第5單元復(fù)習(xí)（PPT版用于課堂復(fù)習(xí)）

1、辦法 第五單元1.認(rèn)識(shí)41個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)25個(gè)字,會(huì)寫(xiě)25個(gè)詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀課文,讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。分角色朗讀小馬過(guò)河。3.能說(shuō)出“亡羊補(bǔ)牢”“揠苗助長(zhǎng)”兩個(gè)成語(yǔ)的意思;能用自已的話說(shuō)出看到“我”畫(huà)的楊桃，老師和同學(xué)們的做法有什么不同;能用上提供的詞語(yǔ),復(fù)述小馬過(guò)河的故事。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：鉆( )進(jìn)去 筋( )疲力盡 街坊( )擋( )住 催( )促( ) 收拾( )端詳( ) 評(píng)( )獎(jiǎng) 弄臟( )糟( )糕 勸( )告 丟( )掉整( )齊 參( )加 另( )外 zunjnfngdngcuc shxingpngzngzoqundizhngcnlng一、給加點(diǎn)字注音。 jn p l

2、jn wng yng b lo筋 疲力 盡亡 羊補(bǔ) 牢勸 告丟 失參 加報(bào) 紙qun go di sh cn ji bo zh二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 lu t xing xing wi nn t rn樓 梯想 象為 難突 然親 切愿 意妻 子立 刻 qn qi yun y q zi l k 亡( ) 丟( ) 牢( ) 云( ) 去( ) 軍( ) 報(bào)( ) 及( ) 刻( ) 服( ) 乃( ) 該( )死亡丟失牢固白云回去軍人報(bào)紙及時(shí)時(shí)刻服務(wù)乃是不該三、形近字組詞。 意( ) 表( ) 思( ) 麥( )意思思想手表麥子四、多音字組詞。盡圈累難jn ( ) jn ( )li ( )li (

3、)jun( ) qun( )nn( )nn( ) 盡頭盡管積累累死羊圈圓圈災(zāi)難難道沒(méi)參 nn( ) m( ) 坊 fng( ) fng( )cn( )shn( )難道淹沒(méi)街坊磨坊參加人參急忙 后悔 愿意 擋住 如果 立刻 認(rèn)真 得意 連忙 傷心 滿意 連忙懊惱 樂(lè)意攔住假如馬上仔細(xì)自滿急忙難過(guò)合意五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。焦急 枯 后悔深 認(rèn)真 親切 高興 仔細(xì) 傷心著急榮無(wú)悔淺馬虎冷漠難過(guò)粗心高興六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。( )地說(shuō) ( )口袋 ( )尾巴 ( )地說(shuō) ( )地問(wèn) ( )地過(guò)河自言自語(yǔ)馱起甩甩高興吃驚順利懶洋洋 喜滋滋 美滋滋 樂(lè)呵呵七、詞語(yǔ)搭配1.動(dòng)詞搭配：2.形容詞搭配：

4、3.ABB式詞語(yǔ)：1.寓言故事的成語(yǔ)： 揠苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢 守株待兔 葉公好龍 狐假虎威鷸蚌相爭(zhēng) 畫(huà)蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛2.ABAC式的詞語(yǔ)：自言自語(yǔ) 各式各樣 有聲有色 全心全意 一心一意八、詞語(yǔ)歸類2.感嘆句：3.反問(wèn)句：4.“把”字句： 他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截?！?并列關(guān)系)如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她，那多好??！小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？”那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。佳句積累1.關(guān)聯(lián)詞句：1.說(shuō)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢”和“揠苗助長(zhǎng)”的意思。 “亡羊補(bǔ)牢”的意思是：亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。 “揠苗助長(zhǎng)”的意思是：把苗拔起，以助其生長(zhǎng)。后用來(lái)比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。 光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去親自嘗試是不行的。3.小馬過(guò)河你明白了什么道理？ 因?yàn)槔蠋煹脑捀嬖V我們一個(gè)真理：做事或看問(wèn)題