二年級教案2013年

1、二年級體育教案婁志成二年級第二學期體育課教學計劃教 材 名 稱時數(shù)次數(shù)教 學 任 務體 育 保 健88本學期教學總的要求（主要內容）實踐部分田徑快速跑24促進學生正常生長發(fā)育，在全面發(fā)展身心素質基礎上，著重發(fā)展學生速度、靈敏和柔韌。知道青春期體育鍛煉有關的體育保健知識。激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自鍛煉和自我保健能力。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體、遵守紀律的品質。耐力跑36跳遠12立定跳遠36壘球12跳高實心球24本學期教學重點與教學措施基本體操滾翻組合12培養(yǎng)學生自我鍛煉的興趣及教會學生自我練習的一些方法。發(fā)展學生的身體素質，使學生能夠健康成長，并培養(yǎng)學生良好的生活習慣。繼續(xù)探索實施探究型授課模

2、式，充分提高課堂教學質量。攀爬12支撐跳躍12球類36游戲1020武術12舞蹈與韻律體操24選用教材36二年級第二學期體育課教學進度周次課次教學內容一1常規(guī)教育 廣播操2武術（手型動作：拳、掌、勾） 游戲3障礙賽跑和跳短繩二1踢毽子和跳短繩2后滾翻3側手翻三1籃球活動2玩籃球3綜合練習四1多種游戲2短繩和仰臥起坐3立定跳遠和50米跑五1短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球2短繩和投擲壘球3短繩、仰臥起坐、立定跳遠六1短繩、仰臥起坐、50米跑250米跑和壘球3在游戲比賽中發(fā)展跑的能力七150米快速跑(考核)2原地側面投擲壘球3壘球投擲八1各種運球練習2投擲壘球(考核)3跨越式跳高九1跨越式跳高2乒乓球

3、3原地側面投擲壘球十1大漁網、黃河長江、繞物接力2跳長繩3快速跑十一1復習乒乓球顛球練習 學習推擋球練習2多種游戲3學習乒乓球推擋球練習十二1跨越式跳高2空中腿高抬3校園地形走和跑十三1立定跳遠測試 游戲2后滾翻3游戲活動 自然快跑十四1空中腿高抬且前伸2實心球1，游戲：編花籃3實心球2十五1健康常識：氣體交換站2室內游戲課教案：追趕球3健康常識：準備活動和整理活動的作用十六1游戲：雙人對抗2理論課課外活動好處多3養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣十七1實心球的考核2立定跳遠考核3身高、體重測試十八1仰臥起坐（考核），自主游戲2學會控制情緒3養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣二年級體育實踐課教案第一課學習階段：水平二

4、 學習目標：學會保持正確動作姿勢；樂于向同學展示一些基本的運動動作。 學習內容：常規(guī)教育 廣播操。 學習步驟： 一、游戲激趣，鞏固常規(guī) 教師的指導： 1、期初編隊：四列橫隊，規(guī)范學生整隊的常規(guī)要求。 2、隊列練習，提示正確的身體姿勢。 3、簡要講解課堂常規(guī)，組織學生進行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的常規(guī)。 學生學習與活動形式： 1、“比一比，賽一賽誰的姿勢正確”，進行立正、稍息、看齊練習。 2、游戲“快找伙伴、快快集合”，進行集隊訓練。 練習隊形： 四路縱隊： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二

5、、游戲比賽，掌握動作 重 點：掌握正確的動作 難 點：動作的協(xié)調與節(jié)奏 教師的指導： 1、組織學生復習廣播操 2、講解示范，糾錯，并采用多種形式進行教學。 3、引導學生進行多種小游戲進行調節(jié)。 學生學習與活動形式： 1、聽教師口令隨教師示范練習廣播操。 2、聽音樂完整動作練習。 3、小組比賽，比一比哪一組做得最好；評一評，誰做得最好。 4、游戲調節(jié)，師生互動：槍打四、高人和矮人、稍息立正。 三、調整情緒，恢復身心 教師的指導： 1、組織學生放松活動。 2、注意練習場地平整，練習中要針對學生的情況適時放松調整。 3、小結與表揚。 學生學習與活動形式： 1、相互合作，相互模仿，愉快放松 2、學會在

6、練習中調整、放松。選擇平整、無灰塵的場地進行練習。 3、師生評議，共同小結。 練習隊形：分散圍圈（散點） * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地與器材：操場，錄音機 第二課學習階段：水平二 學習目標：學會簡單的運動技能，樹立勇敢、自信品質 學習內容：武術（手型動作：拳、掌、勾） 游戲 學習步驟： 一、自主游戲、充分體驗 教師的指導： 1、組織學生集隊 2、提出游戲要求，參與學生游戲。 3、提示準備活動要求，組織分散練習，音樂指揮。 學生學習與活動形式： 1、聽要求快速集隊，體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、在模仿活動中進行律動游戲，結伴練習。 練習隊形：

7、散點結伴 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、比比學學，掌握動作 學習內容：武術（手型動作：拳、掌、勾） 重 點：了解武術的基本動作 難 點：動作的準確性 動作介紹： 拳四指并攏卷握，拇指緊扣食指和中指的第二指節(jié)； 掌四指并攏伸直，拇指彎曲緊扣于虎口處； 勾五指第一指節(jié)捏攏在一起，屈腕。 教師的指導： 1、介紹武術手型動作的動作要領，注重激發(fā)學生的學習積極性。 2、出示教學掛圖，分解動作和完整動作教學。 3、指導學生練習，根據(jù)學生掌握情況隨意性口令變換練習，增加學生練習興趣。 4、巡回指導、糾錯，邀請學生個別展示。 5、進行游戲活動，體驗

8、體育運動的樂趣 學生學習和活動形式： 1、通過教師介紹，了解動作，并能記住動作名稱。 2、聽教師口令隨教師示范練習動作。 3、相互觀摩，相互評比，和老師進行動作比試。 4、游戲調節(jié)：高人和矮人、稍息立正 5、自薦表演，分散反復進行完整動作練習。 三、相互合作，快樂游戲 學習內容：游戲：貼燒餅 教師的指導：提示游戲要求，組織學生游戲。 學生學習與活動形式：分組游戲，注意安全。 練習隊形：分組圍圈 四、調整情緒，恢復身心 教師的指導：提示放松要求，音樂伴奏。 學生學習和活動形式： 1、相互合作，相互模仿，愉快放松 2、學會在練習中調整、放松。選擇平整、無灰塵的場地進行練習。 練習隊形：分散圍圈（散

9、點） 場地器材：錄音機 第三課學習階段：水平二 學習目標：在體育活動中發(fā)揚相互團結幫助的良好品質；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 學習內容：障礙賽跑和跳短繩 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.常規(guī)隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習和原地三面轉法練習。 3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。 學生活動： 1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。 2.集中注意力進行正反口令和三面轉法練習，知道當老師說轉時才開始轉身（知道其也是與其他同學配合的一種表

10、現(xiàn)）。 3.經過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。 組 織：以四列橫隊完成游戲. 二、愉悅身心，快樂練習 重 點：游戲練習的方法及在練習中如何與同伴間團結幫助。 教師活動： 1.教師帶領學生進行一些準備活動。 2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發(fā)揚團結合作的良好風貌。 3.組織學生進行跳短繩練習。 學生活動： 1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進行游戲，在聯(lián)系中體驗團結合作的樂趣。 3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。 組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型 xxxxxxxxxxx xx

11、xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松練習 教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。 學生活動：能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。 組 織： 場地器材：籃球場、墊子、短繩43根課后小結：情境教學是現(xiàn)在體育教學一般普遍采用的一種能使學生很好的在環(huán)境中完成任務。在這節(jié)課教學的過程中，我多次創(chuàng)設練習的情境，學生似乎也把一些練習做為真正的演習，融入到練習中的情境中去，動作更加形象有力且有激情。在比較枯燥的跳繩練習中，使學生明白跳繩的意義和給我們所帶來的鍛煉身體等的好處，并運用各種練習方式要求學生開動腦經進行想象和創(chuàng)新，就會使練習更加豐富多彩，所以應該盡量讓學生發(fā)揮想象

12、的空間，使“一材多用”，而且使課堂更加生動形象。第四課學習階段：水平二 學習目標：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學習提高自己的該項技能。 學習內容：踢毽子和跳短繩 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.常規(guī)隊列練習，要求精神飽滿，常規(guī)到位。 2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。 3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。 學生活動： 1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。 2.能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。 3.經過老師的

13、評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。 組 織：四列橫隊 二、愉悅身心，快樂練習 重 點：在踢毽子活動中充分調動學生練習的積極性。 教師活動： 1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習-目的充分調動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度）。 2.給予學生練習的目標，組織學生自行練習。 3.組織學生相互間進行各種比試練習。 4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。 5.組織學生進行短繩練習。 學生活動： 1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行模仿練習。 2.積極進行毽子的各種練習活動，充分展現(xiàn)自己，在練習中展現(xiàn)

14、出良好的精神風貌。 3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松練習 教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。 學生活動：能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。 組 織：略 場地器材：毽子43個 短繩43根 田徑場一片課后反思： 這節(jié)課學生的興致很好，在輕松學習的基礎上，我加強對學生的要求，比如要求學生創(chuàng)編踢毽子的踢法以及用哪些部位進行練習，這樣學生不僅僅限制于老師示范的固定的樣式，達到在活動中創(chuàng)新的目的，他們在練習中營造出一種和諧的氛圍，同學間互相探討和分析，班級凝聚力

15、也得到了一種體現(xiàn)。跳繩子有一個人跳發(fā)展到兩個人跳，有利于學生在熟練的基礎上進行更難的挑戰(zhàn)，同時也有利于學生的發(fā)展，學生在聯(lián)系和游戲中還可以找到一些朋友或“搭檔”，促進學生在情感上的發(fā)展，這些教學目標都在這節(jié)課上很好的體現(xiàn)，我覺得這節(jié)課還是算得上比較成功的，以后仍需多借鑒，注意反思。第五課學習階段：水平二學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領。 學習內容：后滾翻 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.組織學生隊列常規(guī)練習。 2.帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。 3.講解示范

16、游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。 學生活動： 1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。 2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。 3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。 組 織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能 重 點：團身、低頭、推手的動作要領。 教師活動： 1.教師講解示范動作，強調要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。 2. 組織學生進行循環(huán)練習，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。 3. 選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫助和指

17、導。 學生活動： 1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。 2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務，并積極爭當小老師。 組 織： 三、總結經驗、追求更快的進步 教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況學生活動：積極思考回答老師的問題。 組 織：四列橫隊 場地器材：田徑場一片、墊子5塊、呼拉圈20個、籃球足球壘球共20個課后小結： 在這節(jié)體育課中，各個小組在練習中體現(xiàn)出了良好的精神風貌,能夠團結一致,為本隊的勝利而努力拼搏,也就是體現(xiàn)了班集體的凝聚力，達到了本節(jié)課的主要目的。但由于練習的次數(shù)有些偏少，學生的拼搏精神仍然為完

18、全充分體現(xiàn)出來，我想還可以再繼續(xù)加強這方面的練習如果把練習的次序改變一下，效果也許會更好，這是值得下節(jié)課注意的。第六課學習階段：水平二學習目標：在活動中，學生能夠初步掌握和做出側手翻的動作，并且在活動中相互配合，體現(xiàn)出良好的團隊精神。 學習內容：側手翻 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.集合隊伍，體委整隊，報數(shù)報告老師。 2.宣布課的任務和要求。 3.組織學生進行隊列練習（四列橫隊成二列橫隊的上步學習，老師先示范，然后組織學生自主和集體練習）。 學生活動： 1.迅速集合隊伍，做到快、靜、齊。 2.細心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練習。3.在集體練習中，勇于展示自己。 組 織

19、：四列橫隊和分散練習： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能 重 點：側手翻的動作方法和要領（強調手一定要用力來推）。 教師活動：1.組織學生自主進行游戲和準備活動，要求要充分活動好自己的身體，老師巡視學生的活動情況。 2. 老師先做出側手翻動作，要求學生觀察，看老師的動作有什么特點，手腳的位置和其是怎樣配合的。 3. 詢問學生的觀察情況，老師進行總結，再示范，強化技術要求，使學生能夠有一定的動作概念。 4.組織學生自主進行練習，并觀察學生的練習情況，留心學生在練習中存在的問題。 5.集合，選較好的同學進行演示，然

20、后老師把學生存在的不足及時講出，組織學生兩人一組，共同完成學習任務。 6.技術展示，側手翻接力比賽。 7.總結該課，進行自評和老師點評。 學生活動： 1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極開動腦筋。 2.積極投入練習，密切與同伴合作，反復嘗試，不 怕苦不怕累。 3.積極進行比賽活動，充分戰(zhàn)時自己，有集體榮譽 感，能把集體的利益放在第一位。 4.通過評價，對自己的表現(xiàn)有一種成就感。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材

21、：籃球場一片第七課學習階段：水平二學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌。 學習內容：籃球活動 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。 2.組織學生繼續(xù)學習四列橫隊和二列橫隊轉換的退步練習。 3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生游戲活動。 學生活動： 1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。 2. 集中注意力，認真進行隊列隊型練習。 3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。 組 織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技

22、能 重 點：幾種不同運球的動作方法和要求。 教師活動： 1. 組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技術還不夠，要虛心向老師學習，調動學生學習的自主性。 2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人運球，一人觀察指導，并幫其記好個數(shù)）。 3. 組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。 4.評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術的掌握） 學生活動： 1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。 組 織：如圖： xxxxxx

23、xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、總結經驗、追求更快的進步 教師活動：老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。 學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。 組 織：四列橫隊 場地器材：籃球場一片，籃球20個課后小結： 學生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習，老師應當合理引導。第八課學習階段：水平二 學習目標： 1、初步學習行進間的運球，使學生產生濃厚的興趣。 2、培養(yǎng)學生開動腦筋、積極參與、團結合作

24、的精神。 學習內容：玩籃球 學習步驟： 一、籃球小游戲 教師活動： 1、體育委員整隊，師生問好。 2、組織學生集體猜謎：“圓圓像個大西瓜，人們愛玩它，沒 人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。 3、組織學生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。 4、組織學生表演并交流、評價。 5、組織學生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進一步熟悉球性。 學生活動： 1、集合隊伍時能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。 2、注意聽老師講謎語，踴躍猜謎。 3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時能相互配合、相互協(xié)助。 4、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。 5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。 組 織：四列

25、橫隊： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 二、行進間運球 教師活動： 1、組織學生表演行進間運球并交流、評價其次老師講解、示范動作。 2、組織學生分散兩人一組學習行進間運球。 3、組織學生行進間運球比賽。 學生活動： 1、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價，且認真觀摩老師的動作。 2、分散兩人一組行進間運球時能做到相互觀察比較、相互糾正動作。 3、積極參加行進間運球比賽，氣氛活躍。 組 織：二人一組分散 三、繞物運球比賽 教師活動： 1、組織學生放置障

26、礙物比賽,評出“最快、最佳” 小組。 2、組織學生表演行進間繞物運球。 3、組織學生行進間繞物運球比賽，并穿插表演。 學生活動： 1、各小組放置障礙物，爭取做到“最快、最佳”。 2、認真觀看同學的表演具有強烈的比賽欲望。 3、積極參與比賽為同伴加油、喝彩且認真觀摩小組表演。 組 織：圖示 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 00000000000 00000000000四、快樂放松 教師活動：組織學生跳舞蹈幸福拍手歌。 學生活動：與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。 組 織：圍成四個圈 場地器材籃球場1片、籃球20個、圓錐物12個、錄音機1臺。第九課學習階段：水平二 學習目標:能夠按照老

27、師的要求在組長的帶領下，積極進行上學期所學項目的練習，學會自己管理自己，同時在練習中發(fā)揚相互幫助合作的良好作風 學習內容:綜合練習 學習步驟： 一、情景導入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內容和學習目標。 2.老師讓學生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中，任選一項并講解活動的方法和要求，組織學生進行練習。 3.老師再帶領學生活動一下身體各個關節(jié)。 學生活動： 1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.在老師的啟發(fā)和激勵下，選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習活動。 3.積極隨老師進行關節(jié)活動練習，并能知道活動的好處。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxx

28、xxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 點：各組能夠積極開展各項活動，知道各項活動的方法要領。 教師活動：1.講解活動的各個內容和活動地點，以及活動的方法要求，激發(fā)學生在練習中能夠發(fā)揚相互幫助的良好品質，最后提醒學生當老師鳴哨后，立即開始進行輪換。 2.老師巡視觀察學生的練習情況，密切觀察，排除一切危險因素，良好調動學生練習的積極性。 3.集合隊伍，針對學生的練習情況進行及時合理的評價。 學生活動： 1.細心聆聽老師的講解和要求，知道練習的方法要求和組織形式。 2.在練習中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己，同時又能積極和同伴密切配合。 3.結

29、合老師的講評，思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評評看，能夠拿幾分。 組 織：各項活動在老師的指定地點進行，老師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀察和控制學生的練習情況 場地器材：短繩36根壘球10個沙坑一個田徑場一片第十課學習階段：水平二 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；在活動中充分調動學生活動的積極性。 學習內容：多種游戲 學習步驟： 一、快樂游戲、充分活動 教師活動： 1、組織學生常規(guī)訓練。 2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。 學生活動: 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進行“大漁網”游戲。 組 織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖） xxxxxxxxxxx xxxxxx

30、xxxxx xxxxxxxxxxx*二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的快速跑動作。 教師活動： 1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。 2、組織學生“人球賽跑”游戲。 學生活動： 1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。 2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。 組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能 教師活動： 1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導學生展示小結。 學生活動： 1、小組商榷，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示

31、創(chuàng)編的游戲。 組 織：活動隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx場地器材：籃球一個田徑場 第十一課學習階段：水平二學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。 學習內容：短繩和仰臥起坐 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、組織學生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲。 3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習，老師監(jiān)督提示。 學生活動：

32、 1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習. 2、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動。 3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 點：激發(fā)學生練習的積極性和培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。 教師活動： 1、講解達標的重要性，使學生知道達標是國家規(guī)定的學生必須達到的要求，給學生以清晰的目標。 2、組織學生進行短繩活動，進行一次記時練習。 3、組織學生進行仰臥起坐練習，并進行一次記時。 學生

33、活動： 1、細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務，鼓足干勁。 2、積極進行短繩和仰臥起坐練習。 組 織：短繩練習時四列橫隊，仰臥起坐時如圖： xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：講解立定跳遠的要求和練習數(shù)量，組織學生進行練習。 學生活動：積極刻苦完成練習，高質優(yōu)數(shù)完成任務。 組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內自由練習。 場地器材：短繩36根 田徑場一片 墊子若干 第十二課學習階段：水平二 學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并在練

34、習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 學習內容：立定跳遠和50米跑 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、老師帶領學生集體進行螺旋型跑練習。 3、組織學生自行進行準備活動的練習，老師觀察并及時提示學生還不到位的地方。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。 3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx

35、xxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、組織學生進行各種跳的練習，有通過障礙物等的跳的練習。 2、組織學生進行立定跳遠練習，并進行測評。 3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進行嘗試練習，后進行測評。 學生活動： 1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。 2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和50米跑的測評，爭取獲得較好成績。 組 織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結回顧 場地器材：皮尺一個田徑場一片秒表一塊第十三課學習階段：水平二 學

36、習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 學習內容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌 2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學

37、生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。 3、進行50米跑測評練習。 4、壘球活動，在場地上事先插好旗子，組織學生進行投擲壘球的練習。 學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。組 織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結回顧 場地器材：短繩43根 墊子若干 田徑場一片 秒表一塊 壘球22個 旗子4個第十四課學習階段：水平二學習目標：能夠熟練說出投擲壘球的動作方法和要領并全力投入練習；在練習中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。 學習內容：短繩和投

38、擲壘球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生常規(guī)練習。 2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動（規(guī)定學生活動的目標：前跳200個，后跳50個）。 3、結合收繩子和集隊訓練學生的隊列常規(guī)。 學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、原地自主進行各種準備活動練習。 2、隨老師學習投擲的動作方法，并使學生能夠

39、熟練說出投擲方法的要領口訣。 3、進行個人投擲，老師及時指導，糾正學生的錯誤動作，提高學生投擲動作的準確性。 4、分組練習，提出練習要求和注意事項。 5、采用比賽的形式進行集體練習，激發(fā)學生的練習興趣，提高練習效率。 學生活動： 1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準備活動。 2、細心觀察聆聽老師的講解示范，認真學習投擲的方法和要領。 3、積極進行嘗試練習，虛心接受老師的教導，并在分組練習中表現(xiàn)出良好的合作精神。 4、在投擲比賽中，表現(xiàn)出極大的熱情，渴望知道自己在班級中的水平及在達標中的成績等級。 組 織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx x

40、xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：短繩43根田徑場一片壘球22個第十五課學習階段：水平二學習目標：利用各種評價標準對學生的練習給予有力的鼓勵，使得學生不斷提高自己的運動成績。學習內容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、體現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

41、x 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。 3、進行50米跑測評練習。在測評中采用先每人一次，然后在按每組學生跑的成績進行分組測評，看看哪那位同學是相同水平中最快的一名。 學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。 組 織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結回顧 場地器材：短繩43根墊子若干田徑場一片秒表一塊第十六課學習階段：水平二學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的

42、達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 學習內容：短繩、仰臥起坐、50米跑 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。 3、

43、進行50米跑測評練習。（每人兩組） 學生活動： 1.學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。 2.學生在練習中能夠按老師的要求進行活動，并具有一定的安全保護意識。 組 織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：短繩43根墊子若干田徑場一片秒表一塊第十七課學習階段：水平二 學習目標：能夠在練習中與小伙伴密切合作，相互激勵，并在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質。 學習內容：50米跑和壘球 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.集合隊伍，組織學生進行隊

44、列常規(guī)練習。 2.分發(fā)短繩,組織學生自主進行短繩練習并提出練習的要求。 3.教師巡回的指導，密切注視觀察學生的練習和活動情況。 學生活動： 1.認真聽教師的講解理解教師提出的練習要求。 2.自主的積極的進行練習。 組 織:自由分散的練習（集合隊伍時四列橫隊）二、合作探究、掌握技能 重 點：快速跑和壘球投擲動作的規(guī)范化練習。 教師活動： 1.教師帶領學生充分做好各準備活動，并講解快速跑過程的不同技術要求，強調要跑成直線，前后擺臂，腳尖和膝蓋要向前方。 2.進行放松跑和加速跑的練習。 3.進行兩組50米跑練習，第一組用等距的形式，第二組采用記時跑。 4.組織學生進行壘球的投擲練習，提出練習的要求，

45、進行分組練習和集體練習。 5.老師巡視指導，及時糾正學生的錯誤動作，并激勵學生，幫助學生樹立信心。 學生活動： 1.按老師的要求，積極進行準備活動的練習 2.細心聆聽老師的講解和要求，積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的精神風貌。. 3.能夠虛心接受老師的同學的指點，不斷改進和提高自己的動作質量。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、總結回顧 老師和學生共同總結該課，對自己的參與情況，練習效果，及與他人的合作情況等進行民主測評。 場地器材：操場一片壘球22個第十八課學習階段：水平二 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑

46、的能力。 學習內容：蹲踞式起跑、快速跑學習步驟： 一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練。 2、組織學生游戲：搶位子。 3、組織學生復習基本體操。 學生活動： 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子。 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復習，動作到位、有力。 組 織：四列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕 重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。 教師活動： 1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。 2、組織學生起跑游戲

47、：看誰反應快。 3、采用多種游戲比賽方式組織學生快速跑練習。 4、及時鼓勵和小結各項游戲。 5、組織學生歡慶勝利。 學生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快。 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。 4、游戲：你追我趕（追逐跑）。 5、團結力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 組 織： *_*_*_*_場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙第十九課學習階段：水平二學習目標：1.知道50米考核的方法和要求。 2.能夠端正思想，

48、全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平。 學習內容：50米快速跑(考核) 學習步驟： 一、有趣的游戲 教師活動： 1.集合隊伍宣布課的內容，檢查了解學生學生情況。 2.組織學生進行簡單的隊列練習。 3.組織學生進行慢跑練習，然后由學生自行進行各個關節(jié)的準備活動，老師巡視監(jiān)督。 學生活動： 1.快速地精神飽滿地集合隊伍，要求積極上進。 2.認真進行隊列練習。 3.積極進行慢跑活動，在跑動中展示出較好的精神 面貌并主動的進行準備活動練習。 組 織： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、認真考核、創(chuàng)造新高 教師活動： 1.老師針對學生所做

49、的準備活動，再帶領學生做好必要的準備活動。 2.講解考核的具體方法和要求，提高學生重視程度。 3.組織學生進行考核（為使學生能夠取得良好的成績，考核前強調跑動中的動作要求，強化學生的技術意識。） 4.總結學生考核情況。 學生活動： 1.認真隨老師進行準備活動練習，懂得做好準備活動的意義。 2.細心聆聽老師的講解，精神振奮，全力以待。 3.認真練習，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學，體現(xiàn)出良好的精神風貌。 4.和老師一起總結這次考核的得失，并知道自己在班級所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。 組 織：如圖： * * 場地器材：秒表一塊 田徑場一片 記錄器材 第二十課學習階段：水平二學習目標

50、：培養(yǎng)學生在練習中發(fā)揚相互團結幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習中積極進取，勇于自我表現(xiàn)。 學習內容：原地側面投擲壘球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、學做解放軍，組織學生在音樂的伴奏下，進行原地踏步走和齊步走的練習。 2、組織學生進行鈴兒響叮當集體舞練習（練習中，無固定隊型，同學間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動作，只要能夠跟上節(jié)拍）。 3、帶領學生進行專相準備活動練習。 學生活動： 1、精神飽滿，認真進行學做解放軍練習。 2、積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優(yōu)美動作和創(chuàng)編動作，對自己所在組的合作練習感到滿意。 組 織：如圖：

51、 * * * * *二、合作探究、掌握技能 重 點：蹬轉有力，揮臂快速。 教師活動： 1、講解示范投擲動作的方法要求，強調蹬轉和揮臂間的協(xié)調銜接，組織學生徒手模仿 練習。 2、組織各組學生在組長的帶領下，到指定位置進行投擲練習，提示在練習中能夠發(fā)揚互相幫助合作的集體精神。 3、集中學生，對學生練習中存在的不足進行及時提示，再組織學生進詌集體投擲練習，選出班級表現(xiàn)最好的幾名學生，最后選出我們的投擲大王。 學生活動： 1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。 2.各組學生積極聽從組長的指揮，相互間發(fā)揚團結合作的良好作風，展示自己的投擲技能。 3.認真觀察老師的示范，及時找出自己的不足。集

52、體練習中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本領。 教師活動：總評此次課上投擲練習情況，對表現(xiàn)突出的同學進行表揚和鼓勵。 學生活動：總結自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。 組 織：各組成一列橫隊，在固定的位置上練習；后成四列橫隊大集體練習。 二、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：打開錄音機，提示學生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習。 學生活動：跟隨音樂自由自在練習和翱翔，充分放松自己。 場地器材：田徑場一片、壘球22個、錄音機一臺 第二十一課學習階段：水平二 學習目標：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學習和團結的精神并提高自己的投擲水平。 學習內容：壘球投擲 學習步驟： 一、快樂游

53、戲、充分活動 教師活動： 1、組織學生常規(guī)訓練。 2、選出班級的領隊人，帶領學生進行慢跑練習（強調學生的練習要求和注意事項），并要求學生在慢跑結束后，進行身體各個部分的準備活動。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、檢查學生的身體和著妝情況，宣布課的內容。 3、在領隊的帶領下進行慢跑練習，并積極進行準備 活動。 組 織：如圖（活動各關節(jié)活動時無固定隊型） xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的揮臂發(fā)力動作順序。 教師活動： 1、組織學生每人拿一個壘球，然后一組同學在老師的指揮下放到指定地點

54、，然后安排其他小組同樣把球放在原位。 2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習方法，組織學生進行練習。 3、啟發(fā)學生進行想象游戲，并進行練習嘗試。 4、帶領學生進行進行徒手投擲練習，體會發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。 5、組織學生進行投擲練習，老師針對學生的練習情況和個別學生的差異及時合理糾正學生存在的不足。 6、對學生在練習中的表現(xiàn)給予積極合理的評價。 學生活動： 1、在老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動。 2、能夠充分進行游戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動 中的表現(xiàn)感到滿意。 3、積極進行投擲練習，并在練習中虛心接受老師的 指導和同學的幫助，以提高自己的投擲能力為目標。 組 織：四列橫隊和

55、四路縱隊 三、總結回顧 大家一起來回顧這一節(jié)課，對課的內容、練習方式和自己的參與狀況進行積極的評價。 場地器材：壘球45個 田徑場一片第二十二課學習階段：水平二學習目標：進行各種運球練習，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。學習內容：各種運球練習學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織學生有秩序地進行拿球。 2、集合隊伍，講解該課的學習內容和要達到的目標。 3、帶領學生進行胸前、頭上點撥球練習和頭部、腰部、跨下繞球練習，熟悉球性，激發(fā)起學生的練習興趣。學生活動：1、能夠有秩序地進行拿球，表現(xiàn)出積極進取的精神。2、細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習，在練習中能

56、夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。組 織：四列橫隊：*二、合作探究、掌握技能重 點：掌握各種運球的方法和要領。教師活動：1、由于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。 2、老師總結，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。） 3、講解示范運球急停急起練習，組織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應如何做才能較好控制好自己的球。學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。 2.通過老師的講解，對籃球練習充滿細心

57、，斗志昂揚。 3.練習中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務，并且對自己的練習表現(xiàn)感到滿意。教師活動：總評此次課上學生的練習情況，對表現(xiàn)突出的同學進行表揚和鼓勵。學生活動：總結自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。組 織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。二、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行短繩練習，并回收器材。學生活動：認真完成短繩的練習，積極回收器材。場地器材：籃球場一片、籃球25個、短繩45根第二十三課學習階段：水平二學習目標：1.知道壘球考核的方法和要求。 2.能夠端正思想，全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平。 學習內容：投擲壘球(考核) 學習步驟：

58、 一、有趣的游戲 教師活動： 1.集合隊伍宣布課的內容，檢查了解學生學生情況。 2.組織學生進行簡單的隊列練習。 3.組織進行游戲和準備活動（老鷹抓小雞）。 學生活動： 1.快速地精神飽滿地集合隊伍，要求積極上進。 2.認真進行隊列練習，知道好的隊列是一個班級良好面貌的體現(xiàn)。 3.快樂積極進行游戲活動，在游戲中表現(xiàn)出良好的合作精神，在自行進行準備活動中，全力投入，為考核做好充分的準備。 組 織： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、認真考核、創(chuàng)造新高 教師活動： 1.帶領學生做好充分的準備活動。 2.講解考核的具體方要求，提高學生

59、的重視程度。 3.組織學生進行考核（每人三次投擲機會，要求先考完的同學可以進行一些自己喜歡的活動，有器材。但是要由學生上課的紀律來決定學生的考核順序。） 4.組織學生回收器材。 5.總結學生考核情況。 學生活動： 1.認真隨老師進行準備活動練習，積極為考核做好準備。 2.細心聆聽老師的講解，精神振奮，全力以待。 3.認真練習，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學，體現(xiàn)出良好的精神風貌。 4.積極配合老師，回收器材。 5.和老師一起總結這次考核的得失，并知道自己在班級所在的位置，及自己在心中制定一個打算。 組 織：在自由練習時無固定隊型，考核時如圖：*場地器材：米尺一把 田徑場一片 壘球36個，旗

60、子兩面第二十四課學習階段：水平二學習目標：1.能夠模仿并做出跨越式跳高兩腿依次過竿的動作。 2.記住并說出該次課的動作要求和注意事項。 3.在練習中培養(yǎng)學生相互合作幫助的能力。 學習內容：跨越式跳高 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生常規(guī)練習。 2、組織學生進行游戲活動（網魚）。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、快樂積極進行游戲活動，在游戲活動中能夠遵守游戲規(guī)則，密切配合，靈活躲閃。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxx