202_年8月優(yōu)秀班主任工作總結(jié)范文

1、2022年8月優(yōu)秀班主任工作總結(jié)范文當(dāng)了高年段的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽，效果好，說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得這是一門(mén)深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)。如今面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書(shū)時(shí)那么單純了，教師的命令就像圣旨一般，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)教師會(huì)是錯(cuò)的，即使意識(shí)到教師有錯(cuò)，也不會(huì)不分場(chǎng)合，不顧時(shí)間，對(duì)教師指出，與教師進(jìn)展辯論。在當(dāng)時(shí)我們的心目中教師的形象是神圣而不可進(jìn)犯。如今的學(xué)生民主意識(shí)很強(qiáng)，而且自我為中心的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。學(xué)生群體發(fā)生了變化，教師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變，調(diào)整師生關(guān)系，把學(xué)生的位子擺正了，不然工作就會(huì)處處碰釘子。與學(xué)生相處得好，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)教師的話，就能到達(dá)事半功倍的效果。在與六年級(jí)學(xué)生相

2、處中，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn)。(一) 要懂得去愛(ài)每一位學(xué)生作為一名教師，愛(ài)學(xué)生是根本要素。這個(gè)愛(ài)字可不要隨口亂說(shuō)。愛(ài)學(xué)生，就要隨時(shí)隨地理解學(xué)生的感受，擅長(zhǎng)站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題。此時(shí)，你不僅是一位教師，還是學(xué)生的朋友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)往往會(huì)收到意想不到的效果。尤其是一些后進(jìn)生，大多比擬自卑，假設(shè)他們處處能感受到教師的關(guān)心和保護(hù)，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。(二)要公正地對(duì)待每一位學(xué)生學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師偏愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)，處事哪里不適宜，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好教師，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。(三)師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等、民主傳統(tǒng)型的師生關(guān)

3、系在今天已經(jīng)顯得有點(diǎn)過(guò)時(shí)了。學(xué)生也有自己的主見(jiàn)和想法。新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的、民主的。例如，班干部評(píng)選應(yīng)該是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是教師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的意見(jiàn)，再在平時(shí)的理論中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見(jiàn)，學(xué)生主人公的身份充分表達(dá)出來(lái)。學(xué)生們?cè)诎嗌嫌醒哉撟杂?，可以自由地提出教師的缺乏之處，只要態(tài)度是誠(chéng)懇的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學(xué)生的意見(jiàn)不說(shuō)并不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話，教師對(duì)其意見(jiàn)分析p 改良，更能使教學(xué)得以順利進(jìn)展。學(xué)生做錯(cuò)了要改正，教師做錯(cuò)了也要勇于面對(duì)。不要因?yàn)樽约菏墙處煻詸?quán)欺人。(四)充分利用集體的言論打擊歪風(fēng)邪氣壞人壞事，幾乎都會(huì)寄生于每一個(gè)集體當(dāng)中。但是，這些寄生蟲(chóng)能否禍患整個(gè)集體，那就要視乎怎樣控制他們了。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，培養(yǎng)正確的言論，把正確的人生觀、價(jià)值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用，整個(gè)班就能走上軌道。當(dāng)然，做為班