福建省初中生物會(huì)考主題十健康地生活

1、福建省初中生物會(huì)考主題十健康地生活10-1 健康地度過(guò)青春期1、說(shuō)出進(jìn)入青春期后身體發(fā)生的主要變化 2、舉例說(shuō)出青春期衛(wèi)生保健的一般方法 1、形態(tài)發(fā)育：身高突增2、功能發(fā)育：神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)3、性器官的發(fā)育：迅速發(fā)育，并出現(xiàn)一些生理現(xiàn)象說(shuō)出進(jìn)入青春期后身體發(fā)生的主要變化（人教）：身高突增（顯著特點(diǎn)）；神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和 肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)；男女性器官迅速 發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)。（北師）：身高和體重突增；腦和內(nèi)臟功能趨于完善；性發(fā)育和性成熟(月經(jīng)和 遺精 ） 10-2 傳染病和免疫3、舉例說(shuō)明傳染病的病原體及流行的基本環(huán)節(jié)4、舉例說(shuō)出傳染病的預(yù)防措施 5

2、、識(shí)別抗原、抗體 6、舉例說(shuō)出非特異性免疫和特異性免疫 7、區(qū)別非特異性免疫和特異性免疫 描述傳染病和免疫(1)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)明傳染病的病因,傳播途徑和預(yù)防措施1)傳染病的概念,特點(diǎn),流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施:病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)等生物。傳染病:是由病原體引起的,能在人與人之間人與動(dòng)物之間傳播的疾病.特點(diǎn):傳染性,流行性.季節(jié)性,地方性傳染病流行的基本環(huán)節(jié)： 傳染源 傳播途徑 易感人群傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該疾病的人群。3傳染病的預(yù)防措施： 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人

3、群(2)常見(jiàn)的傳染病及預(yù)防措施常見(jiàn)的傳染病病例病原體傳染病傳播途徑預(yù)防措施細(xì)菌性傳染病細(xì)菌性痢疾痢疾桿菌痢疾患者飲食傳播飯前便后要洗手,預(yù)防病從口入寄生蟲(chóng)蛔蟲(chóng)病蛔蟲(chóng)蛔蟲(chóng)病人飲食傳播飯前便后要洗手,預(yù)防病從口入病毒性傳染病病毒性肝炎肝炎病人病毒性肝炎病人消化道或血液傳播防止水源污染,餐具消毒,注意飲食衛(wèi)生;加強(qiáng)血制品管理，接種肝炎病毒疫苗等愛(ài)滋病HIV病毒愛(ài)滋病患者血液傳播、不潔性行為等潔身自愛(ài)、不接受被污染的血液及血制品的輸入、不接受不潔針頭的注射等（3）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫，說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。特異性免疫和非特異性免疫的比較特異性免疫非特異性免疫特點(diǎn)與體外入侵有害物接觸后才產(chǎn)生

4、，具有特異性（一種抗體只能對(duì)一種抗原起作用），不能遺傳，一般也不持久。對(duì)多數(shù)病原體都起作用，生來(lái)就有，而不是病原體侵染后才產(chǎn)生的。功能免疫系統(tǒng)受抗原刺激后，能產(chǎn)生抵抗相應(yīng)的抗原的特殊蛋白質(zhì)（抗體），抗原被清除后，血清中的抗體仍然存在，當(dāng)同樣抗原再次侵入時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量抗體。人的皮膚和黏膜起屏障作用；體液中的殺菌物質(zhì)，能殺滅病菌；白細(xì)胞等能吞噬病原體。識(shí)別抗原、抗體（人教）：抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，使淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（北師）：抗體：患過(guò)水痘的人體內(nèi)產(chǎn)生的一種特殊的蛋白 質(zhì)（沒(méi)有人教版具體） 區(qū)別非特異性免疫和特異性免疫（人教）：特異性免疫：是人體出生后逐漸形成的的

5、后天 防御屏障，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。 它們又可以分別叫做先天性免疫和后天性疫免。介紹人體的三道防線（北師）：特異性免疫：當(dāng)同樣的抗原再次侵入人體時(shí)，身 體會(huì)產(chǎn)生大量的抗體。沒(méi)有先天性免疫和后天性疫免說(shuō)法。沒(méi)有介紹人體的三道防線 （河北）：特異性免疫：人體通過(guò)免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病，這種免疫功能是后天獲得的，它通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。沒(méi)有先天性免疫和后天性疫免說(shuō)法。有介紹人體的三道防線 計(jì)劃免疫的意義按照國(guó)家對(duì)消滅傳染病的要求，有計(jì)劃地將疫苗接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力，達(dá)到控制和消滅有關(guān)傳染病的目的。10-3 酗酒、

6、吸煙和吸毒的危害8、舉例說(shuō)出酗酒對(duì)健康的危害 9、舉例說(shuō)出吸煙對(duì)健康的危害 10、舉例說(shuō)出吸毒對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害3、知道威脅人體健康的當(dāng)代主要疾病，養(yǎng)成健康的生活方式和行為習(xí)慣青少年正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，平時(shí)要多鍛煉身體，避免某些疾病的發(fā)生。在生活中要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不抽煙、不酗酒，同時(shí)還要懂得珍愛(ài)生命，提高警惕，毫不猶豫地拒絕毒品。4、說(shuō)明安全用藥的常識(shí)學(xué)會(huì)區(qū)別處方藥和非處方藥。在用藥前，要仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。5、會(huì)運(yùn)用一些急救的方法要知道急救電話120，了解人工呼吸和胸外心臟擠壓等相關(guān)的急救知識(shí)和操作注意事項(xiàng)，了解外出血時(shí)的止血方法等。說(shuō)出藥物使用說(shuō)明書(shū)的主要信息 （人教）：（1）有介紹處方藥和非處方藥的區(qū)別 (2）在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品 使用說(shuō)明書(shū)，了解藥物的名 稱、主要成分、 作用與用途（功能與主治）、適應(yīng)癥、禁忌癥、 不良反 應(yīng)（副作用）、注意事項(xiàng)、 用法與用 量、制劑與規(guī)格、 生產(chǎn)日期和有 效期等。（北師）：（1）沒(méi)有介紹處方藥和非處方藥的內(nèi)容 （2）使用之前要關(guān)注說(shuō)明書(shū)上“慎用”“忌用”“禁用”等（河北）：和人教版基本相同人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀