《王冕》南京設(shè)計(jì)

1、五年級(jí)上冊(cè)24課 少 年 王 冕 王冕（12871359）： 元朝畫(huà)家、詩(shī)人。諸暨（今屬浙江）人。出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)而成為詩(shī)人、畫(huà)家。 【小老師朗讀介紹】王冕是一個(gè)怎樣的人？王冕南京設(shè)計(jì)一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。 天空陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映； 山上山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。 山下樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花， 湖里花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。 【地點(diǎn)變化順序】 一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢（lng），青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖

2、里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。 景物描寫(xiě) 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了很多書(shū)，也明白了很多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)人在畫(huà)圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？” 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了很多書(shū)，也明白了很多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)人在畫(huà)圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)。

3、”隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？” 少 年 王 冕 是一個(gè)怎樣的人呢？ 【7位小老師朗讀】 王冕是元末明初人，他的家鄉(xiāng)在今天的浙江諸暨（j）。王冕七歲時(shí)父親就去世了，靠母親做些針線(xiàn)活供他讀書(shū)。 眼看三個(gè)年頭過(guò)去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線(xiàn)活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”王冕說(shuō)：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣能夠貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢?！?第二天一早，母親便同王冕來(lái)到隔壁秦家。秦家人牽出一頭水牛來(lái)，交給王冕，指著門(mén)外說(shuō)：“離這不

4、遠(yuǎn)就是七泖（mo）湖，湖邊的草地上有幾十棵合抱粗的垂楊柳，十分陰涼。牛要渴了，就在湖邊喝水。我每天供你兩頓飯，早上再給你兩個(gè)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)心吃，僅僅做事要勤快些?！蹦赣H謝了秦家，替王冕理理衣服，說(shuō)道：“你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛?！蓖趺嵋灰淮饝?yīng)，母親含著眼淚回去了。 從此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹(shù)陰下看書(shū)。 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了很多書(shū)，也明白了很多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王

5、冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢（lng），青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)人在畫(huà)圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)。”隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？” 自此以后，王冕就把攢下來(lái)的錢(qián)托人到城里買(mǎi)些顏料，學(xué)著畫(huà)荷花。起初畫(huà)得不好，三個(gè)月之后，便大有長(zhǎng)進(jìn)，那荷花的精神、形態(tài)、顏色，沒(méi)有一處不像真的。鄉(xiāng)里人見(jiàn)他畫(huà)得好，竟拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)。王冕的荷

6、花越畫(huà)越好，這消息一傳十，十傳百，諸暨一帶都曉得他是個(gè)畫(huà)荷花的高手，都爭(zhēng)先恐后來(lái)買(mǎi)他的畫(huà)。王冕得了錢(qián)，就買(mǎi)些好東西孝敬母親。 到了十七八歲，王冕離開(kāi)了秦家。他每天畫(huà)些畫(huà)，讀讀古人的詩(shī)文。春光明媚的時(shí)候，王冕就用一輛牛車(chē)載著母親，到村上湖邊走走。母親心里十分歡喜。 少 年 王 冕 是一個(gè)怎樣的人呢？ 【回放早讀情境】 王冕七歲時(shí)父親就去世了，靠母親做些針線(xiàn)活供他讀書(shū)。 眼看三個(gè)年頭過(guò)去，王冕已經(jīng)十歲了。 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了很多書(shū)，也明白了很多道理。 到了十七八歲，王冕離開(kāi)了秦家。 【七歲】 【十歲】 【十三四歲】 【十七八歲】父親去世退學(xué)放牛不忘自學(xué)離開(kāi)秦家 寫(xiě)法：按【 】順序 作用

7、：承上【 】 層次【 】 少年王冕10年經(jīng)歷七歲： 【父親去世】十歲： 【退學(xué)放?！咳哪赀^(guò)去：【不忘自學(xué)】十七八歲： 【離開(kāi)秦家】 七歲十歲十七八歲 【時(shí)間順序，承上啟下，層次清晰】因?yàn)椤?】所以【 】雖然【 】但是【 】真是“功夫不負(fù)有心人”，少年王冕終于成為當(dāng)?shù)赜忻男‘?huà)家。因?yàn)椤?】所以【 】但是【 】真是“功夫不負(fù)有心人”，少年王冕終于成為當(dāng)?shù)赜忻男‘?huà)家。 【填詞說(shuō)話(huà)，概括課文內(nèi)容?！恳?yàn)椤靖赣H去世】 所以【退學(xué)放?！侩m然【退學(xué)放?！?但是【不忘自學(xué)】真是“功夫不負(fù)有心人”，少年王冕終于成為當(dāng)?shù)赜忻男‘?huà)家。因?yàn)椤?】所以【 】但是【 】真是“功夫不負(fù)有心人”，少年王冕終于成為當(dāng)?shù)?/p>

8、有名的小畫(huà)家。 【齊讀】 少 年 王 冕 是這樣的一個(gè)人。 3 讀一讀，再抄寫(xiě)。 耽誤 晶瑩 貼補(bǔ) 高手 孝敬 明媚 牽掛 隔壁4 母親讓王冕放棄讀書(shū)，去給人家放牛，王冕卻說(shuō)：“我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在學(xué)堂讀書(shū)了？談?wù)勀愕目捶ā? 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)王冕是一個(gè)怎樣的人。 【小老師朗讀課后要求】 王冕是一個(gè)怎樣的人3 讀一讀，再抄寫(xiě)。 耽誤 晶瑩 貼補(bǔ) 高手 孝敬 明媚 牽掛 隔壁4 母親讓王冕放棄讀書(shū)，去給人家放牛，王冕卻說(shuō)：“我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些?！笔遣皇撬幌朐趯W(xué)堂讀書(shū)了？談?wù)勀愕目捶ā? 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)王冕是一個(gè)怎樣的人。 【

9、讀句子 讀詞語(yǔ) 具體+概括】 王冕是一個(gè)怎樣的人 【讀課文句子 指名匯報(bào)】結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)王冕是一個(gè)怎樣的人。 【朗讀匯報(bào)】少年王冕，的確是一個(gè)孝敬母親的人；少年王冕，的確是一個(gè)自學(xué)成才的高手。 孩子呀，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。 娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣能夠貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢。 王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。 王冕得了錢(qián)，就買(mǎi)些好東西孝敬母親。 春光明媚的時(shí)候，王冕就用一輛牛車(chē)載著母親，到村上湖邊走走。母親心里十分歡喜。 王冕真是一個(gè)【 】的人?。?我想起

10、“百善【 】為先”這句古話(huà)。少年王冕是“孝敬父母”的人。【一個(gè)詞】從哪里能夠看出他“孝敬父母”？【用一組句子】他是怎樣“孝敬父母”的？【聯(lián)系上下文】少年王冕除“孝敬父母”外，還是怎樣的人？【聯(lián)系上下文】少年王冕是一個(gè)孝敬父母的人，少年王冕是一個(gè)自學(xué)成才的人。文章的內(nèi)容，除了寫(xiě)孝敬父母，就是寫(xiě)自學(xué)成才。你同意嗎？ 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了很多書(shū)，也明白了很多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢（lng），青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其

11、可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)人在畫(huà)圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。可惜這里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？” 一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢（lng），青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕南京設(shè)計(jì)一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)

12、枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。 天空陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映； 山上山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。 山下樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花， 湖里花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。 【地點(diǎn)變化順序】 一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢（lng），青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。 景物描寫(xiě) 王冕南京設(shè)計(jì)文章的題目是少年王冕，這是寫(xiě)人的文章，為什么要寫(xiě)景呢？刪除寫(xiě)景的句子，可以嗎？

13、為什么？保留寫(xiě)景的句子，可以嗎？為什么？ 一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢（lng），青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。 景物描寫(xiě) 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了不少書(shū)，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢（lng），青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠

14、晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)人在畫(huà)圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？” 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了不少書(shū)，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)人在畫(huà)圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？”文章的題目是少年王冕，這是寫(xiě)人的文章，為什么要寫(xiě)景呢？刪除寫(xiě)景的句子，可以嗎？如果舍不得刪除，那就背誦下來(lái)吧。一陣大雨過(guò)后，天空中黑

15、云邊上鑲著白云。 天空陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映； 山上山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。 山下樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花， 湖里花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。 【地點(diǎn)變化順序】王冕【元】墨梅圖王冕【元】墨梅圖王冕【元】墨梅圖小隱水南村，喧嘩不到門(mén)。無(wú)言及名利，適意在田園。春雨桑麻長(zhǎng)，秋風(fēng)果蔬繁。生涯有如此，何用覓桃源。 王冕次韻答王敬助知道這首詩(shī)有一個(gè)典故嗎？江湖漂泊久，白發(fā)不知年。世遠(yuǎn)人何在，天空月自明。山河青有影，草木凈無(wú)煙。誰(shuí)恤蒼生苦？移憂(yōu)到酒邊。 王冕中秋次韻答太虛教學(xué)程序：一 概括課文內(nèi)容（讀課文，概括內(nèi)容）1 出示王冕簡(jiǎn)介，小老師朗讀?；卮稹巴趺崾且粋€(gè)怎樣的人？”2 回訪(fǎng)早讀，自讀課