企業(yè)消防安全全員培訓(xùn)課件7.2(55頁P(yáng)PT)

1、 消防安全培訓(xùn)安全是員工的生命線 員工是安全的責(zé)任人1高校教育精品PPT第1頁，共55頁。 香煙的危害 1994年11月27日，遼寧阜新市歌舞廳那場奪取238條生命和幾千萬財(cái)產(chǎn)的大火，起因只是座椅的破洞內(nèi)塞進(jìn)了一個(gè)未熄滅的香煙頭。 煙火雖小，但其表面溫度一般在200300之間，中心溫度可達(dá)700-800之間，一般可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等）的燃點(diǎn)都在130350，都低于煙頭的溫度。所以亂扔煙頭很容易發(fā)生火災(zāi)。（煙頭在鋸末里的燃燒時(shí)間60-90分鐘開始陰燃。)2高校教育精品PPT第2頁，共55頁。培訓(xùn)的目的 達(dá)到杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，確保人身財(cái)產(chǎn)安全 。提升全員安全意識(shí)熟悉器材所在位置掌握

2、火災(zāi)報(bào)警程序掌握滅火技能辦法3高校教育精品PPT第3頁，共55頁。（一） 火災(zāi)案例分析（二） 消防安全意識(shí)（三） 消防器材及使用（四） 逃生方法、技巧目 錄4高校教育精品PPT第4頁，共55頁。 2011年7月12日上午9時(shí)左右，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開放區(qū)一家企業(yè)發(fā)生火災(zāi)，過火面積約為1000平方米火，十幾名員工被大火困在火場，火災(zāi)發(fā)生后，175名消防人員趕往火場參與救援，該事故共造成14人死亡。 一、2011火災(zāi)案例分析火災(zāi)原因：插座短路；缺乏逃生自救常識(shí)5高校教育精品PPT第5頁，共55頁。2011年1月13日，長沙市岳麓區(qū)一家名為“西娜灣”的小型賓館突發(fā)火災(zāi)。這場火災(zāi)前后過程只有一個(gè)多小時(shí)，過火

3、面積也僅有150平方米，卻造成4人受傷，10人在火災(zāi)中不幸遇難火災(zāi)原因：賓館一樓夾層地面中部私自改裝的電烤爐引燃被套起火成災(zāi)。相關(guān)責(zé)任人已被公安機(jī)關(guān)依法拘留6高校教育精品PPT第6頁，共55頁。2011年1月17日晚上10:30左右，湖北武漢市一座商住樓發(fā)生火災(zāi)，過火面積900平方米，300多名消防員、57輛消防車到場滅火，18號(hào)凌晨大火才被撲滅。此次火災(zāi)造成14人死亡4人受傷?；馂?zāi)原因：可能是由于電器設(shè)備使用不當(dāng)或線路老化短路7高校教育精品PPT第7頁，共55頁。2011年5月1日凌晨3時(shí)30分許，吉林通化市東昌區(qū)如家快捷酒店失火。經(jīng)過消防官兵30余分鐘全力撲救，到4時(shí)多，大火被撲滅。該事故

4、造成10人死亡，3人重傷，38人輕傷其中3名參與救援的消防官兵也因?yàn)閾尵葌麊T負(fù)傷?；馂?zāi)過后的酒店8高校教育精品PPT第8頁，共55頁。2011年8月23日早上6時(shí)18分，廣東省佛山市盛豐陶瓷廠突然起火?；馂?zāi)發(fā)生后，4個(gè)現(xiàn)役消防中隊(duì)和4個(gè)專職消防隊(duì)共24輛消防車100余名指戰(zhàn)員趕赴現(xiàn)場撲救。此次火災(zāi)過火面積為4400平方米，造成15人死亡。傷亡原因：無消防配備和設(shè)施；缺乏逃生意識(shí)，9高校教育精品PPT第9頁，共55頁?；鸹济陀诨?，時(shí)刻不可懈??！ 綜 述:2011年全國發(fā)生火災(zāi)125402起，死亡6106人，受傷972人，直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元2012年全國發(fā)生火災(zāi)129340起，死亡8106人

5、，受傷1210人，直接財(cái)產(chǎn)損失23.2億元 2011年，溫州共發(fā)生火災(zāi)546起，造成67人死亡，29人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失8770.9萬元2013年吉林禽業(yè)火災(zāi)死亡119人。直接財(cái)產(chǎn)損失!2010高校教育精品PPT第10頁，共55頁。二、消防安全意識(shí)關(guān)系到 文物安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定關(guān)系到生命財(cái)產(chǎn)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)意義關(guān)系到企業(yè)興衰重視消防，共同清剿火患1、意義11高校教育精品PPT第11頁，共55頁。2、責(zé)任區(qū)分安全法有關(guān)規(guī)定： 1）生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人；2）各部門車間班組負(fù)責(zé)人是該部門車間班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。（管生產(chǎn)、管設(shè)備必管安全）安全責(zé)任人要管什么呢？： 一

6、要管人員；二要管現(xiàn)場：三要管設(shè)備如果人員有不安全行為 現(xiàn)場有不安全因素 設(shè)備為不安全狀態(tài)那么說明管理不力12高校教育精品PPT第12頁，共55頁。有四個(gè)辦法: 分擔(dān)責(zé)任 建立安全生產(chǎn)責(zé)任制 規(guī)范行為 建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度 保障有力 安全投入充足 重在落實(shí) 監(jiān)督檢查 3）三級(jí)責(zé)任制消防第一責(zé)任人消防安全管理人。安全員。 火災(zāi)事故經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到30萬或造成3人以上10以下死亡的為較大火災(zāi)，必須追究責(zé)任人的刑事責(zé)任！13高校教育精品PPT第13頁，共55頁。3、消防基礎(chǔ)知識(shí)3.1燃燒的基本概念 定義：燃燒是物質(zhì)發(fā)生的氧化反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙現(xiàn)象。14高校教育精品PPT第14頁，共5

7、5頁。3.2燃燒的條件1、可燃物要有一定數(shù)量；2、助燃物要有一定濃度（氧氣）；3、著火源要有一定能量（溫度）；4、具備未受抑制的鏈反應(yīng)；15高校教育精品PPT第15頁，共55頁。3.3燃燒的類型 1、閃燃 閃燃是指液體或固體表面產(chǎn)生的可燃?xì)怏w，遇著火源發(fā)生一閃即滅的現(xiàn)象。 2、自燃自燃是指可燃物質(zhì)在沒有外部火源的作用下，因自身發(fā)熱、蓄熱后發(fā)生的燃燒現(xiàn)象。 3、著火 著火是指可燃物質(zhì)在火源作用下發(fā)生燃燒，當(dāng)被移去火源 后仍能持續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 4、爆炸 爆炸是指物質(zhì)急劇氧化或發(fā)生分解反應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)溫度、壓力驟增的現(xiàn)象。16高校教育精品PPT第16頁，共55頁。3.4燃燒的產(chǎn)物 有燃燒或熱解作用而產(chǎn)

8、生的全部物質(zhì)，成為燃燒產(chǎn)物。通常指生成的氣體、熱量、可見煙等。煙氣主要成分： 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氰化氫、二氧化氮、醛以及大量固體顆粒物。3.5火災(zāi)的定義 在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所形成的。17高校教育精品PPT第17頁，共55頁。初起階段：僅限起火部位燃燒，燃燒面積小，煙氣流動(dòng)速度緩慢，周圍物品開始受熱，是滅火最佳時(shí)機(jī)。發(fā)展階段：開始分解出可燃?xì)怏w，火焰由局部向周圍蔓延，燃燒面積擴(kuò)大，燃燒速度加快，需要投入較多力量才能將火撲滅。猛烈階段：大量輻射熱出現(xiàn)，燃燒強(qiáng)度最大，溫度上升至最高點(diǎn)，撲救較為困難。3.6火災(zāi)的階段18高校教育精品PPT第18頁，共55頁。3.7火災(zāi)類型A類火災(zāi)

9、：指可燃固體發(fā)生的火災(zāi)。如：木材、紙張、棉花、橡膠等。B類火災(zāi)：指可燃、易燃液體燃燒發(fā)生的火災(zāi)。如：汽油、酒精、乙醚等。C類火災(zāi)：指可燃?xì)怏w發(fā)生的火災(zāi)。如：石油液化氣、天然氣等。D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如：鉀、鈉、鋰、鎂粉等。常見的為A/B/C三類火災(zāi)19高校教育精品PPT第19頁，共55頁。TextCO2滅火器 干粉滅火器消火栓泡沫滅火器1211滅火器滅火器箱1、常用的消防器材三、消防器材及使用20高校教育精品PPT第20頁，共55頁。2、怎樣配置滅火器1234精密儀器和貴重設(shè)備場所，電氣設(shè)備場所，忌用水滅火，干粉滅火器的殘漬會(huì)損壞設(shè)備， 應(yīng)選用氣體滅火器。 高溫設(shè)備場所、貴重書籍和檔案資料場

10、所，為了避免水漬損失，忌用水滅火，應(yīng)選用氣體滅火器或干粉滅火器。 化學(xué)危險(xiǎn)物品場所，有些滅火劑可能與某些化學(xué)物品起 化學(xué)反應(yīng)，有導(dǎo)致火災(zāi)擴(kuò)大的可能，應(yīng)選用干粉滅火器?？扇?xì)怏w場所，有可能出現(xiàn)氣體泄漏火災(zāi)，應(yīng)選用撲滅 可燃?xì)怏w滅火效果較好的泡沫滅火器進(jìn)行滅火。21高校教育精品PPT第21頁，共55頁。3、常見指示性標(biāo)示2022/7/172222高校教育精品PPT第22頁，共55頁。4、使用噴嘴軟管壓把筒身壓力表保險(xiǎn)栓拔瞄壓 掃 搖檢4.1滅火器23高校教育精品PPT第23頁，共55頁。二氧化碳滅火器注：滅火時(shí)不可手握噴筒鋼管及對(duì)準(zhǔn)人體，否則會(huì)凍傷二氧化碳滅火氣的操作程序及滅火技能：1、占領(lǐng)上（側(cè)

11、上）2、保持適當(dāng)距離（23米）3、拔掉保險(xiǎn)銷、壓下壓把4、忌顛倒使用5、對(duì)準(zhǔn)火焰根部（泡沫除外）6、由遠(yuǎn)及近，水平掃射7、火焰未滅，不輕易放松壓把8、一經(jīng)使用，須重新充裝定期檢查滅火器24高校教育精品PPT第24頁，共55頁。消防頭出水接口消防水管4.2消防栓2022/7/172525高校教育精品PPT第25頁，共55頁。4.5輔助消防設(shè)施指示燈燈管蓄電池26高校教育精品PPT第26頁，共55頁。5、溫馨提示 每天出門和下班前做到“三斷” 1）斷水 斷氣 斷電 2）配備消防安全設(shè)備 不可僥幸大意 要防患于未然27高校教育精品PPT第27頁，共55頁。6、家庭（高層辦公樓);防火四件寶滅火器逃生

12、繩防毒面具手電筒28高校教育精品PPT第28頁，共55頁。三、逃生方法、技巧Title123456物品疏散原則：先易燃易爆物品，后其它物品。撲救早，損失小。宜在初期階段撲滅邊報(bào)警邊撲救（打電話、按鈴、呼喊）先控制火勢，再全面滅火，緊閉門窗減少煙氣的流通先救人，再救物，不得返回火場防中毒、防窒息、聽指揮、別驚慌29高校教育精品PPT第29頁，共55頁。當(dāng)我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)起火后怎么辦？大聲呼喊打電話報(bào)警小火滅火共同滅火迅速撤離搬走貴重物件30高校教育精品PPT第30頁，共55頁。31高校教育精品PPT第31頁，共55頁。32高校教育精品PPT第32頁，共55頁。33高校教育精品PPT第33頁，共55頁

13、。34高校教育精品PPT第34頁，共55頁。35高校教育精品PPT第35頁，共55頁。36高校教育精品PPT第36頁，共55頁。37高校教育精品PPT第37頁，共55頁。38高校教育精品PPT第38頁，共55頁。39高校教育精品PPT第39頁，共55頁。40高校教育精品PPT第40頁，共55頁。41高校教育精品PPT第41頁，共55頁。42高校教育精品PPT第42頁，共55頁。43高校教育精品PPT第43頁，共55頁。44高校教育精品PPT第44頁，共55頁。45高校教育精品PPT第45頁，共55頁。逃生誤區(qū)主要表現(xiàn)在五個(gè)心理方面從眾心理向光心理趨利避害心理 在火災(zāi)現(xiàn)場跟隨他人一窩蜂地涌向一個(gè)

14、消防通道，身體感到自己被迫行動(dòng)，然而，缺乏指引其行為的規(guī)范，不管前面能否沖出火海，結(jié)果在混亂中被踩死、踩傷的 人不少。人類對(duì)黑暗有著本能的恐懼，火災(zāi)常常伴隨著停電發(fā)生，因此人總是向亮光的地方走，有的逃到窗前又不能獲得安全，情急之中開窗跳樓而下。模仿心理人的行為具有明顯的感染作用。因此，前面的人走對(duì)了，后面的人也就跟對(duì)了，前面的人走錯(cuò)了，后面的人也跟著遭殃。 趨利避害是人類與動(dòng)物共有的本性，在生命受到危害時(shí)，許多人做的是避害趨利的選擇。比如躲進(jìn)衛(wèi)生間,衣柜，床底一些表面看來很安全的空間。習(xí)慣心理人習(xí)慣走熟悉的線路，這在一般狀況下無可挑 剔，然而在著火現(xiàn)場，眾多人因?yàn)檫@一習(xí)慣而擁擠在一個(gè)通道口，使逃生工作難度加大，不利于盡快脫離危險(xiǎn)。46高校教育精品PPT第46頁，共55頁。預(yù)防為主，防消結(jié)合消防工作任重而道遠(yuǎn)，做好消防工作是確保社會(huì)健康和諧，企業(yè)順利發(fā)展，家庭幸福的重要保障。建立健全消防管理制度，抓好制度落實(shí)工作，堅(jiān)持“ 預(yù)防為主，防消結(jié)合 ”，抓好職員教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高員工消防安全技能。 47高校教育精品PPT第47頁，共55頁。