走創(chuàng)新之路ppt課件

1、青少年科技創(chuàng)新大賽思索：視頻給他什么啟示？1、科技開展對社會開展有何影響？科技 是社會開展的強大推力1科學技術是第一消費力；2科學技術是人類文明的標志；3科學技術的提高曾經為人類發(fā)明了宏大的物質財富和精神財富。2、快速開展的現代科技表如今哪些方面？1蓬勃興起的信息技術；2迅速崛起的生命科學；3突飛猛進的空間科學?！緶毓省糠煽衫^續(xù)開展品德第15課 走創(chuàng)新之路 學習目的【情感目的】培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新認識，加強社會責任感，最大限制地開掘本身的發(fā)明潛能?！静鸥赡康摹块_展獨立思索和自我控制的才干,加強創(chuàng)新精神和實際才干?！局R目的】知道科技創(chuàng)新的要性，懂得正確把握獵奇心；了解和掌握搭起創(chuàng)新橋梁的方法。

2、 活動一：求知篇資料一：神舟飛船：神舟一號-神舟九號電視機 ：黑白 彩色 背投 等離子超薄手機：打 發(fā)短信 上網 3G電腦：臺式電腦 筆記本電腦 平板電腦科技產品的不斷更新?lián)Q代闡明了哪些道理？中國制造中國發(fā)明中國制造中國發(fā)明 2021年的，美國政府一直將創(chuàng)新作為刺激經濟增長、提升國家競爭力的中心。 從奧巴馬政府提交的2021財年政府預算方案中可以看出其從教育、科研和根底設備建立等方面促進創(chuàng)新，并以創(chuàng)新來促進經濟和就業(yè)的重要思緒?；顒右唬呵笾Y料二：據報道，由于短少中心技術，中國消費一臺售價79美圓的MP3，國外要拿走45美圓的專利費，加上制造本錢32.5美圓,留給中國企業(yè)的利潤只需1.5美圓

3、。消費一臺電腦，只能賺十個蘋果的錢。國家的開展為什么要靠創(chuàng)新？創(chuàng)新是力量之源、開展之基，科學的本質是創(chuàng)新，科技開展靠創(chuàng)新不斷創(chuàng)新是當代科技開展的主旋律。一個國家、一個民族只需不斷創(chuàng)新，才干在猛烈的國際競爭中一直處于領先的位置。創(chuàng)新有何重要性？點撥P68-70活動二：探求篇請他思索：1是什么促使牛頓去進展思索研討，從而發(fā)現萬有引力的呢？2結合劉海洋事件闡明有了獵奇心就一定意味著勝利嗎？獵奇心與創(chuàng)新有何關系? 牛頓發(fā)明萬有引力劉海洋“為了測試熊的嗅覺將硫酸潑向北京動物園的5只熊1獵奇心是走上科技發(fā)明發(fā)明之路的起點，是創(chuàng)新的最初動力2獵奇心也須正確把握，否那么也會對人們的生長呵斥消極影響。3只需那些

4、把獵奇轉化為興趣，進而開展為志趣，多加察看、大膽想象、鍥而不舍的人，才干翻開勝利的大門。獵奇心有什么影響？點撥他對生活中的什么景象、事物產生過獵奇？看看他的獵奇心1這些夢想是怎樣實現的？為實現這些夢想，還需求哪些創(chuàng)新思想？2有了創(chuàng)新思想就能創(chuàng)新嗎？還需求怎樣做？活動三：實際篇不出戶便知天下事飛向太空機器人怎樣搭起創(chuàng)新的橋梁？1擅長察看、見微知著2想象3求異思想4積累知識，勇于實際點撥走進創(chuàng)新的科學家們科學家愛因斯坦他大膽想像，提出了改動人類宇宙觀的相對論。科學家哥白尼他大膽挑戰(zhàn)權威，提出“日心說，推翻了“地心說。雜交水稻之父袁隆平他，在田地間反復實際、積累了豐富的知識，發(fā)明出了不平凡的農業(yè)科技

5、成果?！具_標測試】1、“科技的開展靠創(chuàng)新這是由于 創(chuàng)新是力量源泉、開展之基 科技前進的每一步都是追求創(chuàng)新的結果社會的不斷提高促進了科技的不斷提高 科學的本質是創(chuàng)新，科技開展靠創(chuàng)新A B C D2、“打動中國人物黃伯云說：“要搞就要搞第一的東西，要搞就要搞自主創(chuàng)新的東西，只需第一了，他才是原始的創(chuàng)新，他才是自主的創(chuàng)新，否那么，我們就永遠跟在人家的后面。這闡明 沒有創(chuàng)新就沒有開展，會永遠受制于人 在國際競爭中要立于不敗之地，就必需創(chuàng)新 加強民族創(chuàng)新才干，關系中華民族的興衰存亡 提高青少年的創(chuàng)新才干，才干提高國家的創(chuàng)新才干A B C D 3、獵奇心是一個人有所發(fā)現、有所成就的前提。瓦特發(fā)明蒸汽機、牛

6、頓發(fā)現萬有引力都是對日常景象的獵奇。沒有瓦特的獵奇心就沒有蒸汽機的出現，英國的工業(yè)革命就會推遲這闡明 ( )A在生活中人人都有獵奇心 B有獵奇心的人就能成為科學家C獵奇心是科學家走上科技發(fā)明發(fā)明之路的起點 D 獵奇心需求正確把握4、愛迪生曾讓他的助手普林斯頓大學的數學畢業(yè)生阿普頓計算一只燈泡的容積，阿普頓用尺量、畫草圖、用公式算，忙得滿頭大汗還是沒有結果。愛迪生說：“在燈泡里倒上水，再將里面的水倒入量筒，就能計算出燈泡容積。阿普頓恍然大悟。這個事例通知我們，學習知識要 A.務虛根底、注重積累B 求真務虛、勤于察看C 觸類旁通、擅長想象D學以致用、勤于實際想象是創(chuàng)新的先導，在平常學習生活中他怎樣

7、開發(fā)本人的想象力，展開想象的翅膀？課后穩(wěn)定收獲平臺 總結這節(jié)課他學習了什么？ 1、在紙上畫一線段，發(fā)揚他的想象，它像什么？2、我創(chuàng)意，我做主。請他在此根底上勾畫出一幅作品。動動手 動動腦-我們一同創(chuàng)新 怎樣開發(fā)本人的想象力，展開想象的翅膀？首先，要“敢于想，敢于“異想天開。其次，要“可以想。最后，要“擅長想。穿上3000年四條腿的牛仔褲，去哪都不怕沒地方坐了戴上3000年的飛行帽后，想要四處走走可比騎車快多了，也方便多了到了3000年，當他生病的時候，特殊的設備會自動照料好他鼻涕不斷的鼻子到了3000年，他身上的衣服會根據時髦潮流自動改換到了3000年，假設他敢敲臟話的話，電腦就會懲罰他到了3000年，只需幾秒鐘就可以變成日曬的安康膚色未來有一天，調臺時他也可以不換節(jié)目而