中考《電路故障分析題》專題復(fù)習(xí)

1、中考復(fù)習(xí)專題解電路故障題一、電路連接錯(cuò)誤電源短路的一般現(xiàn)象是：電流表示數(shù)很大（超過(guò)量程），電路冒煙或電源變軟。例1：某同學(xué)把燈泡、干電池和開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮，不一會(huì)兒干電池就發(fā)熱了這個(gè)電路的故障是（ ） A燈泡斷路 B電源短路 C燈泡壞了 D無(wú)法判斷磨刀利器B1、電源短路對(duì)應(yīng)練習(xí)一、電路連接錯(cuò)誤練1.（泰州）如圖14是某同學(xué)連接的電路：（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)_現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成_ _ _ _的不良后果（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉€上打上“”號(hào)短路損壞電流表或電源一、電路連接錯(cuò)

2、誤2電壓表與用電器串聯(lián)：電壓表與用電器串聯(lián)時(shí)的一般現(xiàn)象是：電壓表有示數(shù)（幾乎為電源電壓）但燈泡不亮,電流表幾乎沒(méi)示數(shù)。例2:在右圖的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后將出現(xiàn)的情況是（ ）電壓表示數(shù)為電源電壓B. 電流表示數(shù)達(dá)最大 C. 小燈泡L正常發(fā)光 磨刀利器A一、電路連接錯(cuò)誤3滑動(dòng)變阻器接線柱接錯(cuò)，沒(méi)有一上一下?；瑒?dòng)變阻器接線柱接錯(cuò)的一般現(xiàn)象是：移動(dòng)滑片，燈泡的亮暗不變，如果燈泡較亮，則接了兩個(gè)上接線柱；如果燈泡較暗，則接了兩個(gè)下接線柱；例3：在用伏安法測(cè)電阻時(shí)，_ 應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián)。若在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩表的讀數(shù)沒(méi)有隨之改變，試分析其可能的原因： 。磨刀利器滑動(dòng)變阻器的接線柱沒(méi)有一上一

3、下連接電壓表 練2.（濰坊）小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連成了如圖所示的電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )AL1斷路BL2斷路CL1短路 DL2短路A對(duì)應(yīng)練習(xí) 例4：如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，（1）如果燈泡L2不亮，L1亮,電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是（ ）（2）如果燈泡L1、L2都不亮，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是（ ）（3）如果燈泡L1、L2都亮，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是（ ）（4）兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動(dòng)。現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯

4、的偏轉(zhuǎn)，則電路的故障可能是（ ）A、L1短路； B、L1斷路； C、L2短路； D、L2斷路。 E、電壓表斷路BCDE對(duì)應(yīng)練習(xí)磨刀利器二、短路或斷路如果電路連接正確：1、一般來(lái)講產(chǎn)生故障通常是出現(xiàn)了斷路或短路。 2、若整個(gè)串聯(lián)電路不工作，故障又只有一處，則肯定是某處斷路?？蛇x用電壓表（或電流表）并聯(lián)在某用電器兩端，觀察電表有無(wú)示數(shù)；也可用導(dǎo)線（或一個(gè)完好的燈泡）并聯(lián)在某用電器兩端，觀察燈泡的發(fā)光情況。3、并聯(lián)電路某處開(kāi)路，串聯(lián)電路（除電源）某處短路，其他用電器仍然會(huì)工作，即不工作的用電器處有故障。一）根據(jù)現(xiàn)象判斷故障對(duì)應(yīng)練習(xí)二、短路或斷路練3、（長(zhǎng)沙）如圖所示，小燈泡Ll和L2規(guī)格相同，當(dāng)開(kāi)關(guān)

5、S閉合時(shí)，兩燈均發(fā)光，電流表A和A1比較， 的示數(shù)較大。經(jīng)過(guò)一時(shí)間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數(shù)變小，且滑片P無(wú)論怎樣滑動(dòng)，電流表A的示數(shù)都不再發(fā)生變化，由此可判斷，燈 已燒壞。 AL1 二、短路或斷路磨刀利器二、短路或斷路二）用導(dǎo)線或電表判斷故障例5：如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，經(jīng)查其故障原因是兩燈泡中的一只壞了，(但眼睛看不出誰(shuí)是壞的)，為了找出哪只燈泡是壞的，你可以不用任何輔助器材，也可以從“一根導(dǎo)線，一只電壓表，一只電流表”中任選一種作為輔助器材，要求寫(xiě)出兩種判斷燈泡好壞的方案。 方案一：不選用任何輔助器材，將L1右邊接線柱上的導(dǎo)線取下，閉合開(kāi)關(guān)S，用它去試觸

6、L2右邊的接線柱，若L2不亮，說(shuō)明L2是壞的，若L2亮，說(shuō)明L2是好的。同理，將L2左邊導(dǎo)線取下，試觸L1左邊導(dǎo)線也可以判斷出來(lái)。 方案二：選取一根導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)S，用導(dǎo)線的兩端去試觸L1的兩個(gè)接線柱，使L1短路，若L2亮，說(shuō)明L1是壞的，若L2不亮，說(shuō)明L2是壞的。同理也可以用導(dǎo)線去試觸L2的兩個(gè)接線柱。方案三：選取一只電流表：將電流表并聯(lián)接在燈L1的兩端后，閉合開(kāi)關(guān)S，若電流表有示數(shù)(同時(shí)L2亮)，則燈L1是壞的，若電流表沒(méi)示數(shù)，則燈L2斷路。同理電流表并聯(lián)接在燈L2兩端也行。方案四：選取一只電壓表，將電壓表并聯(lián)接在燈L1的兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，若電壓表沒(méi)示數(shù)，說(shuō)明燈L2是壞的，若電壓表有示數(shù)

7、，說(shuō)明燈L1是壞的。同理，也可將電壓表并聯(lián)在燈L2兩端進(jìn)行判斷。 磨刀利器23407.swf對(duì)應(yīng)練習(xí)二、短路或斷路練4、（桂林）如圖9所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。對(duì)此，下列判斷中正確的是（ ）A燈L1 斷路B燈L2斷路 C開(kāi)關(guān)S斷路D燈L2短路C對(duì)應(yīng)練習(xí)二、短路或斷路練5、（上海）在圖19所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，電流表突然無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上。（1）該電路中存在的故障可能是_；（2）為進(jìn)一步確

8、定故障，小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1，閉合電鍵S，觀察燈的亮暗情況。若燈L亮，說(shuō)明故障是_；若燈L不亮，說(shuō)明故障是_。三）用燈泡判斷故障R2斷路 R1斷路或R2斷路R1斷路三、家庭電路故障判斷：例6、在家庭電路中常常發(fā)生：在臺(tái)燈插頭插入插座后，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，室內(nèi)其它用電器全部停止工作，保險(xiǎn)絲熔斷。引起這種故障可能是什么原因？ 拓展1：如果在臺(tái)燈開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的情況下，把臺(tái)燈插頭插入插座時(shí)，室內(nèi)其它用電器全部停止工作，保險(xiǎn)絲熔斷。引起這種故障可能是什么原因？拓展2：如果是插座短路，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？拓展3：如果是開(kāi)關(guān)兩端的接線柱連在一起，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？（燈座短路）（插頭短路）（用電

9、器插頭未插入插座，保險(xiǎn)絲就已熔斷）磨刀利器（1）全部沒(méi)電，保險(xiǎn)絲燒斷（2）部位：插頭、插座、燈座（開(kāi)關(guān)不會(huì)短路）。短路：三、家庭電路故障判斷：磨刀利器例7、如圖所示閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮，經(jīng)檢查熔絲未斷，用測(cè)電筆測(cè)試導(dǎo)線接頭A、B、C、三處，氖管都發(fā)光，測(cè)試D處，氖管不亮。則故障原因可能是什么？ 拓展1：如果用測(cè)電筆測(cè)試導(dǎo)線接頭A、B、C、D四處，氖管都發(fā)光，則故障原因可能是什么？ 拓展2：如果用測(cè)電筆測(cè)試導(dǎo)線接頭A、B、C、D四處，氖管都不發(fā)光，則故障原因可能是什么？ （進(jìn)戶零線斷路）（進(jìn)戶火線斷路）（CD處斷路）磨刀利器（1）某處斷路，該處用電器不工作，測(cè)電筆氖管一側(cè)不亮，另一側(cè)亮。（2）進(jìn)

10、戶零線斷路，測(cè)電筆氖管會(huì)發(fā)光，但燈不亮。（3）進(jìn)戶火線斷路，燈不亮，測(cè)電筆氖管都不亮。斷路三、家庭電路故障判斷：磨刀利器三、家庭電路故障練6、（昆明）在樓房竣工通電前，電工通常要檢查家庭電路安裝是否存在故障。在如圖2所示的部分家庭電路中，取下保險(xiǎn)絲，在該處安裝“220V 100W”的白熾燈Ll，然后將A、B接到220V的電源上，發(fā)現(xiàn)燈Ll正常發(fā)光。若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S，則燈L2(也是“220V 100W”)( ) A正常發(fā)光 B能發(fā)光，但較暗 C不能發(fā)光 D無(wú)法判斷練7、（攀枝花）在家庭電路中，可能會(huì)出現(xiàn)這些情況(1)開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰.(2)插頭中的兩個(gè)線頭相碰(3)電路中增加了大功率的用電器

11、.(4)戶外輸電線絕緣皮損壞在上述情況中，可能引起家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的（ ）A(1)(2) B(2)(3) C(2)(4) D(1)(4)CB對(duì)應(yīng)練習(xí)我知道了常見(jiàn)電路故障一、電路連接錯(cuò)誤二、電路發(fā)生短路或斷路三、家庭電路故障小試牛刀1、如圖3所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)。該電路的故障可能是（ ） A. 燈L1的接線短路 B. 燈L2的接線短路 C. 燈L1的燈絲斷了 D. 燈L2的燈絲斷了 A小試牛刀2、實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈發(fā)光此時(shí)，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什

12、么呢？他們提出猜想：猜想一：可能L1處發(fā)生開(kāi)路；猜想二：可能L1處發(fā)生短路。（1）根據(jù) （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)可知猜想一是不正確的。（2）針對(duì)猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？ 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說(shuō)明猜想二也不正確你認(rèn)為L(zhǎng)1熄滅、L2更亮的原因可能是 ( ) AL1電阻變大 BL1電阻變小CL2電阻變小 DL1功率變大 串聯(lián)（L1兩端的電壓表示數(shù)為零 ，L2兩端電壓示數(shù)接近于電源電壓）B小試牛刀 小試牛刀3、（金華）如圖所示的電路中，電源電壓恒為24伏特，電阻R1=R

13、2=120歐姆，兩只電流表的量程均為00.6安培。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩只電流表的示數(shù)均為0.2安培。若故障由這兩電阻中的其中一個(gè)引起，則出現(xiàn)的故障是（ ）A、R2短路 B、R2斷路C、R1短路 D、R1斷路D排除故障后兩只電流表的示數(shù)分別是多少？4、 如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是（ ) A、L1燈絲斷了 B、L1燈座兩接線柱直接接通了 C、L2燈絲斷了 D、L2燈座兩接線柱直接接通了圖16小試牛刀 B 5、 某同學(xué)采用如圖所示電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)一處電路故障，以下分析正確的是（ ）A若電流表無(wú)示數(shù)，電壓