第9章 員工職業(yè)生涯管理ppt課件

1、第9章 員工職業(yè)生涯管理一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理1、職業(yè)生涯的內(nèi)涵1職業(yè)生涯是一個(gè)“個(gè)體的概念，是指?jìng)€(gè)體的行為閱歷，而非群體或組織的行為閱歷。2職業(yè)生涯是“職業(yè)的概念，本質(zhì)是指一個(gè)人終身之中的職業(yè)閱歷或歷程。.3職業(yè)生涯是“時(shí)間的概念，意指職業(yè)生涯期。4職業(yè)生涯是一個(gè)“開(kāi)展與動(dòng)態(tài)的概念，意味著個(gè)人詳細(xì)職業(yè)內(nèi)容和職位的開(kāi)展與變化。.2、職業(yè)生涯開(kāi)展內(nèi)涵 所謂職業(yè)生涯開(kāi)展是指?jìng)€(gè)體逐漸實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目的，并不斷制定和實(shí)施新的目的的過(guò)程。. 個(gè)體職務(wù)變動(dòng)開(kāi)展可分為提升與平行調(diào)動(dòng)兩種方式。而提升是職業(yè)生涯開(kāi)展的最常見(jiàn)方式，是勝利的標(biāo)志。 個(gè)體非職務(wù)變動(dòng)也是職業(yè)生涯開(kāi)展的重要方式，經(jīng)過(guò)個(gè)體的任務(wù)豐富化，

2、進(jìn)展“原地生長(zhǎng)。.3.職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵所謂職業(yè)生涯管理是經(jīng)過(guò)分析、評(píng)價(jià)員工的才干、興趣、價(jià)值觀等，確定雙方可以接受的職業(yè)生涯目的，并經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、任務(wù)輪換、豐富任務(wù)閱歷等一系列措施，逐漸實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯目的的過(guò)程。.職業(yè)生涯管理包含兩層含義：1針對(duì)員工個(gè)人與企業(yè)開(kāi)展需求所實(shí)施是職業(yè)生涯管理，稱(chēng)為組織職業(yè)生涯管理。2員工個(gè)人為本人的職業(yè)生涯開(kāi)展而實(shí)施的管理，稱(chēng)為自我職業(yè)生涯管理。.二、職業(yè)生涯管理實(shí)際職業(yè)生涯管理實(shí)際可以分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面的實(shí)際。靜態(tài)，分析人職匹配，即個(gè)人特征與任務(wù)崗位的匹配，稱(chēng)之為職業(yè)決議實(shí)際；動(dòng)態(tài)，研討職業(yè)生涯的開(kāi)展，即職業(yè)開(kāi)展實(shí)際。.職業(yè)決議實(shí)際一霍蘭德的職業(yè)性導(dǎo)游實(shí)際美

3、國(guó)心思學(xué)家教授霍蘭德以為，職業(yè)性導(dǎo)游包括價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和需求等，是決議一個(gè)人的職業(yè)選擇的重要要素。.二施恩的職業(yè)錨實(shí)際 美國(guó)心思學(xué)家和職業(yè)管理學(xué)家施恩提出，職業(yè)錨的概念，實(shí)踐上就是指一個(gè)人不得不做出職業(yè)選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不情愿放棄的職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。.職業(yè)錨的中心內(nèi)容是職業(yè)自我觀1本身的才干和才干2本身的動(dòng)機(jī)和需求3本身的態(tài)度和價(jià)值.職業(yè)錨的重要作用1有助于識(shí)別個(gè)人的職業(yè)志向方式和職業(yè)勝利規(guī)范。2夠促能進(jìn)員工預(yù)期心思契約的開(kāi)展，有助于個(gè)人與企業(yè)穩(wěn)定地相互接納。3能增長(zhǎng)職業(yè)任務(wù)閱歷和加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)技藝，提高勞動(dòng)消費(fèi)率和任務(wù)效率。4早期職業(yè)錨還可以為員工中后期的職業(yè)生涯開(kāi)展奠定根底。

4、.職業(yè)開(kāi)展實(shí)際一金茲伯格的職業(yè)生涯開(kāi)展實(shí)際 把人的職業(yè)選擇心思的開(kāi)展，分為三個(gè)主要時(shí)期：夢(mèng)想期11歲以前、嘗試期11歲18歲和現(xiàn)實(shí)期18歲以后.職業(yè)選擇實(shí)際的根本觀念：職業(yè)選擇是一個(gè)開(kāi)展過(guò)程，它不是一個(gè)單一的決議，而是一個(gè)人在一段時(shí)間里做出的一系列決議。職業(yè)選擇過(guò)程大部分是不可逆轉(zhuǎn)的，由于在這個(gè)過(guò)程中做出的每一個(gè)決議都依賴(lài)個(gè)人的年齡和開(kāi)展。職業(yè)選擇是以一種折衷的方式終了。.二薩伯的職業(yè)生涯開(kāi)展實(shí)際 薩伯把人的職業(yè)生涯開(kāi)展劃分五個(gè)大的階段：生長(zhǎng)階段、探求階段、確立階段、維持階段和衰退階段，每一階段都有明顯的特征和特點(diǎn)。.1生長(zhǎng)階段14歲以前，屬于認(rèn)知階段2探求階段1524歲，屬于打根底階段3確立

5、階段2544歲，屬選擇和安頓階段4維持階段4564歲，屬于升遷和專(zhuān)精階段5衰退階段65歲以后，屬于退休階段.三格林豪斯的職業(yè)生涯開(kāi)展實(shí)際 格林豪斯研討人生不同年齡階段職業(yè)開(kāi)展的主要義務(wù)，并以此將職業(yè)生涯開(kāi)展劃分：職業(yè)預(yù)備、進(jìn)入組織、職業(yè)生涯初期、職業(yè)生涯中期和職業(yè)生涯后期五個(gè)階段。.1職業(yè)預(yù)備018歲主要義務(wù)：開(kāi)展主要想像力，對(duì)職業(yè)進(jìn)展評(píng)價(jià)和選擇，接受必要的職業(yè)教育。2進(jìn)入組織1825歲 主要義務(wù)：在一個(gè)理想的組織中獲得任務(wù)，在獲取足量信息根底上，盡量選擇一種適宜、較為稱(chēng)心的職業(yè)。.3職業(yè)生涯初期2540歲主要義務(wù)： 學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)、提高任務(wù)才干；了解和學(xué)習(xí)組織紀(jì)律和規(guī)范，逐漸順應(yīng)職業(yè)任務(wù)，順應(yīng)

6、和融入組織；為未來(lái)職業(yè)的勝利做好預(yù)備。.4職業(yè)生涯中期4055歲主要義務(wù)： 需求對(duì)早期職業(yè)生涯重新評(píng)價(jià)，強(qiáng)化或轉(zhuǎn)變本人的職業(yè)理想；選定職業(yè)，努力任務(wù)，有所成就。.5職業(yè)生涯后期55歲以后主要義務(wù)： 繼續(xù)堅(jiān)持已有的職業(yè)成就，維持自尊，預(yù)備引退。.三、自我職業(yè)生涯管理一制定個(gè)人職業(yè)方案的原那么1.實(shí)事求是地進(jìn)展自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)2.職業(yè)方案要真實(shí)可行3.個(gè)人職業(yè)方案要與企業(yè)目的一致.二個(gè)人職業(yè)方案的內(nèi)容 個(gè)人職業(yè)方案也稱(chēng)為職業(yè)生涯規(guī)劃，是指員工對(duì)本人職業(yè)開(kāi)展總體方案和總輪廓的勾畫(huà)。具有粗略性、目的性、長(zhǎng)期性和全局性，它為員工終身的職業(yè)開(kāi)展指明了途徑和方向。.四、企業(yè)的職業(yè)生涯管理 企業(yè)的職業(yè)生涯管理，主要是對(duì)企業(yè)員工的職業(yè)開(kāi)展進(jìn)展引導(dǎo)，以期盡量到達(dá)員工與企業(yè)的共同開(kāi)展，為員工提供職業(yè)開(kāi)展的時(shí)機(jī)，協(xié)助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)方案等目的。.一協(xié)助企業(yè)與員工的目的1. 樹(shù)立起人力資源開(kāi)發(fā)的思想2. 了解員工對(duì)職業(yè)生涯開(kāi)展的需求3. 企業(yè)與員工是雙贏的利益共同體.二協(xié)助員工制定職業(yè)方案1.協(xié)助員工設(shè)計(jì)好職業(yè)方案表中專(zhuān)技術(shù)員大專(zhuān)技術(shù)員助理工程師工程師技術(shù)專(zhuān)員高級(jí)技術(shù)專(zhuān)員高級(jí)工程師技術(shù)主管團(tuán)成員科學(xué)家工程師主管總監(jiān)某公司技術(shù)人員的職