近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題和改革

1、近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題和改革By WhyX 俞熹 2008/報(bào)告概要學(xué)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀討論學(xué)生認(rèn)識(shí)誤區(qū)的討論教育制度問(wèn)題的討論培養(yǎng)目標(biāo)的討論科學(xué)的歷程人才標(biāo)準(zhǔn)具體改革和實(shí)施評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的改革實(shí)驗(yàn)制度的改革學(xué)生認(rèn)識(shí)誤區(qū)的討論實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幻鞔_早點(diǎn)回家？盲從書本的實(shí)驗(yàn)步驟不理解“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?“按照步驟做總沒(méi)錯(cuò)！”實(shí)驗(yàn)過(guò)程該記錄什么？為何要記錄？確保實(shí)驗(yàn)可重復(fù)性“失敗”的結(jié)果不該記錄？什么是“失敗”的實(shí)驗(yàn)？確保下次不犯同樣的錯(cuò)誤失敗是成功之母制度問(wèn)題討論該不該兩人一組做實(shí)驗(yàn)？Team work?手寫 VS 電子版報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版？實(shí)驗(yàn)數(shù)目多了還是少了？教育部要求選做 VS 必做教師人力資源配置降低學(xué)生負(fù)擔(dān) VS 提高

2、教學(xué)質(zhì)量戲說(shuō)人才標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生：學(xué)會(huì)在有人指導(dǎo)的情況下做別人做過(guò)的事情研究生：學(xué)會(huì)在沒(méi)人指導(dǎo)的情況下做別人做過(guò)的事情博士生：學(xué)會(huì)在沒(méi)人指導(dǎo)的情況下做別人沒(méi)做過(guò)的事情學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)的收獲基本了解常用儀器的使用如:示波器，干涉儀，計(jì)算機(jī)分析軟件了解經(jīng)典的基本思路和方法：如:光杠桿，干涉法測(cè)微小量如何自己動(dòng)手按步驟重復(fù)實(shí)驗(yàn)知道目的,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，新問(wèn)題對(duì)新現(xiàn)象尋求和建立理論在現(xiàn)有設(shè)備基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證理論改進(jìn)的目的變負(fù)擔(dān)為成就感興趣是最好的老師挑戰(zhàn)：challenge yourself多觀察,多思考,多懷疑,多分析帶著自己的腦子來(lái)，不要被“忽悠”注意學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)人和人是不同

3、的實(shí)驗(yàn)記錄的素質(zhì)和習(xí)慣Team-workPresentation Skill學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)引入挑戰(zhàn)，淡化“失敗”考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根引導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)記錄本實(shí)驗(yàn)記錄30%討論和分析30%（包括失敗原因的討論）期末小論文和口頭報(bào)告30%指導(dǎo)老師10%改進(jìn)的制度一些實(shí)驗(yàn)引入“失敗”機(jī)制開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室（預(yù)習(xí)和重做）實(shí)驗(yàn)記錄本的重新認(rèn)識(shí)論文和口頭報(bào)告的考核6+3形式:選做和必做的平衡Wiki系統(tǒng)的引入Wiki 系統(tǒng)的應(yīng)用學(xué)生在Wiki 上對(duì)實(shí)驗(yàn)交流學(xué)生感想通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我3次絕望過(guò)因此悟出了一個(gè)道理：在最困難的時(shí)候不要放棄，把握好每一關(guān)鍵，所有問(wèn)題都會(huì)有答案。首先，這個(gè)實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)了我們對(duì)待實(shí)驗(yàn)和細(xì)節(jié)的態(tài)度；其次，這個(gè)實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我們敢于面對(duì)失敗，和從失敗中站起來(lái)的勇氣學(xué)生感想心態(tài)很重要，失敗并不可怕，從失敗中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爬起來(lái)再次走向成功才是最重要的這次實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)是真正的自主的實(shí)驗(yàn)了，沒(méi)有任何參考的實(shí)驗(yàn)步驟，只有靠自己一次次的實(shí)踐去摸索，再加上老師的一些指導(dǎo)，逐漸的自己形成一個(gè)實(shí)驗(yàn)方法，然后一氣呵成，最后是很欣慰的謝謝 請(qǐng)批評(píng)，指正Thank you for