閱讀訓練(五)

1、閱讀訓練（五）1 惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”惠子相梁29對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（ ）A今子欲/以子之梁國而嚇我邪 B今子欲以/子之梁國而嚇我邪C今/子欲以子之梁國而嚇我邪 D今子欲以子之梁國/而嚇我邪10解釋文中加點詞語的意思。（2分） 相（ ） 止（ ）311翻譯文中畫線句子。（2分）南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？ 12請具體分析本文中莊

2、子的語言技巧。（2分） 13結合文意說說莊子是一個怎樣的人。（2分） 49. C10. 做宰相；棲息、停留。11. 南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道嗎？12. 莊子沒有直言痛斥惠子，而是采用講故事的方式和比喻修辭手法，將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，間接地表明自己的立場和志趣，譏諷惠子心胸狹窄。13. 面對惠子的猜忌，莊子主動與惠子見面，可見他的勇敢與機智。（1分）把功名利祿比作腐鼠，可見他談泊名利、志向高潔。（1分）【答案】51、論語是記錄 的書，是 家的經典著作之一，與 、 、 合稱為“四書”對后世影響極大。2、給下面加點字注音論語（ ） 不亦說乎（ ） 思而不學則殆

3、（ ） 3、解釋下面紅體字的意思 不亦說乎 學而不思則罔 是知也 誨女知之乎 吾日三省吾身 死而后已 論語閱讀訓練64、“溫故而知新，可以為師矣。”強調了學習中 的重要性?！叭诵校赜形?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！睆娬{了在學習中 的重要性。5、論語十則主要有三方面內容：論述學習態(tài)度、論述學習方法、論述品德修養(yǎng)，請分別舉出一例。7良好的閱讀習慣：字典隨身帶，邊看邊查；開動腦筋，邊看邊想；筆不離手，邊看邊畫；防止遺忘，邊看邊批；為講故事，作好準備。文言文閱讀8文言翻譯的原則：直譯為主，意譯為輔。閱讀方法：第一步：快速瀏覽題目第二步：仔細分析標題第三步：結合注釋速讀全文第四步：“對癥下

4、藥”解答問題總結之文言文閱讀9題目類型：詞語解釋題、句子翻譯題和內容理解題其中內容理解題，解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。10 孟子少時，誦（1），其母方織。孟子輟然（2）中止，乃復進。其母知其諠 （3）也 ，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復得?！逼淠敢读哑淇棧源私洌?）之。自是之后，孟子不復諠 矣。注釋（1）誦背誦。（2）輟然突然停止的樣子。（3）諠 xun，遺忘。（4）戒警告。課外延讀 孟母戒子（韓詩外傳）111、解釋各組中加點的詞的含義。 孟子輟然中止（ ） 呼而問之：“何為中止？”（ ） 處士笑而然之（ ） 何有于我哉？（ ）2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上。失：（ ） 此：（ ）3、下列句子中的“之”字用法不一樣的一項是（ ）A、呼而問之 B、以此戒之 C、多作自能見之 D、自是之后練習12顏回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也