中考說明文閱讀（教師用）

1、中考總復(fù)習(xí)說明文閱讀一、課時(shí)安排：二、重點(diǎn)篇目：中國石拱橋 大自然的語言 蘇州園林三、回顧知識，夯實(shí)基礎(chǔ)（一）說明文考點(diǎn)1、考查文章的說明對象、說明對象的特征。題樣：（1）選文的說明對象是什么？如2008年選文太空“清潔工”； （2）文中是從哪些方面說明的？說明文就要圍繞說明對象的特征展開說明，所以這類題一般考查的都是對象的特征。近幾年來，直接問特征的題很少出現(xiàn)，考題多重于理性思考。如2008年、2009年的概括題。新題型：為文章擬個(gè)標(biāo)題或小標(biāo)題。2、概括文章內(nèi)容。題樣：請簡要概括本文的主要說明內(nèi)容（概括文中某段的內(nèi)容）。如2007年、2008年、2010年均有這樣的考題。解題方法：（1）到文

2、章中抓中心句，如2010年考題。 （2）到文章中抓領(lǐng)起句、總結(jié)句、過渡句，尤其是過渡句；如2007年考題。 （3）概括某一段時(shí)，要讀懂段的內(nèi)容，用好術(shù)語，如2008年考題。3、原文中提取信息。這類考題是說明文中比重最大的考題，以上的兩個(gè)考點(diǎn)實(shí)際上就是這類考題中的一個(gè)方面。另一方面的考題就是看你是否讀懂了文章的具體內(nèi)容。如2010年考題“傣族姑娘用來護(hù)法的淘米水，為什么要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才使用？”（3分）這類題分值都不小，所以必須注重以下的做題方法。先區(qū)分是全文提取還是段提取，再尋找區(qū)域。如果是全文提取，那就要注意文中說明的具體內(nèi)容的各個(gè)角度，尤其是文中內(nèi)容的順序，做題時(shí)就要注意順序，如

3、民航飛機(jī)上為什么沒有降落傘的1題；如果是段提取，那就先找段，再尋點(diǎn)，看是用原文的句子嗎，是，原文照抄；不是，注意抓關(guān)鍵句子詞語，重新組合。4、考查說明語言的平實(shí)性和生動(dòng)性。這類題是重點(diǎn)和難點(diǎn)，出現(xiàn)的幾率比較大。平實(shí)性是考查語言的準(zhǔn)確性，有四種情況：起推測估計(jì)（注意確數(shù)與約數(shù)）、限制、強(qiáng)調(diào)作用；第四種情況是表假設(shè)，這是今年的新增題型。生命與氣候第三題，“文章最后一段中加著重號的詞語果真如此不能刪去的理由是什么？”解題時(shí)一定要從詞義入手，看這個(gè)句子表達(dá)的意思，然后用上術(shù)語(體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性)。生動(dòng)性考題就兩個(gè)方面：一是文中的加點(diǎn)詞語有怎樣的表達(dá)效果，一是直接告訴語言有生動(dòng)的效果，請

4、舉例說明（是比喻、擬人，還是記敘、描寫）。5、考查說明方法的判定及其作用的分析。這個(gè)考點(diǎn)近幾年我省就沒考，今年的中考說明中六篇例文就出現(xiàn)了三次，所以它應(yīng)該是重點(diǎn)備考點(diǎn)。解題時(shí)要熟悉各種說明方法的表現(xiàn)形式，做題時(shí)要讀懂運(yùn)用方法的具體說明內(nèi)容，尤其是術(shù)語必須準(zhǔn)確（舉例子，具體準(zhǔn)確；列數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確；作比較，鮮明地突出了；分類別，條理清晰；打比方，生動(dòng)形象），組織答案要注重格式。引用這種說明方法不是我省的必考點(diǎn)，今年出現(xiàn)了這樣題型：“引用一男附書至有什么表達(dá)效果？”（充分說明了紙質(zhì)書信已得到廣泛應(yīng)用，增添文學(xué)情趣）。這類題就要看引用的目的，引用內(nèi)容的特點(diǎn)。6、考查說明順序。說明順序考查以理性思考為主

5、，如長信宮燈的考查。今年出現(xiàn)了直接考題，“請寫出選文的說明順序，采用這種說明順序與說明內(nèi)容有什么關(guān)系？”這樣看來，考說明順序更注重理性思考。7、一直沒出現(xiàn)的文體考點(diǎn)文章的結(jié)構(gòu)樣式（總分式、并列式、遞進(jìn)式）。8、淡化文體考點(diǎn)段的作用。開頭段，引出說明對象（說明內(nèi)容），激發(fā)讀者的閱讀興趣；中間段，承上啟下，概括下文的說明內(nèi)容；結(jié)尾段，與文章開頭呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；強(qiáng)調(diào)了9、新增考點(diǎn)。（1）文章所表現(xiàn)的科學(xué)思想； （2）用科學(xué)的眼光分析問題；見中考說明。10、開放性試題。依據(jù)文章內(nèi)容解決實(shí)際問題，依據(jù)文章內(nèi)容探究等。附讀文過程1、整體感知。從文題入手，讀全文，（1）把握文章的說明對象。事物說明文的

6、對象是存在的，事理說明文是一種抽象的知識。（2）把握說明對象的特征。說明文只要考特征，文中都有現(xiàn)成的詞語，所以你要慢慢找。2、理清文章思路，理解文章內(nèi)容。這是一個(gè)歸納概括的過程。注意抓中心句。即使沒有中心句，段中也有點(diǎn)名內(nèi)容的詞語。3、理清說明文的結(jié)構(gòu)，判斷說明中心。說明文的基本形式是“引出說明對象從不同角度說明總結(jié)全文”。記?。赫f明文的中心是對象的特征或說明的核心內(nèi)容。4、說明方法、順序、語言考到哪做到哪，關(guān)鍵是讀懂句段內(nèi)容，不說空話。（二）?？碱}型1、考查說明對象：答題技法：其一，要看懂題目，不少說明文題目本身就表示說明對象，如中國石拱橋、蘇州園林等。其二，抓住首括句和中心句?；卮饡r(shí)形成一

7、個(gè)短語：本文介紹了的(對象加特征)。例：看云識天氣介紹云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識天氣。2、被說明事物的特征：答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。例：中國石拱橋三大特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。3、說明方法及作用：常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。（見資料） 4、說明順序：有條有理地把事物的特征或事理介紹清楚。時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 5、段意概括：句式：說明了介紹了方法：找中心句；結(jié)合本段說明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號，認(rèn)真提煉。6、“這樣”的指代義：指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容

8、。7、段落語句順序：為什么不能調(diào)換段落順序？不能調(diào)換：原文采用由到的順序介紹事物，調(diào)換后不合邏輯。例：總分關(guān)系中分說部分與前文總說部分順序相照應(yīng)?？丛谱R天氣8、語言準(zhǔn)確性：類型1：加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。對策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“”的特征/事理。 類型2：能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。對策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，不符合實(shí)際。 類型3、限制性詞語能否刪去？對策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，

9、“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。（4）x詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。 類型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會。 類型5：指代“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。9、說明文的結(jié)構(gòu)。說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總分”式、“總分總”式、“分總”式、并列式、遞進(jìn)式等。10、考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息，對段落的內(nèi)容進(jìn)行歸納；對全文要點(diǎn)進(jìn)行概括。技法：認(rèn)真仔細(xì)閱讀原文，一般都能

10、從原文中找到答案。11、發(fā)散創(chuàng)新：近幾年，開放性試題以它答案的多元性和不唯一性成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要形式，在考試中所占的比例也越來越大?？疾榉矫妫簩φf明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的表述；對某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法和見解；結(jié)合實(shí)際對某個(gè)問題談自己的認(rèn)識；根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理性的推斷和大膽想象；由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋；對人類關(guān)注的環(huán)境問題等提出解決的方法，擬寫警示性標(biāo)語、建議、廣告等。（三）重點(diǎn)篇目中國石拱橋復(fù)習(xí)提綱說明對象：中國石拱橋說明順序：邏輯順序文章結(jié)構(gòu)：總分總本文的中心思想：通過說明介紹中國石拱橋的特點(diǎn)，表達(dá)作者對石拱橋的喜愛，對我國勞動(dòng)人民的智慧

11、創(chuàng)造力的贊美。中國石拱橋的特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。趙州橋盧溝橋的特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、設(shè)計(jì)巧妙說明文的語言：（1）、石拱橋在中國的歷史上出現(xiàn)的比較早。不能刪除。“比較”是相對而言，沒有絕對地說是最早出現(xiàn)，刪除后語義太絕對?！氨容^”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）、旅人橋，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋。不能刪除?！按蠹s”“可能”表示不確定，這只是推測的情況，刪除后就變成了肯定語氣?！按蠹s”“可能” 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）、我國的石拱橋幾乎到處都是。不能刪除?！皫缀酢睆?qiáng)調(diào)石拱橋分布的范圍很廣，但不排除沒有石拱橋的地方?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語

12、言的準(zhǔn)確性。（4）、其中最著名的當(dāng)推趙州橋和盧溝橋。不能刪除?！白钪斌w現(xiàn)了趙州橋和盧溝橋在中國橋梁史上的地位?！白钪?體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（5）、路面平坦，幾乎與河面平行。不能刪除?！皫缀酢钡囊馑际遣畈欢啵砻鞅R溝橋的橋面不完全與河面平行，有一定的弧度。刪除后就成了“盧溝橋的橋面完全與河面平行”，這與事實(shí)不符，“幾乎” 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（6）、趙州橋全橋只有一個(gè)大拱，全長37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。不能刪除。“當(dāng)時(shí)”從時(shí)間上作限制，“可算”從程度上進(jìn)行限定，說明只是當(dāng)時(shí)可算，而現(xiàn)在就不一定是世界上最長的石拱，刪除就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（7）、“盧溝

13、曉月”很早就成為北京的勝景之一。不能刪除?！爸弧闭f明北京的勝景有很多，“盧溝曉月”只是其中的一處?！爸弧?體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。8、“每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以把這種橋做聯(lián)拱石橋?！卑堰@句話變成下定義的說明方法：聯(lián)拱石橋是由石砌橋墩把多個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體的拱橋9、說明方法 1、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。(打比方，石拱橋，形式優(yōu)美)2、水經(jīng)注里提到的“旅人橋”大約建成于公園282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（作引用，旅人橋，歷史悠久）3、其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有 北京豐臺區(qū)的盧溝橋。（舉例子，趙州橋和盧溝橋，在橋梁史上地位

14、高）4、這座橋修建于公園605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了。（列數(shù)字，趙州橋，歷史悠久）5、趙州橋非常雄偉,全長50.52米， 兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（列數(shù)字，趙州橋，氣勢雄偉）6、這座橋的特點(diǎn)是（一）（二）（三）（四）（分類別，趙州橋，歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，設(shè)計(jì)巧妙）7、橋東不是普通的半圓形，而是像一張弓。（打比方，趙州橋，設(shè)計(jì)巧妙，形式優(yōu)美）8、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（作引用，趙州橋，設(shè)計(jì)巧妙）9、 每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把十一個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。（作詮釋，聯(lián)拱石橋，拱多各拱相聯(lián)）10、盧溝橋修建于公

15、元1189年到1192年之間，橋長265米，由是一個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米，橋面寬約8米。（列數(shù)字，盧溝橋，歷史悠久，氣勢雄偉）11、永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。（作比較，盧溝橋，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）12、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（摹狀貌，盧溝橋上的石刻獅子，形式優(yōu)美）13、那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可.波羅來過中國，他的游記里十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”。（作引用，盧溝橋，在世界橋梁史上地位高）14、為什么石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先

16、，其次再其次（分類別，石拱橋，成就高）蘇州園林（1）課文中哪一句話能概括蘇州園林的特點(diǎn)。明確：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一副完美的圖畫。（2）葉圣陶先生認(rèn)為蘇州園林是一副完美的圖畫，作者從哪幾個(gè)方面來說明的？用了什么說明順序？文章結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？ 講究亭臺軒榭的布局（3段） 講究假山池沼的配合（4段） 主 講究花草樹木的映襯（5段） 講究近景遠(yuǎn)景的層次（6段） 不止這些完美 邏輯順序的 講究角落的圖畫美（7段）圖畫 講究門窗的圖案美（8段） 次 講究色彩的搭配（9段） 總說分說總說文中運(yùn)用了哪些說明方法，請到書中搜尋，比一比，看誰找得又快又準(zhǔn)。 作比較。如第段：“沒有修剪得像寶塔那樣

17、的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”，點(diǎn)明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意；又如第段，與北京園林的色彩比較，說明蘇州園林極少彩繪的特點(diǎn)。 通過比較，容易突出被說明對象的特點(diǎn)。舉例子。如第段以游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中”為例，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)；再如以幾個(gè)園里的古藤為例，形象地說明蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。舉例子既增加文章可信度，又能使文章血肉豐滿。描摹。如第段中對樹木的栽種和修剪著眼在畫意的描摹等。描摹使說明對象形象，明晰。4打比方。如第三段中“我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的”打比方可以

18、使要說明的對象形象可感。小結(jié)：多種說明方法的運(yùn)用，不僅突出了事物的特征，而使語言既準(zhǔn)確、鮮明又生動(dòng)形象，體現(xiàn)了說明語言的多樣性。 用詞的精練、準(zhǔn)確和周密：提問：請同學(xué)們找找本文運(yùn)用詞語的特點(diǎn)。（1）準(zhǔn)確 、周密 請說出以下各句加點(diǎn)詞的作用。（投影顯示） 1、蘇州園林（據(jù)說）有一百多處，我到過的不過十多處。 明確：“據(jù)說”表明不是作者親身考察的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2、總之，（一切）都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，（絕不）容許有欠美傷美的敗筆。 明確：“一切”、“絕不”語氣肯定，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林的共同特征。3、水面假如成河道模樣，（往往）安排橋梁。明確：“往往”是就一般情況而言，體現(xiàn)了說明文語言

19、的準(zhǔn)確性、真實(shí)性，使表達(dá)更準(zhǔn)確。（2）精練 請讀第段，說說段中“栽、蔓延、補(bǔ)”幾個(gè)動(dòng)詞用得為什么好？ 恰當(dāng)形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。 1、倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。（“標(biāo)本”在這里是什么意思？） 明確：“標(biāo)本”在這里是典范和樣本的意思。2、假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)”和“技術(shù)”有什么區(qū)別？） 明確：“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果給人以審美愉悅，并且無法復(fù)制；“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。大自然的語言（自學(xué)導(dǎo)航）1說明對象： 物候和物候?qū)W 2說明順序

20、： 邏輯順序 3如把文章的標(biāo)題改為一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W，好不好？文章標(biāo)題用“大自然的語言”有什么好處？將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說得生動(dòng)而有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，能吸引讀者。4段落層次，理清說明順序第一部分( 1-3 )：引出什么叫物候和物候?qū)W。第二部分( 4-5 )：說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。第三部分( 6-10 )：說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。第四部分( 11-12 )：說明研究物候?qū)W的意義。從文章整體看是什么順序？全文看：邏輯順序綜上所述，我們發(fā)現(xiàn)大自然的語言主要采用了兩種說明順序。一是邏輯順序，文章的整體層層遞進(jìn)，是嚴(yán)密的邏輯順序。文章的局部，有多種形式的邏輯順序。比如第

21、一自然段的“分總”順序，第二自然段的“總分總”順序，第一至第三自然段由現(xiàn)象到本質(zhì)的順序，第四到第五段由抽象到具體的順序，第七到第十段由主到次、由空間到時(shí)間的順序，第十一段由主到次的順序等。二是時(shí)間順序，這篇文章有多處運(yùn)用了時(shí)間順序，比如第一段按照春夏秋冬的順序描寫四季物候現(xiàn)象，第三自然段按照由古代到近代的順序介紹物候和物候?qū)W，第七自然段在介紹“物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同”時(shí)，也是按照季節(jié)順序進(jìn)行介紹的。5研讀三自然段（1）這一段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？（描寫）說明中運(yùn)用描寫的作用是什么？（使文章生動(dòng)形象，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，還激發(fā)讀者的閱讀興趣。）（2）“冰雪融化，草木萌發(fā)，各

22、種花次第開放”。 既然“次第”的意思是“個(gè)接一個(gè)”那么可否把它換成“個(gè)接一個(gè)”（ 不可?！按蔚凇焙喚毝溲?。）（3）第二自然段舉了幾個(gè)例子？這幾個(gè)例子是為了說明什么道理的?（三個(gè)。說明花香鳥語，草長鶯飛等物候現(xiàn)象都是“大自然的語言”。）（4）“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！盇第一句后是分號，第二句后卻是句號，能否將第二句后的句號改成分號?為什么?（不能。1、前兩句寫的是植物，第三句寫的是動(dòng)物，不宜合在一個(gè)復(fù)句子里說。2、前兩句是春季物候，第三句是夏季物候。3、前兩句和第三句句型也不相同

23、。）B “傳語、暗示、唱歌”這三個(gè)字好在哪里？（都是擬人手法，好像這幾種動(dòng)植物都有人的思想感情，在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤農(nóng)事，因而大大增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性。）（5）根據(jù)第二、三段內(nèi)容分別給“物候”和“物候?qū)W”下個(gè)定義。（草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象就叫做物候。利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W。）6研讀610自然段（1）總領(lǐng)6-10自然段的句子是？（物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢? ）（2）指出7-10自然段的中心句7.首先是緯度。8.經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。9.影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。10.物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。（3）決定物候現(xiàn)象來臨的這四個(gè)因素按

24、什么順序排列？（按影響程度由大到小排列。 （由主到次） 標(biāo)志主次順序的詞語是：首先、第二、第三、此外。）（4）“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。” 這幾句運(yùn)用了什么說明方法？是想說明什么道理？“只”“就”二字可刪除嗎？（舉例子、列數(shù)據(jù)。說明“物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同”?！爸弧闭f明相差較少，不可刪除?！熬汀北硎敬禾於檀伲膊豢蓜h除。）（5）“如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地

25、緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了?！?這兩個(gè)例子說明了什么道理？（凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。）（6）“此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天?！薄扒罢摺焙汀昂笳摺备髦甘裁?（“前者”指1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期；“后者”指1921年到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期。）（7）本文多數(shù)情況下

26、只舉一個(gè)例子，為什么說明“經(jīng)度差異”時(shí)卻舉兩個(gè)?（因?yàn)橐话闳艘詾榻５貐^(qū)的氣溫，比內(nèi)陸暖和；而事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷。這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，只舉一個(gè)例子不利于讀者理解，舉兩個(gè)就確信無疑了。舉例的多少，決定于理解的難易。）四、中考演練中國石拱橋（節(jié)選）（2010年四川南充中考題） 趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春 趙州橋非常雄偉，全長5082米，兩端寬96米，中部略窄，寬9米橋的設(shè)

27、計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下(二)大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀(三)大拱由28個(gè)道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱和四周景色配合得十分和

28、諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀唐朝的張鷙說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字15、品讀選文，概括中國石拱橋的主要特點(diǎn)(1分)答： 16、選文主要運(yùn)用了什么說明方法： (1分)17、選文是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的?(2分)答： 18、“全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱”一句中加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么?(2分)答： 19、選文在遣詞煉字方面頗具功夫用“ ”一詞突出趙州橋在世界石拱橋史上的地位與成就；用“ ”一詞表明趙州橋造成

29、后使用至今的悠久歷史；用“ ”一詞來介紹趙州橋施工技術(shù)的獨(dú)具匠心；用“ ” 一詞贊頌設(shè)計(jì)者的不凡智慧，無一字不自然貼切，簡明樸實(shí)而又妙趣橫生(2分)15、歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形式優(yōu)美(答對任意兩點(diǎn)即可)(1分)16、列數(shù)據(jù)(列數(shù)字)、打比方、引用(答對任意兩種即可)(1分)17、地理位置、修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征(2分)18、不能(1分)“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定，說明只是當(dāng)時(shí)可算，而現(xiàn)在就不一定是世界上最長的石拱去掉后說明語言就不嚴(yán)密準(zhǔn)確(意近即可)(1分)19、著名、最古、巧妙絕倫、杰出 (2分，每空O 5分)蘇州園林（節(jié)選）（2009年株洲市中考題）蘇州園林里都有假山和池沼

30、。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種

31、和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。1上文說明的對象是蘇州園林的 。（2分）2“這就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”在文中是 的意思。（2分）3請用“”將第一段劃分為三層。（2分） 4“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。”請用第一段中的一個(gè)詞語來概括“中

32、國畫的審美觀點(diǎn)”： 。（2分）5揣摩第段中“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句的表達(dá)意思。（2分）答： 6指出文中劃線句子運(yùn)用的說明方法，并說明其作用。（2分）答： 7你認(rèn)為現(xiàn)代城市中那種整齊劃一的建筑布局美嗎？和蘇州園林所講究的美有什么不同？評價(jià)一下這兩種美。(2分)答： 答案：1假山和池沼（1分） 樹木（1分）2單調(diào)或冷清等3/ / (劃對一處得1分)4自然或任其自然3這里作者強(qiáng)調(diào)說明“假山的堆疊”是一種園林藝術(shù)而不僅是技術(shù)的重復(fù)，它是為了能給人以美的愉悅，而非簡單的技術(shù)性堆疊，從而達(dá)到“使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的效果。（只解釋說明“藝術(shù)”和“技術(shù)”含義

33、的得1分，共2分）6舉例子。作用：具體真切地說明了蘇州園林處處都在體現(xiàn)“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點(diǎn)。7可以從不同角度來談，說美和不美都可以。蘇州園林講究自然美，城市布局注重整齊劃一有多種原因，較為偏重于人的創(chuàng)造，也是一種美。評價(jià)這兩種美，可以根據(jù)自己的認(rèn)識來談。（2分）大自然的語言（節(jié)選）（2012年貴州銅仁中考題）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開

34、20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定

35、高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1選文的說明對象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？（4分） 2選文第段中劃線句子中的“后者”指代什么？（2分） 3白居易大林寺桃花中有“人間

36、四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（4分） 4閱讀選文，回答下面問題。（6分）（1）“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用？（3分） （2）選文節(jié)選自大自然的語言。請問，以“大自然的語言”為標(biāo)題，有什么好處？（3分） 5選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子，這是為什么？（4分） 6.請運(yùn)用文中的物候知識來解釋下面這首詩中描寫的自然現(xiàn)象：五月天山雪，無花只有寒，笛中聞?wù)哿荷丛?。?分） 答案：1、（4分，每一問2分）說明對象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。

37、說明順序：邏輯順序。21921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期3、（4分）因?yàn)楦呦碌牟町悤绊懙轿锖虻淖兓?。（或答“植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對）。4、（6分，每小題3分）（1）“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（或答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。）5、（4分） 舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫

38、，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，如果只舉一個(gè)例子，讀者會以為有偶然性，舉兩個(gè)例子，更具說服力，讀者就確信無疑了。6山高氣溫低，花不開，很冷。地面聞到柳樹氣息，說明氣溫合宜。五、課內(nèi)閱讀（僅供參考）中國石拱橋趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。 趙州橋非常雄偉，全長5082米，兩端寬96米，中部略窄，寬9米橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)

39、更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下(二)大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀(三)大拱由28個(gè)道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得

40、古樸美觀唐朝的張鷙說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。1聯(lián)系課文，概括中國石拱橋的主要特點(diǎn)。(1分)答： 2選文是從哪三個(gè)方面來介紹趙州橋的?(2分)答： 3選文介紹趙州橋特點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？(2分)答： 4“全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱”一句中加下劃線的詞語能否去掉，為什么?(2分)答： 永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自1

41、6米到21.6米橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)固橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖 。1上文分別說明了盧溝橋的哪四個(gè)特征？(2分) 答： 2下邊的說法中哪一項(xiàng)符合文章的原意？ （ ）(2分)A因?yàn)橛蓝ê咏?jīng)常發(fā)大水，所以盧溝橋采用了聯(lián)拱的結(jié)構(gòu)B每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，10個(gè)橋墩把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體C盧溝橋的橋面是用8米寬的石

42、板鋪砌成的，這也是盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的原因之一D橋面的兩旁有石欄石柱，上面都雕刻著不同姿態(tài)的獅子 3選文劃線句子主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？(2分)答： 4“幾乎與河面平行”，“幾乎”一詞用得準(zhǔn)確，表達(dá)了什么意思？(2分)答： 蘇州園林蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一

43、座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。1選文可

44、分為兩層，這兩層的關(guān)系是 。在說池沼的特點(diǎn)部分，文中用“這也是為了取得各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是 。(2分)2劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？(2分)答： 3“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”，句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能不能互換位置？為什么？(2分)答： 4你認(rèn)為現(xiàn)代城市中那種整齊劃一的建筑布局美嗎？和蘇州園林所講究的美有什么不同？評價(jià)一下這兩種美。(2分)答： 大自然的語言物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸

45、性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩

46、季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1選文的說明對象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？（2分）答： 2選文第段中劃線句子中的“后者”指代什么？（2分）答： 3選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子，這是為什么？（2分） 答： 4第段中劃線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（2分） 答： 5 “凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用？（2分）答： 6.