部編人民版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第十一課對(duì)違法說“不”ppt公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

1、導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元 法律在我心中第十一課 對(duì)違法說“不”第1課時(shí) 什么是違法？ 八年級(jí)道德與法（RM）教學(xué)課件8765432101998年1999年2000年2001年2002年（%）19982002年我國(guó)未成年人罪犯占罪犯總數(shù)的比率6.366.646.656.687.88導(dǎo)入新課圖2 19992008年全國(guó)法院判處未成年罪犯人數(shù)1999200020012002200320042005200620072008年份導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課樹立法制觀念，增長(zhǎng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自身的合法權(quán)益。導(dǎo)入新課知道什么是違法行為以及違法行為的分類，做到知法懂法。明白任何違法行為都要承擔(dān)一定的

2、法律責(zé)任，做到遵紀(jì)守法。青少年法律意識(shí)淡薄，缺乏法律知識(shí)。青少年處在人生美好的花季，理應(yīng)健康成長(zhǎng)。但為什么會(huì)有這么多我們的同齡人走向違法犯罪的邪路呢？思考 無(wú)知 1、青少年犯罪的原因講授新課 朋友遇到困難、需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該伸出熱情援助之手，這樣做才夠朋友。然而你可曾想到，冷不防你的熱情會(huì)把你拉進(jìn)犯罪的泥潭，此時(shí)的你或許還不知道錯(cuò)在哪里呢！講授新課閱讀117面的案情發(fā)布應(yīng)該怎么做？案情發(fā)布講授新課楊益剛到底錯(cuò)在哪里了？ 他犯了什么法？律師說法 （1）、窩贓：明知是他人犯罪所得的贓款、贓物而代為轉(zhuǎn)移、藏匿或?yàn)槠涮峁┟孛茈[蔽場(chǎng)所的行為。（2）違反了刑法會(huì)受到刑罰處罰：處3年以下有期徒刑、拘役或者

3、管制，并 處或單處罰金。（課文P117頁(yè)） 2、窩贓及其處罰講授新課不要笑楊益剛的無(wú)知， 我們身邊有很多同 齡人就是因?yàn)闊o(wú)知， 在渾然不覺中走 向了犯罪！講授新課撿來(lái)個(gè)窩贓罪10月26日早晨，家住綏中的馬明洗完臉，向門外潑臟水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男子正在砸一輛電動(dòng)自行車的鎖，看見馬明后棄車逃跑了。馬明意識(shí)到這輛電動(dòng)自行車肯定是那男子從哪兒偷來(lái)的，心想，你跑了，我撿著。于是，將車推回家占為己有。11月9日， 馬明的親屬 借此車用時(shí)，被失主發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。公安機(jī)關(guān)將車從馬明家提取后返還給失主。后經(jīng)綏中物價(jià)認(rèn)證中心估價(jià)，此車價(jià)值1225元。后案件被移送法院。講授新課 導(dǎo)致未成年犯罪的一個(gè) 重要原因就是 無(wú)知 所以

4、，我們應(yīng)該 認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)， 提高法律意識(shí)。講授新課 假如你的朋友請(qǐng)你幫助保存來(lái)路不正的物品，你認(rèn)為采取怎樣的處理方式最為妥當(dāng)？ 勸說其還給物主，并主動(dòng)向物主陪禮道歉，賠償損失； 勸說其投案自首；如果不聽，可以向有關(guān)部門舉報(bào)。 3、如何妥當(dāng)幫助朋友講授新課因?yàn)闊o(wú)知導(dǎo)致犯罪是可悲的。如何使自己不至于因無(wú)知而在渾渾噩噩中掉進(jìn)犯罪的泥潭呢？拿不準(zhǔn)的事不要急著做，先 向父母、老師等成年人咨詢；學(xué)習(xí)法律知識(shí)；遇事三思而后行；要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)明辨是非的能力；時(shí)刻告誡自己，規(guī)范自己的思想和 行為；增強(qiáng)自控能力，磨練意志。 4、如何不因無(wú)知而犯罪講授新課閱讀118面的相關(guān)鏈接： 違法的含義： 國(guó)家機(jī)關(guān)及其工

5、作人員、企業(yè)事業(yè)單位、公民和社會(huì)團(tuán)體，違反法律（包括其他法規(guī)）的規(guī)定，從而給社會(huì)造成某種危害的有過錯(cuò)的行為。 凡是達(dá)到法定責(zé)任年齡和具有責(zé)任能力的個(gè)人或者組織，不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。 分類：按違法性質(zhì)和危害程度的不同，違法可以劃分為刑事、民事、行政違法行為。5、違法與犯罪及其關(guān)系講授新課廣義的違法一般違法是指違反刑法以外的其他法律的行為。犯 罪是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法、應(yīng)受到刑罰處罰的行為。狹義的違法：僅指一般違法。講授新課講授新課違法和犯罪的區(qū)別危害性觸犯法律受到的懲罰一般違法犯罪刑法違法情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害也不大違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大刑

6、法以外的法律刑法民事責(zé)任或行政處罰（一般強(qiáng)制性措施） 受到刑事處罰（嚴(yán)厲的強(qiáng)制性措施）注意：違法不一定犯罪，犯罪必定違法。 中學(xué)生中有這樣一種認(rèn)識(shí)：認(rèn)為自己年齡小，與犯罪無(wú)關(guān)，即使犯罪了，也不會(huì)受到處罰。這樣的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫等行為的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。講授新課這些要知道 我國(guó)刑法明確規(guī)定了罪刑法定原則，是指法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑，法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。

7、我國(guó)刑事訴訟法規(guī)定了無(wú)罪推定原則，是指未經(jīng)人民法院依法判決，對(duì)任何人都不得確定有罪。有一個(gè)大學(xué)生劉明，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起，沒有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。對(duì)于罰款他十分不服氣，他覺得自己就是刻了幾個(gè)字而已，又沒有觸犯法律，憑什么罰我的款？讀下面劉明的故事，思考一下，這個(gè)小學(xué)生該接受罰款嗎？講授新課七嘴八舌小智不該，他雖然違反了文物保護(hù)法但是不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任小紅該，因?yàn)樗茐墓藏?cái)產(chǎn)，已經(jīng)違法了，要承擔(dān)法律責(zé)任。講授新課老師來(lái)支招 劉明的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)文物保護(hù)法。在我國(guó)，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律

8、責(zé)任，受到一定的法律制裁。所以，劉明必須接受罰款。這些要明白 任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。法律制裁可以分為刑事制裁、民事制裁和行政制裁。 刑事制裁是指對(duì)違反刑法規(guī)定、構(gòu)成犯罪的責(zé)任主體依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實(shí)施的法律制裁，是由人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。 我國(guó)刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑是補(bǔ)充主刑的刑罰方法，也可以獨(dú)立適用，包括罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利。6、違法需擔(dān)責(zé)什么是違法？課堂小結(jié)走向犯罪的原因違法含義與分類犯罪的含義及其與一般違法行為的區(qū)別無(wú)知、法律意識(shí)淡薄任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任隨堂訓(xùn)練

9、1.我省劉某某因散布“甲醇泡海魚”謠言被行政拘留5日并罰款500元；王某因與朋友發(fā)生口角，把對(duì)方打成重傷，被法院判處有期徒刑。他們行為的共同點(diǎn)是（A）A都是違法行為B都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性C都是犯罪行為D都受到了刑罰的處罰2.2016年江蘇省最新公共場(chǎng)所控制吸煙處罰條例，規(guī)定了室內(nèi)公共場(chǎng)所全面禁止吸煙，明確了室外禁止吸煙的公共場(chǎng)所，規(guī)定了經(jīng)營(yíng)者、管理者、個(gè)人、執(zhí)法管理部門違反條例所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。違反條例要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任表明（C）A吸煙有害健康B我們只能在家里抽煙C任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任D公共場(chǎng)所吸煙都是犯罪行為隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元 法律在我心中第十一課

10、 對(duì)違法說“不”第2課時(shí) 警惕不良行為 學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi) 八年級(jí)道德與法（RM）教學(xué)課件 影視作品或者電腦游戲?yàn)榱宋^眾和用戶，常常虛構(gòu)一些極端的行為、人物和情節(jié)?？墒?，我們的一些同齡人卻錯(cuò)誤地把這些虛構(gòu)的情節(jié)當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，盲目模仿。要知道，盲目模仿是十分有害的，會(huì)禍及自身。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課提高辨別是非的能力，避免誤入歧途。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，積極參加有益活動(dòng)。學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)警惕不良行為講授新課案情發(fā)布案例一案例二 年僅16歲的王宜原本是職業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生。有一天，在回家的路上，他遇到了丁繼光和他的同學(xué)，他們向王宜索要錢物。王宜見丁繼光人多勢(shì)眾，只好交出身上僅有的10元錢，但心中暗暗發(fā)誓，

11、有機(jī)會(huì)一定要整整丁繼光。一天晚上，王宜和同學(xué)看完電影，回家途中正巧遇到獨(dú)自行走的丁繼光。于是，一群人上前圍住丁繼光，要他把錢還給王宜。借著人多勢(shì)眾，王宜狠狠地將丁繼光打倒在地，然后與其他同學(xué)離去。后經(jīng)法醫(yī)鑒定，丁繼光被打致重傷。王宜因故意傷害罪被判刑。講授新課講授新課案例三 據(jù)統(tǒng)計(jì)，70%左右的青少年犯罪案件是團(tuán)伙作案，這是一個(gè)讓人觸目驚心的數(shù)字。是什么原因?qū)е氯绱烁叩膱F(tuán)伙犯罪率？答案并不難找：在許多稚氣未脫的青少年看來(lái)，“一起干不會(huì)有事”，其實(shí)結(jié)果不一定是這樣的。講授新課結(jié)合以上案例以及生活實(shí)際，想一想，未成年人常見的犯罪行為有哪些？導(dǎo)致未成年人犯罪的原因又有那些呢?小紅我只知道我國(guó)未成年人

12、犯罪常見的行主要是沖動(dòng)性犯罪、模仿性犯罪、從眾性犯罪以及報(bào)復(fù)性犯罪等。關(guān)于犯罪的原因我還不太清楚。講授新課老師來(lái)支招 未成年人犯罪的主要原因從內(nèi)部因素來(lái)說，主要是未成年人自身的法治意識(shí)淡薄、自控能力不強(qiáng)等因素。 從外部因素來(lái)說，主要是家庭環(huán)境及教育、社會(huì)不良因素的影響以及學(xué)校教育方面方法失當(dāng)?shù)?。閱讀124面的相關(guān)鏈接想一想我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法的危害是什么？ 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法是為保障青少年身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。 這部法律對(duì)未成年人不得具有的不良行為和嚴(yán)重不良行為做出了界定。講授新課不良習(xí)慣真的沒關(guān)系嗎？ 未成年人的不良行為是不良習(xí)慣累積而成

13、的，不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)損害未成年人的身心健康，破壞家庭的和睦和社會(huì)的和諧，危害社會(huì)道德和法律的尊嚴(yán)。講授新課想一想：（1）這個(gè)案例說明了什么？ （2）給我們一個(gè)什么啟示？ 案例分析： 初中生小健、小青、小強(qiáng)課后經(jīng)常聚在一起下棋、打撲克，開始是誰(shuí)輸誰(shuí)請(qǐng)客，后來(lái)感到不夠刺激，就約定誰(shuí)輸誰(shuí)給錢。他們還一起上網(wǎng)吧，到營(yíng)業(yè)性舞廳跳舞，夜不歸宿，對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育置若罔聞。為了滿足賭博和高消費(fèi)的需求，他們先后多次到同學(xué)家里及商場(chǎng)行竊，共竊得現(xiàn)金六千多元和價(jià)值三千多元的財(cái)物。后來(lái)他們?cè)谝粋€(gè)商場(chǎng)行竊時(shí)，被保安人員當(dāng)場(chǎng)抓獲，扭送到派出所。講授新課 （1）惡不積不足于滅身，說的就是一般違法和犯罪之間有密切的

14、聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。有了一般違法如不及時(shí)改正，就會(huì)走向犯罪的深淵。（2）給我們的警示：勿以惡小而為之。講授新課 許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的，不良行為與嚴(yán)重不良行為之間，一般違法與犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝。一般違法與犯罪只有違法程度的區(qū)別，但其本質(zhì)都是具有社會(huì)危害性的違法行為，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。不良行為如果不加以制止，可能發(fā)展為嚴(yán)重不良行為甚至犯罪。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。這些要牢記講授新課講授新課（1）其實(shí)許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的。我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，避免沾染不良習(xí)氣，防

15、患于未然。（2）透過同齡人的故事我們可以發(fā)現(xiàn)，法律知識(shí)缺乏、盲目模仿、報(bào)復(fù)心理，以及沾染不良習(xí)氣，都可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪。小錯(cuò)不斷真的很有關(guān)系講授新課 通過案例，想一想未成年人不良行為的矯治方法是什么？ 提高自我認(rèn)識(shí)，清楚不良行為的危害性，主動(dòng)切斷誘因。 樂交諍友，積極參加有益的文娛體育活動(dòng)，陶冶高雅情趣。 爭(zhēng)取對(duì)待自己的錯(cuò)誤，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，控制好自己的情緒，提高自我防范能力。 學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)講授新課經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)我們知道了，違法犯罪行為必定要承擔(dān)一定的法律責(zé)任，受到法律制裁。但我國(guó)法律明確規(guī)定了兩種情形雖然會(huì)造成一定的損害，卻不必承擔(dān)刑事責(zé)任。思考一下，是哪兩種呢？正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)講授新

16、課案情發(fā)布 一天晚上，田華從同學(xué)家歸來(lái)，路過一條偏僻的胡同時(shí)，持刀青年黃某從胡同口處跳出來(lái)，拿刀逼向田華并讓他交出錢和手表。田華扭頭就跑，結(jié)果跑進(jìn)了死胡同，而黃某緊隨其后，慌亂害怕中，田華拿起墻角的一根木棒向黃某揮去，黃某應(yīng)聲倒下。田華立即向派出所投案，后經(jīng)查驗(yàn)，黃某受了輕傷。講授新課思考田某的行為是否是違法行為？需要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？ 不是違法行為，他那種情況屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不需要承擔(dān)法律責(zé)任。講授新課 中華人民共和國(guó)刑法明確規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。這點(diǎn)要

17、知道講授新課思考：如果田某當(dāng)時(shí)沒有反抗，過后再去找黃某麻煩，這屬于正當(dāng)防衛(wèi)嗎？正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的，必須是不法侵害；必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時(shí)候；正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的必須是不法侵害人；正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過一定限度。不屬于，因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)必須滿足四個(gè)條件：講授新課案情發(fā)布 鄭某為某海輪船長(zhǎng)。鄭某的船由南美載貨回國(guó)，途徑公海時(shí)收到臺(tái)風(fēng)緊急預(yù)報(bào)。由于船遠(yuǎn)離陸地，不能進(jìn)港避風(fēng)，而在原地拋錨或者繼續(xù)前行以及返航均不能避免臺(tái)風(fēng)的襲擊。鄭某為減輕船的負(fù)荷，以免船毀人亡，即命令船員將所載貨物的10%（價(jià)值10余萬(wàn)元人民幣）拋入大海。最后，該船終于順利回國(guó)。鄭某的行為要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？為什么？講授新課七嘴八舌小智不用，

18、在那種情況下，他那樣做屬于緊急避險(xiǎn)行為，生命最重要小紅要賠償，因?yàn)樗麚p害了海輪公司的利益，給海輪公司造成了巨大損失。講授新課老師來(lái)支招 在我們判斷鄭某的行為是否要承擔(dān)法律責(zé)任之前，我們需要知道緊急避險(xiǎn)的含義和構(gòu)成要件。含義：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已而采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。構(gòu)成要件：第一，危險(xiǎn)的緊迫性。第二，避險(xiǎn)措施的必要性。第三，緊急行為的合理性。講授新課小紅哦！我明白了，鄭某的行為屬于緊急避險(xiǎn)。而且在危險(xiǎn)的緊迫性、避險(xiǎn)措施的必要性以及緊急行為的合理性方面都符合要求。所以他不需要承擔(dān)法律責(zé)任。警惕不良行為學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)課堂小結(jié) 我國(guó)未成年人犯罪類型以及原因有哪些不良行為的危害及其矯治方法是什么正當(dāng)防衛(wèi)的含義及其條件緊急避險(xiǎn)的含義及其構(gòu)成要件1.青少年在看暴力的影視作品以及小說時(shí)應(yīng)該牢記（A）其中的情節(jié)大多數(shù)是虛擬的，和現(xiàn)實(shí)存在差別 認(rèn)真學(xué)習(xí)和模仿 要明辨是非不可以模仿 要明白依靠非法手段獲利的人沒有好下場(chǎng)ABCD隨堂訓(xùn)練2.古語(yǔ)云“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這句話告訴我們（D