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1、 提分專練 05 統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)的應(yīng)用類型 1 統(tǒng)計(jì)圖和概率綜合題12018瀘州 為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對(duì)喜愛(ài)看課外書、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人 數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) 現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取 n名學(xué)生作為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)( 參與問(wèn)卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng) ) 并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖T51 所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 由圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:求 n 的值;若該校學(xué)生共有 1200 人,試估計(jì)該校喜愛(ài)看電視的學(xué)生人數(shù);若調(diào)查到喜愛(ài)體育活動(dòng)的 4 名學(xué)生中有 3 名男生和 1 名女生,現(xiàn)從這 4 名學(xué)生中任意抽取 2 名學(xué)生,求恰好抽 到 2 名男生
2、的概率 圖 T5 12 2018 棗莊 現(xiàn)今“微信運(yùn)動(dòng)”被越來(lái)越多的人關(guān)注和喜愛(ài),某興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市50 名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的步數(shù)情況,將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表 (不完整 ):步數(shù)頻數(shù)頻率0 x40008a4000 x 800015038000 x 1200012b12000 x16000c0216000 x20000300620000 x24000d004根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:(1)寫出 a,b,c,d 的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖 (2)本市約有 37800 名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過(guò)12000 步(包含 12000 步)的教師有多少名?(3
3、)若在 50 名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過(guò)16000 步(包含 16000 步)的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在 20000 步以上 (包含 20000 步)的概率 圖 T5 2類型 2 中位數(shù)、眾數(shù)和概率綜合題32018 南充 “每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子為了選拔“陽(yáng)光大課間”領(lǐng)操員,學(xué)校組織初中三個(gè)年級(jí)推選出來(lái)的 15 名領(lǐng)操員進(jìn)行比賽,成績(jī)?nèi)缦卤恚撼煽?jī) / 分78910人數(shù) / 人2544(1) 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是,中位數(shù)是;(2) 已知獲得 10 分的選手中,七、八、九年級(jí)分別有1人、2人、1 人,學(xué)校準(zhǔn)備從中隨機(jī)抽取兩人領(lǐng)操,求恰好抽到八年級(jí)兩名領(lǐng)操員的
4、概率5042018 淄博 “推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人” 某校為了更好地開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)名學(xué)生最近一周的讀書時(shí)間,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間 / 小時(shí)678910人數(shù)58121510寫出這 50 名學(xué)生讀書時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)根據(jù)上述表格補(bǔ)全下面的條形統(tǒng)計(jì)圖 (3) 學(xué)校欲從這 50 名學(xué)生中,隨機(jī)抽取 1 名學(xué)生參加上級(jí)部門組織的讀書活動(dòng),其中被抽到學(xué)生的讀書時(shí)間不少 于 9 小時(shí)的概率是多少?圖 T5 3類型 3 統(tǒng)計(jì)和概率綜合應(yīng)用 ( 選用合適的統(tǒng)計(jì)量作出決策 )5 2018 福州質(zhì)檢 李先生從家到公司上班,可以乘坐20路或 66路公交車 他在乘坐這兩路車時(shí),對(duì)所需時(shí)間
5、分別做了 20 次統(tǒng)計(jì),并繪制出如圖 T54 所示的統(tǒng)計(jì)圖 請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:平均數(shù)34乘車時(shí)間統(tǒng)計(jì)量中位數(shù)30公交路線20 路66 路完成表中,的數(shù)據(jù) 李先生從家到公司,除乘車時(shí)間外另需10 分鐘(含等車、步行等 ) 該公司規(guī)定每天 8點(diǎn)上班, 16 點(diǎn)下班某日李先生 7 點(diǎn) 20 分從家里出發(fā),乘坐哪路車合適?并說(shuō)明理由 公司出于人文關(guān)懷,允許每個(gè)員工每個(gè)月遲到兩次,若李先生每天同一時(shí)刻從家里出發(fā),則每天最遲幾點(diǎn)出發(fā)合適?并說(shuō)明理由 ( 每月的上班天數(shù)按22天計(jì) )圖 T5 4參考答案1解: (1) n510% 50(2) 喜愛(ài)看電視的百分比: (5015205)50100%
6、20%,該校喜愛(ài)看電視的人數(shù)為 120020% 240(人) 設(shè)三名男生為男 A,男 B,男 C,從這 4 名學(xué)生中任意抽取 2 名學(xué)生,所有可能的情況如下表 男 A 男 B 男 C 女男B( 男 B,男 A)( 男 B,男 C)(男 B,女)男C( 男 C,男 A)(男 C,男 B)(男 C,女)女( 女,男 A)( 女,男 B)( 女,男 C)男A(男 A,男 B)( 男 A,男 C)(男 A,女)由表可知,總共有12 種可能的結(jié)果,每種結(jié)果的可能性都相同,其中,抽到兩名男生的結(jié)果有6 種,所以 P( 抽到612解:兩名男生 ) 12 2(1) a016,b 024,c10,d 2補(bǔ)全頻數(shù)
7、分布直方圖如下圖:(2)100%30%,3780030% 11340(人) ,即估計(jì)日行走步數(shù)超過(guò) 12000 步(包含 12000 步)的教師有 1134050名(3)設(shè) 16000 x20000的三名教師分別為 A,B,C,20000 x24000的兩名教師分別為 X, Y,列表如下:ABCXYABACAXAYABABCBXBYBCACBCXCYCXAXBXCXYXAYBYCYXY從表中可知,選取日行走步數(shù)超過(guò)16000 步(包含 16000 步)的兩名教師與大家分享心得,共有 20 種情況,其中被21選取的兩名教師恰好都在 20000 步以上 (包含 20000步)的有 2 種情況,所以
8、220 110,即被選取的兩名教師恰好都在 200001 步以上 (包含 20000 步)的概率是 1103解: (1) 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 8;中位數(shù)是 9 TOC o 1-5 h z (2) 記獲得 10 分的四名選手分別為七、八 1、八 2、九,列舉抽取兩名領(lǐng)操員所能產(chǎn)生的全部結(jié)果分別是:七八1、七八 2、七九、八 1 八 2、八 1 九、八 2 九,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有 6 種,它們出現(xiàn)的可能性相等,其中恰好抽到八年級(jí)兩名領(lǐng)操員的結(jié)果有1 種,恰好抽到八年級(jí)兩名領(lǐng)操員的概率為164解:(1) 學(xué)生讀書時(shí)間的眾數(shù)是9 小時(shí),中位數(shù)是 85 小時(shí),平均數(shù)是 834 小時(shí) (2)補(bǔ)全的條形統(tǒng)
9、計(jì)圖如下:15105012(3) 被抽到學(xué)生的讀書時(shí)間不少于9 小時(shí)的概率5解: (1) 34,35(2) 李先生乘坐 66 路公交車比較合適理由如下:由 (1) 可知,乘坐 20 路和 66 路公交車所需時(shí)間的平均數(shù)都為 34 分鐘,乘坐 20 路和 66 路公交車所需 時(shí)間的中位數(shù)分別為 35 分鐘和 30分鐘,李先生想要按時(shí)上班,乘車時(shí)間不能超過(guò) 30 分鐘,因此選擇 66路公交車比 較合適 30 分鐘,由統(tǒng)計(jì)圖可知,乘坐 20說(shuō)明:該題也可用頻數(shù)來(lái)說(shuō)理 如:李先生要想按時(shí)上班,乘車時(shí)間不能超過(guò)路公交車和 66路公交車所需時(shí)間不超過(guò)30分鐘的頻數(shù)分別為 8和 11,因此選擇 66 路公交車比較合適李先生每天最遲 7點(diǎn) 10分出發(fā),乘坐 20 路公交車比較合適 理由如下:李先生每天 7點(diǎn) 10分出發(fā),還有 40分鐘的乘車時(shí)間,由統(tǒng)計(jì)圖
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