱呼不具親屬關(guān)

12、系的人，可稱其為親屬稱謂語的外化馬宏基常慶豐1998：45，或稱親屬稱謂泛化張從益2022；2其功用除稱謂外，附加感情色彩，或尊敬，或喜歡，或贊美，或嘲諷等。緣何使用哥、姐、爺、帝等稱謂語，而兒、侄、孫等乏見呢？語用學(xué)提供了較好闡釋。3.1禮貌原那么驅(qū)使Leeh的禮貌原那么總結(jié)禮貌語言要注意的6個方面：得體、大方、贊譽、謙遜、一致、同情，在語用學(xué)研究中的學(xué)術(shù)價值和理論指導(dǎo)意義應(yīng)予以充分考慮徐盛桓1992。中國式禮貌的最大特點是夫禮者，自卑而尊人，自稱要貶，他稱要尊，即貶己而尊人。Leeh的謙遜準那么相當于貶自尊人準那么的一部分，他的同情準那么盡量縮小對別人的厭惡在中國文化里也涉及禮貌現(xiàn)象?，F(xiàn)代

13、禮貌的社會功能隨著社會等級的消失，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到保持人與人之間關(guān)系的融洽與和諧，消除抵觸，促成合作上來。貶己尊人準那么可以說是最富有中國文化特色的禮貌現(xiàn)象顧曰國1992。親屬稱謂中，哥者，兄也，指同父母或只同父，只同母或同族同輩而年齡比自己大的男子。外化為社交稱謂語后，同輩年長的男子通稱哥，并且對年齡小于自己的也未見得稱弟，稱其小哥。例如：秦老留著他母子兩個吃了早飯，牽出一條水牛交與王冕，指著門外道：小哥，你只在這一帶頑耍，不必遠去。?儒林外史?第一回只見有個牧童，身穿白衣，手拿器械，從路旁走來。唐敖上前拱手道：請問小哥，此處是何地名？?鏡花緣?第二十回可見，社交稱謂中的哥是貶己尊人的典范，所以出

14、現(xiàn)了上述關(guān)于哥的例子，不管是在年齡上小于或大于被稱者，通稱其為哥。豈止叫哥，甚至還有將對方抬高比自己高一輩分，叫爺?shù)摹Ｈ绨鍍籂斎嗆嚪?，膀兒爺光著膀子不穿衣服在大街上溜達的人。此類稱呼語中也有叫弟的，同樣也是貶己尊人。如濟南機場有個四歲左右小男孩，臨上飛機前，坐在行李推車上邊哭邊睡，逗趣的表情讓他在網(wǎng)絡(luò)瞬間暴紅，人送外號瞌睡弟。為什么不稱其為小哥？一來因為孩子年齡實在太小，不到懂事年齡，因此不宜稱小哥；二來媒體長期出現(xiàn)此類詞語，人們心目中逐漸形成一個2+1音步的詞語形式，從眾心理使得小哥一詞被棄用，轉(zhuǎn)而求助他詞。該男孩與編造外號者和廣闊讀者的年齡相去太遠，但仍被抬為平輩，稱為弟，不可不謂抬高別

15、人，貶低自己，緣何？禮貌原那么所致。同樣，親屬稱謂語中也有兒、女、侄、孫等稱呼，為何不也外化為社交稱謂語？因此類稱呼在社交中非但不禮貌，有的還有罵人之嫌，所以在外化的親屬稱謂語中，大部分上輩對晚輩的親屬稱謂語根本不存在。3.2面子需要面子指一個人在公眾當中的自我形象GergeYule2000：60。人在社會交往中不希望丟面子，自己不希望損害別人的面子，別人也就會照顧自己的面子，此謂保全面子的工作fae-rk。中國人面子的維護包括對己與待人兩個方面。對己要克己守禮，不失體面，一言一行符合社會的要求和自己的身份地位。對人那么要尊重諒解、熱情友善，充分顧全到對方的面子李軍宋燕妮2022。外化親屬稱謂

16、語具有親切意味，一個哥字拉近彼此陌生的間隔 ，給足對方面子，親切之感躍然紙上。面子理論以受損最小化、受益最大化為原那么，中國人的面子感受側(cè)重于體面或情面的損益，是一種對尊嚴與尊重的要求。稱呼同輩甚至是下輩為哥、爺、姐等，充分考慮到對方情感上的承受度，符合言語交際中揚升抑降中的被動升束定芳王虹1993，即說話者被動揚升對方及其所屬，使得聽話者滿意。這樣，降低自己、拔高對方所獲得的社會效益，豈是一個哥字了得？4完畢語我們掘取稱謂語浩瀚海洋中的一朵小浪花，作了兩方面分析，探析中心詞的產(chǎn)生過程以及外化親屬稱謂語的選擇問題。雖然此類稱謂語的產(chǎn)生不乏隨意性，許多是臨時性創(chuàng)造的，但是有的詞語像打工妹等由于廣泛使用也就沉積下來，被收入漢語詞典，成為漢語語匯的有機組成部分。這一構(gòu)詞方式仍將方興未艾，在生活中會源源不斷出現(xiàn)，值得深化研究。參考文獻顧曰國.禮貌、語用與文化A.中國語用學(xué)研究論文精選.上海：上海外語教育出版社,2001.李軍宋燕妮.面子理論在漢文化中的考察J.修辭學(xué)習,20222.馬宏基常慶豐.稱謂語.北京：新華出版社,1998.束定芳