2019-2020學(xué)年第一學(xué)期第一階段教學(xué)檢測七年級(jí)語文試題含答案

1、2019-202殍年度第一學(xué)期第一階段教學(xué)檢測七年級(jí)語文試題（卷）注意事項(xiàng)：.本試卷共8頁，滿分120分，時(shí)間120分鐘；.試卷中如有答題紙，請?jiān)诖痤}紙上作答；如無答題紙，請直接在試卷上作答;.答題前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一一三四總分得分一、積累和運(yùn)用（17分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A.抖擻(s cu)T（sh&）徘很1 (hu 1 )翠叨（xu）B.摩亮(li do)貯蓄（zhfi）分”(q 1 )蒞臨（w百）C瓜董(di )姊妹（zi ）梗概（gmg）侍弄(sh 1 )D粗英(ku ong)捶打(chu i )( d ao)棱鏡(lcng)卜列

2、各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2 分）A.朗潤澄清癱瘓 呼朋引伴B.醞釀驕媚稀疏 翻來覆去C.安適凄冷憔粹 各得其所D.寬敞晰瀝爛漫花枝招展.請從下面詞語中選出最符合語境的詞語填寫在橫線上。（2分）（1）有人吐槽新舊兩部亮劍中，秀芹含淚與李云龍最后 （訣別 離別 分別） 時(shí)，一個(gè)表現(xiàn)得大義凜然，一個(gè)卻像撒潑?。?）母親節(jié)那天，我給媽媽送了一束鮮艷的康乃馨，這讓她 （喜出望外 忍俊不禁 喜上眉梢）。.經(jīng)典詩文默寫。（6分）,以觀滄海。水何澹澹， 。（曹操觀滄海）第1頁共11頁,江春入舊年。（王灣次北固山下），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（4）牛背上牧童的短笛， 。

3、（朱自清春）（5） ,從頭到腳都是新的，他生長著。（朱自清春） TOC o 1-5 h z .閱讀下面的語段，完成后面的題目。（3分）提高道德品質(zhì)的水準(zhǔn)，是自我修養(yǎng)和后天環(huán)境教育共同一齊作用的結(jié)果。 其中，自 我修養(yǎng)是內(nèi)因，后天環(huán)境教育 通過內(nèi)因 能起作用。因而：社會(huì)中的每 一個(gè)人，都必須自覺地加強(qiáng)道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。（1）第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）（2）請給第句中的橫線上填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）（3）第句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）.依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表達(dá)方

4、法。 , ,極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感委婉、曲折、含蓄地表達(dá)出來使思想更加形象、可感它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情而且化“抽象”為“具體”A.B.C.D.二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）.請你參加以“感悟親情”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下面的題目。（7分）第2頁共11頁（1）請將“親”的筆畫順序工整、規(guī)范地寫在下面的田字格里。（1分）（2）古往今來，歌頌親情的詩歌非常多，請你寫出一句。（2分）（3）為了使本次學(xué)習(xí)活動(dòng)更為豐富，請你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。（2分）活動(dòng)一：開展一次“爸爸媽媽我愛你”演講比賽活動(dòng)二：舉辦一次“祖國在我心中”手抄報(bào)展覽活動(dòng)三：活動(dòng)四：（4）讀下面材料，寫出探究結(jié)果

5、。（2分）材料一：在日本東京，有一位醉漢躺在離他家不遠(yuǎn)的路邊。警察扶起他并認(rèn)出他是當(dāng)?shù)匾幻晃?，警察提出要送其回家，富翁說：“家？我沒有家?！本熘钢恋膭e墅說：“那不是你白家嗎？”富翁卻搖搖頭說：“不，那只是我的房子。”材料二：有個(gè)一心想尋找世界上最寶貴的東西的人，走遍世界，歷經(jīng)萬苦，年老體衰仍一無所獲，只好失望地回家。夜晚漆黑，寒風(fēng)凜冽，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見自家窗戶里透出溫暖柔和的燈光，家人正固坐一起吃晚餐，中間空著一個(gè)留給自己的座位。這個(gè)人忽然淚流滿面，幡然醒悟：原來世界上最寶貴的東西，就是自己的家??！探究結(jié)果：三、閱讀（46分）（一）（13 分）人間瑤池萬綠湖古人云：仁者樂山，智者樂水。自幼

6、在山里長大的人對(duì)自然山水依舊情有獨(dú)鐘。再說，整天在辦公室里忙碌著，于是，我的心就有了一種飛翔的企盼，應(yīng)文友之邀，欣然前往萬綠湖，走進(jìn)大自然。萬綠湖是華南地區(qū)最大的人工湖（新豐江水庫），湖區(qū)面積1600平方公里，水域面積,又是珠江三角洲的“后花園”370平方公里。湖面最寬處 12公里，最深處達(dá)116米，因這里四季皆綠、處處是綠而取名 為“萬綠湖”。萬綠湖與浙江的千島湖堪稱“姐妹湖”第3頁共11頁站在萬綠湖畔，心弦不禁被那寬廣的綠、純粹的綠所撥動(dòng)。碧綠的湖水一望無邊，小島點(diǎn)綴其間，大片常綠的闊葉林把眼前的美景襯得更加出色，真的不忍心讓游船劃破這份難得的意境，想及遠(yuǎn)方那無盡幽遠(yuǎn)的立體畫卷，還是與船同

7、行了。萬綠湖的景點(diǎn)頗多， 有秦朝遺留的古城寨殘?jiān)忻鞒蠊兕伈蟾改傅墓拍辜邦亙€墓等文物，湖中的島嶼星羅棋布，數(shù)量達(dá)360多個(gè)，各具神態(tài)，各顯風(fēng)姿，栩栩如生，惟妙惟肖：或如垂釣老翁，或如禪定高僧，或如豪放歌者，或如靜思哲人，或如翩翩少年，或如 春睡少女，或如花前月下的情侶，或如臨水照影的佳人或行或立或走或奔，皆神妙而不可言，細(xì)細(xì)品味，令人胸襟開闊，蕩氣回腸，把湖光山色點(diǎn)綴得美不勝收。萬綠湖如巨幅的 綠色綢緞鋪就于藍(lán)天白云之下，豐姿綽約，風(fēng)靜則平展如川，纖塵不染，風(fēng)動(dòng)則波光浩淼， 搖波蕩綠，任君追波逐浪。這里有“碧綠的湖水倒映著美麗的夢想”，親臨其境，有如置身“山中海洋”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬綠湖像一

8、塊巨大的綠毯。 湖水的顏色由近到遠(yuǎn)在逐漸變化：墨綠、深綠、淺綠更奇妙的是，湖水還會(huì)隨著太陽照射角度、光線強(qiáng)弱的不同，在一天里產(chǎn)生幾種不 同顏色的景致，許多人被這幾種不同的景致深深地打動(dòng)，并把它們視為人生追求的象征。清晨，遍地黃金，象征著富有；中午，滿目翡翠，象征著珍貴；傍晚，一抹胭脂，象征著魅力； 月夜，一片銀光，象征著平安。 一泓碧水竟讓人有如此無窮的感悟，難怪著名作家葉楠曾驚 嘆：此乃瑤池水，緣何在河源！多姿多彩的萬綠湖如夢似幻，神秘莫測，讓人驚嘆，讓人感 到大自然的無窮魅力。湖面無時(shí)不綠，無山不綠，無水不綠，甚至連空氣也是帶著綠意的。凡到過萬綠湖的人無不驚詫于萬綠湖的綠，朱自清筆下的“女

9、兒綠”曾讓許多人為之神往，但那畢竟只是一潭之綠，即使綠得驚世駭俗，也難免失之局促。而萬綠湖的“綠”則是一種胸襟廣袤，氣吞 日月的“英雄綠”，既豪氣沖天又俠骨柔腸。只有到了萬綠湖，才能深刻領(lǐng)略到這“綠”在 大自然中深刻的內(nèi)涵。有詩贊：“萬山成一綠，萬綠成一湖。日月湖中聚，天地共翕呼?！比f綠湖的山自有一份瀟灑和坦然，萬綠湖的水也自有一份閑適和恬靜。在萬綠湖的天地間，飛禽走獸也似乎找到了歡樂的天堂，說它們的靈性，正是它們對(duì)自然的一份信任與依賴，看那臨水坡的枝頭， 星星點(diǎn)點(diǎn)的白鷺在歡快地展翅雀躍，悠悠然然，自然的原始濃情在這里變得生動(dòng)而有趣了。萬綠湖的美，美在蓬勃的生命力， 美在物我相知的真情。誰說流

10、水無情、草木無知？萬綠湖的一草一木、一禽一獸，都是碧水青山滋養(yǎng)而成的生命，生命是有感知的??！萬綠湖，目之所及，處處都是風(fēng)景，萬物皆可入詩。好一座人間瑤池，好一處世外桃 源，好一個(gè)綠色的世界，好一幅天然的畫卷！.請從修辭手法的角度，賞析文中畫線句的表達(dá)效果。（3分）第4頁共11頁.萬綠湖的湖水會(huì)隨著太陽照射角度、光線強(qiáng)弱的不同，在一天里產(chǎn)生幾種不同顏色的景致,人們在被這些不同景致深深打動(dòng)的同時(shí)，獲得了哪些感悟？（3分）.文章第自然段主要描寫了萬綠湖哪些景點(diǎn)？（3分）.文章的題目是“人間瑤池萬綠湖”，主要描寫“萬綠湖”的美，第六自然段卻寫到了朱自 清筆下的“女兒綠”，這樣寫是否合理？為什么？（4分

11、）（二）（17 分）春雨梨花每當(dāng)梨花盛開的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得如同， 梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打 ？記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心 里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里嚼滿了淚水。 去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來一箱他們自己生產(chǎn)的 雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今 年梨農(nóng)們該不會(huì)為銷梨發(fā)愁了吧。細(xì)

12、雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中， 一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時(shí)竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。車到梨鄉(xiāng)，、只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得清純而寧靜。撥開橫陳的枝梗，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝頭上，或 一叢叢一簇簇.或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的 圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。

13、那些可愛的 梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎 玉.懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑踴，深情地貪看著這 第5頁共11頁雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢。細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹 緲而傷感的弦樂?；庥昝埽沆F迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨， 這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟 會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起

14、一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞， 欲黃昏，雨打梨花深閉門”；秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪” 等。這花與詩，澆上這纏綿的細(xì)雨， 營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果 實(shí)的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時(shí)節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬點(diǎn)，雪梨飄 香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。.讀完全文，你認(rèn)為作者賦予了梨花怎樣的象征意義？（3分）.本文寫的是春天的梨花，看過后，你能聯(lián)想

15、到朱自清春中的哪兩個(gè)情節(jié)？請寫出來。（4分）.請從修辭角度賞析下面的句子。（4分）（1）叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依假，綻放著少女般清純的笑踴，深情地貪看著這雨中的春 光。（2）李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”；劉方平的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪”等。 （2分）.如何理解“讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛”第6頁共11頁這句話的含義？（ 3分）.文中字里行間流露出作者對(duì)梨花的一種什么樣的情感？試舉一例分析。（3分）（三）（12分）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。 TOC

16、 o 1-5 h z 客問元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至。已去。友人便怒日：“非人哉！與人期行， 相委而去。”元方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）陳太丘與友期 行 （2）太丘舍去（3）尊君在不（4）相變而去.寫出下列句中省略的內(nèi)容。（2分）過中不至：去后乃至：.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。.讀了這篇文章，你獲得了哪些為人處世的啟示？寫出兩點(diǎn)。（2分）（四）（4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白第7頁共11頁楊花落盡子

17、規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。.“楊花落盡子規(guī)啼” 一句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分）.從“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句詩中，你解讀出了詩人何種情感？（2分）四、寫作（50分）.按要求作文。（50分）請以“你是我的朋友”為題，寫一篇文章。要求：文體自選；不要套作，不得抄襲；600字以上；不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。20192020學(xué)年度第一學(xué)期第一階段教學(xué)檢測七年級(jí)語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用（17分）C （2 分）A （2 分）（1）訣別（2）喜山望外（2分）（1）東臨碣石山島竦峙（2）海日生殘夜 （3）枯藤老樹昏鴉第8頁

18、共11頁（4）這時(shí)候也成天在噫亮地響（5）春天像剛落地的娃娃（6分） TOC o 1-5 h z （1）提高道德品質(zhì)的水準(zhǔn)，是自我修養(yǎng)和后天環(huán)境教育共同作用的結(jié)果。（1分）（2）示例：只有才（1分）（3）因而，社會(huì)中的每一個(gè)人，都必須自覺地加強(qiáng)道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。（1分）6.C （2 分）二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）（1）略，參考：點(diǎn)、橫、點(diǎn)、撇、橫、橫、豎、鉤、撇、點(diǎn)。（1分）（2）示例：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（2分）（3）示例：開展一次“誰不說咱家鄉(xiāng)好”座談會(huì)：舉辦一次“老照片的故事”交流會(huì)。（2分）（4）家不等于房了，家意味著親情，溫馨和關(guān)愛。家是漂泊的根，有愛的地方才有家。（意近即可）（3分）三、閱讀（46分）（一）（13 分）.畫線句運(yùn)用生動(dòng)的比喻，把“萬綠湖”比作“巨幅的綠色綢緞”，寫出了萬綠湖的寬廣與碧綠，以及在風(fēng)靜、風(fēng)動(dòng)時(shí)的不同景致。 （3分）.清晨象征著富有，中午象著珍貴，傍晚象征著魅力，月夜象征著平安。（3分）.秦朝遺留的古城寨殘?jiān)?，明朝大官顏伯煮父母的古墓及顏儉墓等文物，星羅棋布、形態(tài)各異的湖中島嶼。（3分）.合理。作者運(yùn)用對(duì)比的手法，通過與朱白清筆下的“女兒綠”的對(duì)比，突出了萬綠湖的“綠”是一種胸襟廣袤，氣吞日月的“英雄綠”，既豪氣沖天又俠骨柔腸。從而讓人更深刻地領(lǐng)略這“綠”在大自然中