3 　說(shuō)聲“謝謝”5

1、說(shuō)聲“謝謝”齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)天齊小學(xué) 王劍秋教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道生活隨時(shí)隨地都要說(shuō)聲“謝謝”。2、愿意送出自己的感謝并懂得什么是真正的感謝。3、能用行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的感謝。教學(xué)重點(diǎn)：帶著感恩的心說(shuō)聲“謝謝”。教學(xué)難點(diǎn)：能用行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的感謝。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、感謝卡。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課請(qǐng)一名學(xué)生背誦古詩(shī)，請(qǐng)一名學(xué)生唱一首歌。教師向他們說(shuō)聲“謝謝”，引出課題。師：老師剛才說(shuō)的最多的一個(gè)詞是什么？（謝謝）今天這節(jié)課的課題就是：說(shuō)聲“謝謝”（板書課題）。你說(shuō)過或者得到過“謝謝”嗎？師：你對(duì)別人說(shuō)過“謝謝”嗎？是因?yàn)槭裁词虑槟?？別人對(duì)你說(shuō)過“謝謝”嗎？是因?yàn)槭裁词履兀?心情如何呢？)學(xué)生匯報(bào)。師：謝

2、謝大家分享你們的故事，從故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，每天我們都能得到了家人的關(guān)愛、朋友的幫助、各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)，而且我們也在幫助他人、關(guān)愛家人，所以我們向他人說(shuō)聲“謝謝”，或者得打別人的那聲“謝謝”。心存感謝，一定要說(shuō)出來(lái)嗎？師：現(xiàn)在有一些人有這樣的觀點(diǎn)，請(qǐng)看：課件出示一些觀點(diǎn)：“都是朋友，說(shuō)謝謝就見外了?！?“都是我的家人，不好意思說(shuō)，說(shuō)這些虛的干啥？” “謝謝？心里記得就行了?！?“哎呀，忘了說(shuō)謝謝，等有時(shí)間再說(shuō)吧?！?師：大家同意這些觀點(diǎn)嗎？（不同意）那你們的觀點(diǎn)是什么呢？（應(yīng)該說(shuō)出“謝謝”）為什么一定要說(shuō)出來(lái)呢？小組討論：說(shuō)聲“謝謝”的重要性，并以小組為單位匯報(bào)。師：是啊，心存感激就應(yīng)該說(shuō)

3、出來(lái)，否則可能會(huì)后悔不已，請(qǐng)看下面的一個(gè)真實(shí)的故事。課件出示一個(gè)真實(shí)的事情：一個(gè)山里孩子考上了大學(xué)卻因家庭貧困上不起，這時(shí)，一位不相識(shí)的好心人得知了這個(gè)情況，給了他無(wú)私的幫助，資助他上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。他一直想當(dāng)面感謝，可是由于種種原因，一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。三年后，他專程按照匯款地址找到恩人家時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到恩人已經(jīng)在幾天前去世了，臨死前還給他匯去了最后一筆助學(xué)款他后悔萬(wàn)分，悔不該一拖再拖，使這句沒有說(shuō)出口的“謝謝”成了他的精神上永遠(yuǎn)的負(fù)擔(dān)。他含淚在白紙上寫下了一萬(wàn)個(gè)“謝謝”，點(diǎn)燃在恩人的墓前師：我們不能像故事中的主人公那樣，遺憾終身。所以心存感謝，就要及時(shí)的說(shuō)聲“謝謝”。這樣的“謝謝”，就夠嗎？

4、 師：有的時(shí)候，光一聲“謝謝”就夠嗎？我們來(lái)看書中的故事（50頁(yè)）。 學(xué)生看插圖講故事。師：這個(gè)故事給你什么樣的啟發(fā)呢？（光說(shuō)謝謝還是不夠的，感謝還要有實(shí)際行動(dòng)。）師：讓我們看看以下情景。（課件出示）情景一：放學(xué)了，媽媽為小明拿來(lái)洗干凈的衣服，小明有禮貌地說(shuō)：“謝謝媽媽！”這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌子上有西瓜，狼吞虎咽吃起來(lái)，弄得滿手滿嘴的西瓜汁，他剛想用衣服擦 情景二：下課了，小明正在打掃衛(wèi)生，掃完小紅桌子下的紙時(shí)，小紅有禮貌的說(shuō)了聲：“謝謝你，小明?！边@時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)自己的練習(xí)寫錯(cuò)了，便撕了這張練習(xí)紙，就要往地下扔 師：除了說(shuō)“謝謝”，還應(yīng)該怎樣做呢？小組討論，然后演一演。（學(xué)生小組討論，進(jìn)行情景表演）師：大家的一致意見是：既要說(shuō)聲“謝謝”，還要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。（板書）制作感謝卡師：今天我們就用制作感謝卡表達(dá)你對(duì)朋友、同學(xué)、老師、親人或者各行各業(yè)服務(wù)者（課件出示各行各業(yè)服務(wù)者辛勤工作的照片）的感謝。（播放歌曲：感謝你）學(xué)生閱讀自己的感謝卡。師：剛才播放的歌曲是感謝你，歌中唱到，感謝母親，賜予我生命，感謝生活，贈(zèng)友誼愛情，感