部編版語文三年級上冊期中模擬卷（含答案）5

1、第 頁部編版語文三年級上冊期中測試卷 一、用“”畫出加點字正確的讀音。(4分) 放假(jiji) 例如(lli) 挨打(ii) 稍息(shosho) 吞咽(ynyn)挑撥(tiotio)背誦(bibi) 差不多(chch)二、看拼音,根據(jù)語境寫詞語。(10分) 秋天把大地d bn()得如同一位xin n(),盛開的j hu()、成熟的g zi()是她xin yn()f zhung()上的美麗yn hu()。瞧,她正手持d zi(),吹奏著fng shu()的yu q()。三、選字填空。(3分)1.【砍吹】在微風(fēng)的()拂中,這個年輕的樵夫上山()柴去了。2.【冷憐】可()的小鳥在()風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖

2、。3.【睜爭】米撒出去了,一群小雞你()我擠地搶米吃,妹妹沒見過這種情形,驚奇地()大了眼睛。四、根據(jù)句意給加點的詞語選擇正確的解釋。(5分)意思:語言文字等的意義,思想內(nèi)容;情趣,趣味。1.這種上課的方式真有意思。()2.弟弟還太小,不能理解爸爸說的話是什么意思。()自然:自然界;自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預(yù);表示理所當(dāng)然。3.只要認真學(xué)習(xí),自然會取得好成績。()4.我原想,書中的道理,你們長大了自然會知道的。()5.大自然中的一切事物都有它生長變化的規(guī)律。()五、把下列詞語補充完整,并按要求完成練習(xí)。(10分)眼疾()快糊()糊涂鴉雀()聲四()八方秋()習(xí)習(xí) 大()一驚 五()豐登 百發(fā)百()

3、1.用“”畫出含有數(shù)字的詞語。 2.用“”畫出描寫秋天的詞語,我還能寫出兩個這樣的詞語: 、 。 3.從上面的詞語中任選兩個寫一句話。 六、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.火柴已經(jīng)用光了小女孩回答說可是火柴點燃的火還在這盞燈里亮著(給句子加標(biāo)點,注意提示語的位置)2.手推車一邊這么想著,一邊費力地跑來跑去。(用加點的詞語寫句子) 3.濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句) 4.用修改符號修改病句。 (1)這只小熊渾身上下都是綜色的。 (2)媽媽買回來黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。七、精彩回放。(12分)1.山行中把秋天之美描寫得勝過春天的一句是“ ”。 贈劉景文中描寫荷花、菊

4、花的詩句是“,”。夜書所見中描寫兒童活動的詩句是“,”。 2.這幾個單元的課文真有趣。這里有在牛肚子里旅行的,有 的螞蟻隊長,有的老屋,有的胡蘿卜先生。大自然的景色也很獨特:秋天的雨讓我們感受到了的多姿多彩,鋪滿金色巴掌的水泥道中,的水泥道十分美麗賣火柴的小女孩揭露了 。 八、課內(nèi)閱讀。(10分)花的學(xué)校(節(jié)選)當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來,他們便放假

5、了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的 、黃的、白的衣裳,沖了出來。1.第自然段中寫到了 、 、 、 等事物。(2分) 2.“在綠草上跳舞、狂歡”寫出了花的()。(多選)(2分)A.快樂B.嬌弱C.色彩艷麗D.生機勃勃3.感受作者奇特的想象:在第自然段中,作者將花作,他們的規(guī)矩是,違背了還會被罰站。(2分) 4.文中哪些語句描寫了下大雨的場景?用“”畫出來。(2分) 5.下列對選文內(nèi)容的分析,不正確的一項是()。(2分)A.開篇寫了東風(fēng)“走過荒野”“吹著口笛”,營造了一種歡樂的氛圍。B.“雨一來,他們便放假了”其實指的是在雨的滋潤下,花兒自由自在

6、地生長。C.選文主要采用了比喻的修辭手法,寫出了孩子眼中的美麗世界。D.選文是從孩子的視角出發(fā)的,字里行間充滿了童真、童趣。九、課外閱讀。(11分)最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。 一只鳥兒飛來了,停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息,就問:“你發(fā)什么愁?告訴我,我是一只快樂的鳥兒?！?樹葉愁眉苦臉地說:“你很快樂,可我很悲傷,我快要死了?！?鳥兒笑了:“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎?” 樹葉說:“不是掉在地上爛掉了嗎?” “但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏進了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說,“它們在那里等著,等到春天一來,就會再長出來,變成一片片又新又綠的葉

7、子。” “是嗎?”樹葉聽得出了神。 鳥兒笑著說:“是的,它們只不過是藏起來,躲過冬天罷了!” 啊,一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了,變得像鳥兒一樣快樂了。 這時,一陣秋風(fēng)吹來,那最后一片樹葉輕輕地飛下來,看上去就像在舞。1.聯(lián)系上下文,“愁眉苦臉”的意思是。樹葉愁眉苦臉是因為。(2分) 2.鳥兒給樹葉講了什么道理?用“”從短文中畫出相關(guān)句子。(2分) 3.文中加點的“捉迷藏游戲”指的是。(2分) 4.從最后一個自然段中,我能讀出()。(多選)(2分)A.在風(fēng)的吹動下,樹葉飄落下來的身姿非常優(yōu)美,連它自己都非常喜歡。B.樹葉在鳥兒的勸解下,已經(jīng)知道了自己會變成肥料,等到春天一來還會再長出來。

8、C.樹葉此時的心情很好,它用這樣優(yōu)美的動作其實是在告訴我們,它自己已經(jīng)了解并接受了自己的命運。5.葉子從樹上往下落時會有怎樣的想法?發(fā)揮想象寫一寫。(3分) 十、習(xí)作。(25分) 在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、媽媽、老師等,你想把誰介紹給大家呢?請寫出這個人的特點,便于大家認識。參考答案一、jilishoyntiobich 二、打扮仙女菊花谷子鮮艷服裝印花笛子豐收樂曲三、1.吹砍2.憐冷3.爭睜四、1.2.3.4.5.五、手里無面風(fēng)吃谷中1.四面八方大吃一驚五谷豐登百發(fā)百中2.秋風(fēng)習(xí)習(xí)五谷豐登秋高氣爽瓜果飄香3.示例:人們從四面八方聚到廣場上,來慶祝這五谷豐登的日子。六、1.“ ?！?,“ , , ?！?.示例:媽媽一邊看電視一邊做手工。3.示例:雨水輕柔地給小蘑菇洗了個澡,把它洗得清清爽爽的。4.(1)這只小熊渾身上下都是 色的。(2)媽媽買回來黃瓜、蘿卜、 西紅柿等蔬菜。七、1.霜葉紅于二月花荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝知有兒童挑促織夜深籬落一燈明2.蟋蟀以身作則樂于助人長著長胡子秋天鋪滿金色法國梧桐樹落葉當(dāng)時社會的黑暗八、1.雷云陣雨東風(fēng)竹林2.AD3.在學(xué)校上學(xué)的孩子放學(xué)以前不能出來游戲4.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。5.C九、1.愁苦,不開心它認為自己快要死了2.但