如何掌握高考考點(diǎn)

1、如何掌握2019高考考點(diǎn)還有不到六十天的時間就該高考了，如何在最后這段沖刺期做到最高效的復(fù)習(xí)？如何把握高考考點(diǎn)？高考考點(diǎn)，又稱“高考必考點(diǎn)”?！案呖急乜键c(diǎn)”幾乎年年都考，反復(fù)的考。那么僅僅根據(jù)高考必考點(diǎn)就一定能拿高分嗎？萬變不離其宗，每一年的考試大綱(考試說明)是大家備考的依據(jù)，里面明確的說明了考點(diǎn)以及對學(xué)生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的根本依據(jù)，也是學(xué)校二、三輪復(fù)習(xí)時老師準(zhǔn)備的重點(diǎn)?？键c(diǎn)是是最后階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。高考最后一段時間內(nèi)，熟悉考點(diǎn)是必須的，這里給同學(xué)們介紹一下簡單的整理考點(diǎn)的方式，以及如何切實(shí)有效的利用考點(diǎn)來獲取提高成績。不必要刻意去收集整理考點(diǎn)。綜合5份當(dāng)

2、地的高考真題，就能囊括95%以上的高考必考點(diǎn)。高考試卷的結(jié)構(gòu)大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結(jié)出高考涉及的考點(diǎn)是什么，試題的主體是什么知識點(diǎn)，能綜合那些知識點(diǎn)等。其實(shí)，歷年真題具備極大的參考性。而學(xué)校的模擬試題也是老師們精心篩選編排的，因此在復(fù)習(xí)過程中本身就是在抓考點(diǎn)，不會超脫于高考必考范疇之外?？傊?，高考考點(diǎn)的收集不必刻意但要用心，這樣才能事半功倍。第1頁那么如何有效的利用這些考點(diǎn)信息，達(dá)到快速提分的目的呢?1、全面理解，各個擊破這也是高考特色之一就是：高考考點(diǎn)雖然固定，但是考法并不是一成不變的。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫”，因?yàn)槊磕昝}都

3、在變換形式。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個包裝。“題海戰(zhàn)術(shù)”的產(chǎn)生初衷，就是因?yàn)楦呖碱}型的不確定性，導(dǎo)致學(xué)生和老師都希望通過大量做題來換取高考能遇上相近題型的可能。每年一經(jīng)高考后，很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都似曾相識，當(dāng)然還有一大半題“沒見過”。但一問考點(diǎn)，幾乎所有人都肯定，都學(xué)過?，F(xiàn)在大家應(yīng)該懂得了，考點(diǎn)是不變的，變化的只是考點(diǎn)的應(yīng)用方式、應(yīng)用時機(jī)的不同。如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的，能應(yīng)用到那些方面，可以用來解決什么問題時，不管高考試題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們各個擊破。如何各個擊破？利用本地高考真題卷，比如數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科，考點(diǎn)鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住

4、考點(diǎn)的本質(zhì)。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算，我們突破考點(diǎn)時，要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的基本公式，更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義，復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的，其計(jì)算的數(shù)學(xué)意義是什么。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過真題的形式，結(jié)合考第2頁點(diǎn)本身的特性，那么做其他題時，思路就非常的清晰明了。當(dāng)然，語文、英語、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類試題我們要總結(jié)他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點(diǎn)并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發(fā)，學(xué)會有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對此做詳細(xì)的闡述。2、科學(xué)利用題目信息

5、，結(jié)合考點(diǎn)解題當(dāng)前的高考模式，是以題目的信息為依托的，大家應(yīng)從考點(diǎn)的依賴轉(zhuǎn)變?yōu)閷碱}信息處理上轉(zhuǎn)變，即對問題的研究和處理。在很多高考試題中，考點(diǎn)也是一種隱藏的信息。如今的高考完全以題為本?？键c(diǎn)僅僅是其中的一個元素。高考試題中信息才是我們判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞泻侠淼脑O(shè)問，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過題目的任何部分，包括選擇題的選項(xiàng)，都有可能是我們做題的出發(fā)點(diǎn)。如何挖掘題目有效信息，結(jié)合高考考點(diǎn)，才是我們在最后階段復(fù)習(xí)的主攻方向。特別是新課標(biāo)，極少考查純知識點(diǎn)。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達(dá)了什么信息，問什么問題。問題與信息之間的關(guān)

6、系，剩下的才是考點(diǎn)。對考點(diǎn)的知識來源和應(yīng)用方式，我們必須要透徹了解。不過在平時做題的時候，我們反而要把考點(diǎn)放在第二位，把“題第3頁目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結(jié)合考點(diǎn)，才能100%的把分?jǐn)?shù)抓到手。3、不同層次，最后一搏由于學(xué)生層次不同，所以難以統(tǒng)一利用考點(diǎn)的突破和利用題目信息來提升分?jǐn)?shù)。如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因?yàn)榛A(chǔ)不過關(guān)導(dǎo)致無法答題，這類學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主。如果基礎(chǔ)不好，讀題同時出現(xiàn)困難的，建議這類學(xué)生堅(jiān)定不移的先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，然后做簡單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要盲目啃大題難題，不要關(guān)注難題、變態(tài)題。對考點(diǎn)的把握始終本著相關(guān)知識點(diǎn)式如何產(chǎn)生、做什么用的，對題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理?；A(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同學(xué)，為什么“欠缺思路”?本質(zhì)就是過于依賴知識點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。缺乏對題目的邏輯性、推導(dǎo)性的研究，即不會對題目的信息進(jìn)行處理或者沒有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉(zhuǎn)變“依賴經(jīng)驗(yàn)、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百