3　生活中的各行各業(yè)4

1、行業(yè)間的分工與合作教學(xué)設(shè)計佛山市南海區(qū)獅山羅村中心小學(xué) 周燕萍 一、教學(xué)內(nèi)容：四年級下冊品德書P4446頁，第二單元第三課生活中的各行各業(yè)第二課時二、教學(xué)目標：1、知識與技能：讓學(xué)生知道社會生產(chǎn)需要各行各業(yè)。2、過程與方法：讓學(xué)生了解社會生產(chǎn)過程中的各行各業(yè)之間的分工與合作的關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價值觀：讓學(xué)生懂得我們的生活離不開各行各業(yè)的勞動者，要感謝他們，尊重他們。三、教學(xué)重難點：讓學(xué)生明白社會生產(chǎn)過程中各行各業(yè)之間的關(guān)系是互相聯(lián)系合作，不可缺少。四、教學(xué)課時：一課時五、教學(xué)過程：（一）猜謎語導(dǎo)入，引出行業(yè)話題。1、孩子們，上課前讓我們來猜猜謎語，猜猜這些人是出自哪個行業(yè)的？1）年年保險，

2、一年保險；歲歲平安，四季無憂。（保險業(yè)）2）多虧工匠巧，玩具藏智慧；博得小兒歡，娛樂長精神。（玩具制造業(yè)）3）工作時剛正不阿，號稱現(xiàn)代包青天。（法官）問學(xué)生：他的職業(yè)是法官，法官屬于哪個行業(yè)4）做天下頭等事業(yè)，用世間頂上功夫。（理發(fā)師）5）頭戴高帽子，手拿小鏟子，切一切，炒一炒，各種菜肴真正香。（廚師)6）每天站在路中央，管理車輛通行忙。（交警）7）揮手就來，停停走走，從早到晚，滿城都轉(zhuǎn)。（出租車司機）8）什么人靠運氣吃飯？（送氣工人）9）桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。2、同學(xué)們真厲害，一下子就把這些謎語都猜出來了。這些謎語也揭示了我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那就是讓我們一起去認識生活中的各行各業(yè)

3、，了解一下行業(yè)間的分工與合作。請讀課題。（板書：行業(yè)間的分工與合作）（二）調(diào)查訪問，知道行業(yè)有分工。1、昨天，老師要求大家去調(diào)查一下爸爸媽媽從事什么工作，他們的工作屬于哪個行業(yè)？請大家一起來說說。2、同學(xué)們的爸爸媽媽從事的行業(yè)真多呀！老師相信隨著社會分工越來越細，行業(yè)也越來越多。3、你們猜猜，現(xiàn)在社會大概有多少個行業(yè)？生猜4、據(jù)老師所知，現(xiàn)在社會大概有9000個行業(yè)，這就形成了行業(yè)間不同的分工。（板書：不同的分工）（三）模擬活動，明白行業(yè)間的聯(lián)系1、行業(yè)各有分工。那么，行業(yè)與行業(yè)之間有著一些什么聯(lián)系呢?為了說明這個問題，讓老師舉個例子，從它說起。2、看，誰來了，方便面來了。方便面有話想說，找一

4、位同學(xué)讀讀它想說的話。（我是小小方便面，別看我個子不大，課時把我生產(chǎn)出來，并送到千家萬戶，要涉及很多的行業(yè)呢?。?、現(xiàn)在請同學(xué)們翻開課本44、45頁，看看方便面的生產(chǎn)和出現(xiàn)要聯(lián)系到什么，為什么要聯(lián)系它，它們屬于哪些行業(yè)?3、請同學(xué)讀一下與方便面生產(chǎn)和出現(xiàn)有聯(lián)系的這些行業(yè)。4、同學(xué)們，從方便面的生產(chǎn)和出現(xiàn)過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么? （板書：聯(lián)系 合作）5、小結(jié)：你看，一包小小方便面就需要這么多的行業(yè)聯(lián)系合作才能完成，那生產(chǎn)別的產(chǎn)品呢？也一樣需要行業(yè)間的聯(lián)系與很做才能完成。6、模擬活動。（1）現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道行業(yè)之間存在著分工與合作的關(guān)系。下面，我們來開展一個模擬活動。你們的周老師因為學(xué)歷高，有實力

5、，她不當(dāng)老師了，她跳槽了，跳到哪里？她跳到羅村工商分局，還升了官，很大的官！你們很想知道，我要賣一下關(guān)子，請你們閉上眼。不要偷看，l、2、3，睜眼!對，你們昔日的周老師今天當(dāng)上羅村工商分局局長，周局長來到了四（5）班，大家都熱情地向周局長打招呼，孩子們好！今天，由我周局長主持2014年度羅村企事業(yè)單位最佳管理能手的評選活動，我們班的女的長得水靈，男的長的有才，我特意在你們班挑選了四位行業(yè)精英參加這次的評選活動，有請這四位參賽選手上臺：參賽選手一：羅村大潤發(fā)商場商場經(jīng)理。參賽選手二：羅村中心小學(xué)校長助理。參賽選手三：羅村奧園房地產(chǎn)開發(fā)商助理參賽選手四： HYPERLINK /search?wor

6、d=%E5%8D%97%E6%B5%B7%E5%8C%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 南海百富露水牛奶公司經(jīng)理。（2）為了協(xié)助參賽選手競選，周局長正式邀請四（5）班的孩子們?nèi)繀⒓舆@次的競選活動，每組代表一個行業(yè)。第一組是羅村大潤發(fā)商場的員工們，請員工們站起來，喊出你們的口號，起：大潤發(fā)，大商場，大氣派，品種多，信譽好！氣勢大，掌聲歡迎他們！第二小組是羅村中心小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表們，請學(xué)生們站起來，亮出我們的辦學(xué)口號，起：“讓孩子的生命像陽光般燦爛”，真精神，掌聲歡迎他們！第三小組是羅村“奧園公園一號”的開發(fā)商們，請老板們站起來，喊出你們的口號，起：公園不

7、在我家里，我家住在公園里。財大氣粗，掌聲歡迎他們！第四組是 HYPERLINK /search?word=%E5%8D%97%E6%B5%B7%E5%8C%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 南海百富露水牛奶有限公司，請奶牛們站起來，喊出你們的口號：新鮮美味百富露，每天一杯，強壯每一位南海人！真醒目，掌聲歡迎他們?。?）各行各業(yè)的精英們，周局長歡迎你們的到來！競選馬上開始，我希望你們能遵守以下活動要求，配合自己單位的競選人員奪冠！活動要求：1、小組人員通力合作，向本組競選者推薦所在行業(yè)要與哪些行業(yè)有聯(lián)系2、競選者填寫好行業(yè)聯(lián)系卡，并張貼在黑板相應(yīng)單位上3、

8、競選者匯報時要講清所在行業(yè)要與哪些行業(yè)有聯(lián)系，聯(lián)系的原因？4、競賽選出行業(yè)卡最多，最合理的一個小組，老師向競選者頒發(fā)最佳管理能手獎牌，小組成員獲選最佳員工稱號。5、完成時間為5分鐘，活動過程中可以離開自己的座位，但要注意秩序。（4）活動時間到，請各行各業(yè)的精英們回到自己的座位。有請四位競選者到本單位前面來，由于時間關(guān)系，周局長請各競選者匯報選擇與本單位聯(lián)系最密切的兩個行業(yè)來說說原因。各競選者匯報。（相機評價：評價競選者，選出多少個行業(yè)，是否合理）聽了你們的匯報，周局長覺得本屆競選選手水平很高。周局長現(xiàn)在想向羅村中心小學(xué)校長助理提一個問題，校長助理，現(xiàn)在物價上漲，為了減少學(xué)校開支，我建議你們把保

9、安業(yè)的員工辭退吧？行不行？不能辭掉保安，把清潔業(yè)的員工炒魷魚吧？保安業(yè)、清潔業(yè)都不能辭退，那辭退其他行業(yè)吧？這說明一個問題？奧園開發(fā)商助理，人們都反應(yīng)房價太貴，為了降低成本，周局長建議奧園開發(fā)商助理可以把設(shè)計行業(yè)辭退，可以嗎？不能辭掉設(shè)計行業(yè)，把園林業(yè)炒魷魚吧？設(shè)計業(yè)、園林業(yè)都不能辭退，那辭退其他行業(yè)吧？這說明一個問題？（板書：不可缺少）按照競賽規(guī)則，我們要選出行業(yè)卡最多，最合理的一個競選者?，F(xiàn)在周局長隆重宣布，獲得2014年度羅村企事業(yè)單位最佳管理能手的是 ，他得到了由棒棒糖公司提供的棒棒獎牌一個， 員工們也獲得本年度最佳員工稱號?。?）通過這次活動，你們知道什么？通過活動后，我們知道：各行

10、業(yè)之間都需要聯(lián)系合作，不可缺少，只有這樣才能共同發(fā)展。這正如課本里所說得，請大家讀讀：我們的社會就想像一臺大機器，每個行業(yè)就像機器上的一個部件，各有各的用處。各個部件組合在一起，互相配合，機器才能正常運轉(zhuǎn)。（四）回歸生活，對各行各業(yè)表謝意。過渡：活動結(jié)束了，周老師當(dāng)局長的黃粱美夢也該醒醒，她發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心還是很喜歡當(dāng)一名普普通通的老師，于是她重新回到四（5）班的課堂上給她可愛聰明孩子們上課。1、孩子們，在我們享受美好生活的同時，我們身邊有許多行業(yè)的人默默無聞地為我們忙綠著。有一次，周老師在小強熱線上認識了這一行業(yè)的人，有了他們，就有了城市下水渠的通暢，就有了城市環(huán)境的整潔，他們就是清疏工。觀看視頻。2、看完這個視頻，你想說？看到這張圖片時，你想說看到這張圖片時，你又想說讓我們對這些默默為我們付出的