班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以與今后努力的方向（意見(jiàn)和建議）

1、 6/6 班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及今后努力的方向(意見(jiàn)和建議)根據(jù)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作意見(jiàn)的通知精神結(jié)合我校的實(shí)際，我們組織了全校各年級(jí)班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，對(duì)2005年度及2006年度第二學(xué)期班主任工作進(jìn)行了全面總結(jié)，提出了今后努力的方向。百年大計(jì)、教育為本?，F(xiàn)代教育已處于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的崇高使命，肩負(fù)傳播人類(lèi)文明的歷史重任。班主任作為教師群體中的又一個(gè)特殊群體，不僅要承擔(dān)普通教師應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，還要擔(dān)負(fù)起教學(xué)與管理、教師與學(xué)生，課與課外，學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的橋梁與紐帶的神圣使命。= 1 * CHINESENUM3一、認(rèn)

2、真做好班主任的選聘工作。做好班主任的選聘是加強(qiáng)班主任工作的基礎(chǔ)。我們?cè)谶x聘班主任工作中主要重在以下五個(gè)方面。（一）班主任要提高自己的從業(yè)能力。班主任作為教師的一分子，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（二）班主任要有強(qiáng)有力的組織管理能力，敏銳的觀察力和良好的注意力。組織好學(xué)生的課堂教學(xué)和學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任具有敏銳的觀察力和良好的注意力，方能及時(shí)抓住學(xué)生的個(gè)性心理特征和集體典型特征，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和及時(shí)解決問(wèn)題。班主任只有把學(xué)生的性格、心態(tài)、興趣、家庭等情況熟記于心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題了如指掌，才有可能把課堂教學(xué)和班會(huì)都組織管理得井然有序，才有可能形成良

3、好的班集體。（三）班主任應(yīng)具備靈活的思維應(yīng)變能力。班主任的思維應(yīng)變能力是教學(xué)工作取得最佳效果的重要條件。能有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)和學(xué)生的自如駕馭。班主任在班級(jí)管理中必須學(xué)會(huì)依據(jù)教育對(duì)象的變化和條件變化抓住最佳教學(xué)時(shí)機(jī)，運(yùn)用最有效的教育方法、巧妙點(diǎn)撥，以取得最佳之教育效果。（四）班主任必須有開(kāi)拓創(chuàng)新能力。班主任必須清楚認(rèn)識(shí)到：我們國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)所需要的不再是傳統(tǒng)觀念下的繼承模仿型人才，而是開(kāi)拓創(chuàng)造型的人才。只有施教者先提高自身開(kāi)拓創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)開(kāi)拓創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)。（五）班主任應(yīng)具有自我控制能力。自覺(jué)調(diào)節(jié)和控制自己的行為和態(tài)度，做到言行一致、表里如一、襟懷坦白、實(shí)事、善于理解別人，感情失控，語(yǔ)言

4、過(guò)頭，行為過(guò)火，喜怒哀樂(lè)溢于言表，都會(huì)直接影響到教學(xué)和管理效果。= 2 * CHINESENUM3二、制訂班主任工作條例。學(xué)校在宏觀上對(duì)班主任進(jìn)行管理，制訂班主任工作條例。要求班主任兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)。條例保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生，分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。= 3 * CHINESENUM3三、明確班主任工作職責(zé)。校以育人為本、德育為先。我們始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，緊緊圍繞關(guān)心下一代這個(gè)中心，充分發(fā)揮黨團(tuán)隊(duì)組的主渠道作用，以班為單位，加強(qiáng)德育工作的力度，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班主任與學(xué)生接觸多，溝通便利，影

5、響深刻，要做好本職工作，必須明確其職責(zé)。（一）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，利用各種機(jī)會(huì)開(kāi)展思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，知“榮”明“恥”，對(duì)“榮”者褒獎(jiǎng)有嘉，推崇備致，人人效而仿之；對(duì)“恥”者，唾棄痛砭，群起攻之，避而遠(yuǎn)之；在班級(jí)中形成做當(dāng)榮之事，拒為辱之行的良好風(fēng)尚。（二）加強(qiáng)班級(jí)的管理工作。加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，維護(hù)班級(jí)良好的教學(xué)和生活秩序，堅(jiān)持正面教育為主，對(duì)學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步給予充分肯定予于表?yè)P(yáng)，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，進(jìn)行耐心誠(chéng)懇的批評(píng)教育，認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，科學(xué)公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的操行。努力營(yíng)造互助友愛(ài)，和諧，健康向上的班集體。加強(qiáng)

6、對(duì)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。（三）組織好班集體活動(dòng)。組織開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外興趣小組，以及各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律和集體榮譽(yù)感。（四）班主任要關(guān)心每一位學(xué)生的全面發(fā)展。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，了解，熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，善于分析把握每位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、心理的發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué),綜合地看待學(xué)生的全面發(fā)展。一年多來(lái)，我校各班主任愛(ài)崗敬業(yè)，象蠟燭那樣默默地燃燒自己，無(wú)私地照亮別人，時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念，在教書(shū)育人的崗位上，盡心盡責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，視事業(yè)重于山，名

7、利淡于水，滿懷愛(ài)生之心，恪守為師之道，以強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，高尚的師魂，文明的教學(xué)藝術(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去關(guān)心、培養(yǎng)、造就一代新人。取得一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。主要有以下幾方面：= 1 * GB4、通過(guò)每周一升國(guó)旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。組織學(xué)生給敬老院老人打掃衛(wèi)生、挑水、送柴火等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育和道德情操的培養(yǎng)。四月份組織學(xué)生參加植樹(shù)造林活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了綠化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境等教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。五月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五四”愛(ài)國(guó)主義精神、繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。= 2 * GB4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法

8、規(guī)，邀請(qǐng)派出所公安干警到校進(jìn)行法制課教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和守法意識(shí)。= 3 * GB4、組織學(xué)生觀看圖片展覽，通過(guò)“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。= 4 * GB4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全、環(huán)境衛(wèi)生、交通安全等教育，開(kāi)展“身體是本錢(qián)，安全靠自己，班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家”的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)突出事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。= 5 * GB4、組織學(xué)生參加“關(guān)愛(ài)殘疾人”募捐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的良好品格。一年多來(lái)共向“殘疾兒童“捐款1350.00元。= 6 * GB4、采取有效措

9、施，控制學(xué)生流失。（一）針對(duì)學(xué)校學(xué)生居住分散，路途遙遠(yuǎn)，流失面大的特點(diǎn)。每學(xué)期初，我們都要組織各班主任和科任教師、領(lǐng)導(dǎo)分片包干的方式進(jìn)行家訪，向?qū)W生宣傳義務(wù)教育法。對(duì)有流失跡象的學(xué)生做動(dòng)員工作，力求每個(gè)適齡兒童完成九年義務(wù)教育。一年多來(lái)，共下村二百多人次，動(dòng)員五十多名輟學(xué)兒童回校，確保了我校入學(xué)率和鞏固率達(dá)標(biāo)。（二）對(duì)個(gè)別紀(jì)律性不強(qiáng)，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，且經(jīng)常遲到、早退、甚至中途輟學(xué)的學(xué)生。我校召開(kāi)班主任會(huì)議，專(zhuān)門(mén)討論研究，如何關(guān)心教育幫助他們。會(huì)后，班主任金鳳、林麗娟、熊林、吉葉翔、王長(zhǎng)盛、家鋒等深入學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)溝通，做耐心細(xì)致的思想工作。使六位同學(xué)能及時(shí)返校，班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，對(duì)表現(xiàn)差的同

10、學(xué)進(jìn)行跟蹤教育，學(xué)習(xí)上耐心幫教；生活上熱心關(guān)懷，做學(xué)生的知心朋友，拉近了師生間的距離，使學(xué)生能親近教師，喜歡教師，熱愛(ài)學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)“、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取“的好校風(fēng)。= 7 * GB4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓愛(ài)的溫暖學(xué)生的心。各班主任時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。平時(shí)經(jīng)常過(guò)問(wèn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，生活情況，學(xué)習(xí)上遇到什么困難能及時(shí)反饋到各科任老師，以便因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。生活上關(guān)照他們，使他們感到溫暖。上學(xué)期七年級(jí)學(xué)生啟川因發(fā)燒躺在宿舍，班主任檢查人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)該生未來(lái)上課。當(dāng)知道這位同學(xué)發(fā)高燒后立即請(qǐng)醫(yī)生到校診治，并及時(shí)通知家人，由于及時(shí)治療，病情好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)十分感動(dòng)。初三有一位女生，上完早操后，突然暈倒在操場(chǎng)，班主任

11、和同學(xué)將她扶回宿舍，并及時(shí)到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生到校治療，使她很快醒過(guò)來(lái)。經(jīng)幾天療養(yǎng)，恢復(fù)了健康，家長(zhǎng)激動(dòng)之余說(shuō)：“送孩子上學(xué)，我們放心”。初三班王開(kāi)杰同學(xué)午睡后突發(fā)病癥，從床上摔下來(lái)，不省人事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任立即組織老師和學(xué)生將他送往南方農(nóng)場(chǎng)住院檢查，并護(hù)送他到屯昌縣城醫(yī)院治療全程負(fù)責(zé)。回南方農(nóng)場(chǎng)住院觀察期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及班上的同學(xué)前往慰問(wèn)，溫暖了學(xué)生的心。家長(zhǎng)十分滿意。各班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭住址、家長(zhǎng)、家庭概括，一一登記造冊(cè)，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，構(gòu)建學(xué)校，家庭齊抓共管的平臺(tái)。= 8 * GB4、組織各班開(kāi)展豐富多彩的文娛、體育活

12、動(dòng)，活躍校園文化生活。各班都組織體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)。班與班之間經(jīng)常開(kāi)展比賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。各班還組織書(shū)法繪畫(huà)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。上學(xué)期，我校在參加縣中學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽中，王永珍同學(xué)的小橋流水獲得了二等獎(jiǎng)；黃薈今同學(xué)的山野草色、娟娟同學(xué)的山下農(nóng)舍、曾子華同學(xué)的鄉(xiāng)村一角等繪畫(huà)作品獲得了三等獎(jiǎng)。校文藝隊(duì)在“三月三”及元旦中學(xué)生文藝匯演中均獲二等獎(jiǎng)。有五位同學(xué)被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”，三十位同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，五十位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，倆位班主任被授予優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。在參加“平安瓊中、平安校園”征文比賽中，黃小健同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；錦儒同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在參加中學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽中，吳華秀、關(guān)麗等倆位同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；彩云、王爵、鄧勇花、胡