滬教版三年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習積累練習

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18滬教版三年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習積累練習班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。曾（_） 登（_） 鋪（_） 旅（_）增（_） 橙（_） 捕（_） 族（_）2. 分清這些字，分別組詞。贈（_） 料（_） 漂（_） 飽（_） 亂（_）增（_） 科（_） 飄（_） 抱（_） 敵（_）3. 比一比，再組詞。酒（_）異（_）佳（_）符（_）換（_）灑（_）導（_）?。╛）附（_）喚（_）4. 比一比，組成詞語?？洌╛） 櫥（_） 膠（_） 狼（_）跨（_） 廚（_） 較（_） 浪（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。f ro

2、yu mi gu l shn h（_） （_） （_） （_）zhn ki hi shn r dng wi w（_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫詞語。yun yang l y chu f j lng u r hu bn z sh fng f 7. 讀拼音，寫詞語。tio w gun ch xing p m sh l xng（_） （_） （_） （_） （_）m fng jio nn xi jin gi ku bi fng（_） （_） （_） （_） （_）8. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正。qng chn yn lio l zh qing b yu q hi bn gu

3、fng j dng 連一連9. 詞語連線。橙紅色的 衣裳 香甜的 夏天黃黃的 果樹 歡樂的 秋天紅紅的 葉子 炎熱的 氣味油亮亮的 楓葉 涼爽的 歌聲10. 古詩會，連一連。欲把西湖比西子， 芙蓉向臉兩邊開。 唐李白湖光秋月兩相和， 千里江陵一日還。 唐王昌齡朝辭白帝彩云間， 潭面無風鏡未磨。 宋蘇軾荷葉羅裙一色裁， 淡妝濃抹總相宜。 唐劉禹錫 11. 連歇后語，再寫出兩句來。姜太公釣魚 慌了神包公斷案 愿者上鉤張飛穿針 多多益善八仙過海 鐵面無私韓信點兵 粗中有細孫悟空大鬧天宮 各顯神通12. 將詞語與對應(yīng)的意思連起來。持續(xù) 表示前后相繼，時斷時續(xù)。陸續(xù) 表示連續(xù)下去，不中斷過程。繼續(xù) 表示

4、一個接一個。連續(xù) 表示延續(xù)不斷。選詞填空13. 選詞填空。(不能重復)展示顯示1同學們輪流上臺（_）自己的手工制作。2我們在購買食品前，要仔細看一看包裝上（_）的生產(chǎn)日期。準確正確確實3老師告訴我們，大家都猜錯了，只有小豆豆的答案是（_）的。4事實證明，蜜蜂（_）不是靠記憶來認路的。5這個鐘表顯示的時間很（_）。14. 讀一讀，選詞填空。居然 果然 竟然 仍然（1）他沒有專心聽講，成績（_）下降了。（2）我剛帶回家的小貓（_）會向我打招呼。（3）媽媽（_）猜到了我的想法。（4）天黑了，商業(yè)街（_）燈火通明，像白天一樣。15. 想一想，選詞填空。 創(chuàng)造 創(chuàng)舉趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的_

5、中國人民用自己的雙手和智慧_了輝煌的歷史。頑固 堅固 牢固只有掌握記憶方法，不斷鞏固復習，知識才能掌握得_。這個建筑物特別_，經(jīng)歷了上千年的風風雨雨，仍然完好無損。有少數(shù)_分子，不顧國家利益，恣意妄為。16. 選字填空。謙 滔 鹿 碌1老師在講臺上滔（_）不絕地講著課。2媽媽每天都很忙（_）。3小明家養(yǎng)了一頭小（_），特別可愛。4做人要懂得（_）虛。句子訓練營17. 按要求寫句子。1孫中山笑了笑（_）說（_）學問學問（_）不懂就要問（_）為了弄清楚道理（_）就是挨打也值得（_）（給句子加上正確的標點符號）2楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話）_3一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的

6、綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）_4冬天，校園真美?。。（圍繞這句話把段落補充完整）18. 按要求改寫句子。1雨下得很大。（補充具體，寫出雨怎樣大）_2紅紅對裁縫說：“我想做條裙子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（修改病句）_19. 按要求寫句子。1這是一幅有趣的圖畫。（改為感嘆句）_2這種設(shè)計減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）_3兔不可復得，而身為宋國笑。（翻譯句子）_4我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）_20. 按要求，寫句子。1.我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。（

7、改病句）_2.要想取得好成績，不刻苦學習怎么行？（改為陳述句）_3.叔叔語重心長的話打動了我。（改為“把”字句）_4.他們送來的是一批特殊的客人燕子。（改為“把”字句和“被”字句。_5.政府通過電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）_21. 按要求完成句子練習。1小鳥在樹上歌唱。（擴句，至少兩處）_2小溪嘩啦啦地向前流著。（改為擬人句）_3我怎么能忘記那掌聲呢？（換個說法，不改變句意）_4我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。（修改病句）_5（_）小蜘蛛（_）你吃飽了嗎（_）老屋問（_）（加上合適的標點）閱讀理解22. 閱讀那一定會很好片段，完成后面的練習。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車

8、拆(ci chi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越來越覺得挺直腰背(bi bi)坐著很吃力要是我能躺下那一定會很好現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(p p)在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。1在括號內(nèi)選擇正確的讀音,打“”。2在第2自然段填上合適的標點。3照樣子,寫詞語。暖洋洋_ _ _ .4木板先由（_）變成（_）,再由（_）變成（_）。A椅子 B手推車C木地板5用“”畫出描寫椅子心理的句子。6椅子最大的愿望

9、是什么?_7從選段中哪句話最能體會到椅子老了?_8對“那一定會很好”的理解,正確的一項是()A說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。B表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。23. 閱讀短文，完成習題 。大自然的現(xiàn)象風大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。風對于我們并不陌生，風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）?？傊亲兓療o常的。那么，風又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風。地球上，有6個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由于這6個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們

10、所說的不同種類的風。此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆，近代，由于熱機的發(fā)明，帆（fng fn）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟危機?和?能源危機?的反復沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊(ku ku）的海洋上。我國人民很早就利用風車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大風車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴。曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（j tu）風，都

11、給當?shù)厝嗣駧頌暮?。風是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展，相信不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。1我在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2我會寫反義詞。幸福（ ） 遼闊（ ） 災害（ ）3文章主要寫的是_4文章是怎么寫風是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。_5風是怎么形成的？_6請你大膽的想象一下，風將來會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。_24. 閱讀理解。 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報

12、、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1填空：這段話是按 _ 順序?qū)懙?。先寫小院西面?_ ，北面有個 _ ，院子東面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。2讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”，不合適的打“”。 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時 發(fā)出 醉人 的香味這句話寫了：葡萄長得多

13、，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 （_） 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 （_） 葡萄成熟了，很可愛。 （_）3寫出下面詞語的反義詞： 高大 （_） 熱鬧 （_） 4用“_”劃出打比方的句子。5給文中畫的地方加上標點。6找出文中你最喜歡的一句話寫下來。_25. 閱讀下文，回答問題。 雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁

14、兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似shs的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1劃掉文章中（）里不正確的字。2劃掉文章中 里不正確的讀音。3根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。（1）清爽而新鮮。 （_）（2）精神振作。 （_）4按短文內(nèi)容填空。（_）的圖畫 （_）的小草（_）的柳枝 （_）的水珠5填空荷葉上滾動著幾滴水珠，真_，亮晶晶的。這一句話把_比作_。26. 閱讀短文，完成

15、練習。音樂醫(yī)院老山羊年紀大了，身體不好，經(jīng)常失眠。小山羊們可著急了，為他想了很多辦法，卻沒有什么效果。于是，大家商量把他送到“音樂醫(yī)院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開了小山羊們，很孤獨，一天到晚總是悶悶不樂的。這時，百靈鳥護士來了，勸老山羊說：“老人家，您既然來了，就安心在這兒住幾天吧。我們這家音樂醫(yī)院不用打針吃藥就能治好您的失眠?！崩仙窖虬胄虐胍伞Ｍ蝗?，病房里響起了輕柔的音樂，老山羊聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“您睡得好嗎？”老山羊活動活動筋骨，高興地說：“我已經(jīng)好長時間沒有這樣美美地睡覺了。你們是不是給我施了什么魔法？”百靈鳥護士“噗嗤”笑了，說：“哪有什

16、么魔法呀！還記得我們給您聽的優(yōu)美動聽的樂曲嗎？”老山羊說：“記得！記得！”百靈鳥笑著說：“我們放音樂讓您聽，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實睡覺了。我們的音樂療法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）對很多疾病有輔助的療效呢！”老山羊聽了，贊不絕口：“你們這音樂醫(yī)院太神奇了！看來我得多住幾天啦！”1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。不住口地稱贊。（_）有些相信，又有些懷疑。表示對真假是非不能肯定。（_）2短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（ ）A因為所以B雖然但是C不但而且3用“_”畫出老山羊“一天到晚總是悶悶不樂”的原因。4下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一項是（ ）A為什么給我施魔

17、法？B沒有什么魔法。C這個魔法是什么？5為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠？_寫作27. 習作展示。想象的世界真奇妙。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想。愛睡覺的風 沒有腦袋的鳥 瞌睡蟲王國 驕傲的大拇指提示：可以從上面選一個題目，也可以寫其他的題目，大膽想象，寫一個想象故事。寫完后讀一讀，看是否展開了大膽的想象，是否做到語句通順，是否把想象的內(nèi)容寫清楚了。習作自評：自評，看看自己能得幾顆星。1我能展開大膽的想象。2我能把想象的內(nèi)容寫清楚。3我做到了語句通順，書寫工整。_28. 按要求作文。題目：我學會了_這學期，同學們一定學會了很多新的本領(lǐng)，選擇一樣寫下來，要寫清楚學習的過程和自己的感受。_29

18、. 按要求作文。題目：我最喜歡的一張照片（一幅畫）。要求：（1）寫清楚這張照片（圖畫）的來歷。（2）按一定的順序把照片（圖畫）的內(nèi)容寫清楚。（3）正確使用詞語，語句通順連貫。_答案1、曾經(jīng) 登山 鋪路 旅館 增加 橙汁 捕獵 民族2、贈送 顏料 漂浮 飽滿 狂亂 增加 科學 飄揚 懷抱 敵人3、喝酒 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 符號 交換 灑水 領(lǐng)導 住所 附近 呼喚 4、夸獎 櫥窗 膠水 狼狽 跨過 廚房 比較 浪花 5、富饒 優(yōu)美 瑰麗 珊瑚 綻開 海參 蠕動 威武 6、鴛鴦 蘆芽 吹拂 聚攏 偶爾 花瓣 姿勢 仿佛7、跳舞 觀察 胸脯 秘書 旅行 磨坊 嬌嫩 修建 概括 拜訪 8、清晨 顏料 蠟燭 墻壁

19、 有趣 海濱 刮風 激動9、10、11、略12、13、展示 顯示 正確 確實 準確 14、果然 居然 竟然 仍然 15、創(chuàng)舉 創(chuàng)造 牢固 堅固 頑固 16、滔 碌 鹿 謙 17、， ：“ ， 。 ， ?！?楊梅雖然熟透了，酸味還是有的。 松鼠的尾巴就像一把傘。 操場白茫茫一片，樹上也披上了銀裝。18、雨如子彈般，從天上瘋狂的落下來。 紅紅對裁縫說，她想做條裙子。 造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。 19、這是一幅多么有趣的圖畫呀！ 這種設(shè)計既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 兔子不會再得到了，而自己卻被宋國人嘲笑。 我忽然覺得自己仿佛

20、就是一朵荷花。20、我看到了一池美麗的荷花，聞到了一陣清香。 要想取得好成績，就要刻苦學習。 叔叔語重心長的話把我打動了。 他們把一批特殊的客人燕子送來了。一批特殊的客人燕子被他們送來了。 政府呼吁人們拯救燕子。21、可愛的小鳥在樹上自由自在地歌唱。 小溪嘩啦啦地唱著歌向前走。 我不能忘記那掌聲。 我把老師布置的所有作業(yè)都做完了。（或：我把老師布置的一切作業(yè)都做完了。） “ ， ？” 。 22、1chibip2“?！?。,“,。”3 明晃晃 金燦燦 亮晶晶 4 B A A C 5我真是老了,要是我能躺下,那一定會很好。6能躺下。7它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。8B23、略2悲傷；窄小 ；造福3

21、大自然的現(xiàn)象風的形成及作用的4風對于我們并不陌生，風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。5風的形成：空氣的流動。6風可以發(fā)電。答案不唯一。24、1方位 花圃 葡萄架 白楊 小菜園 葡萄架 二 五2 3 矮小 冷清 4院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。5、 、 ， 。6小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。25、1劃掉“到”“紅”“象”“?！?劃掉“zng”“s”3 清新 精神抖擻 4 美麗 柔軟 碧綠 亮晶晶 5 像鉆 水珠 珍珠26、1 贊不絕口 半信半疑 2C3他離開了小山羊

22、們，很孤獨。4B5放音樂讓老山羊聽，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實睡覺了。27、范文：愛睡覺的風春天來了，陽光明媚，小燕子從南方飛來了。柳樹抽出了嫩芽，花兒也迫不及待的綻開了笑臉，似乎在聽到它們竊竊私語地說：“我們的好朋友風兒去哪兒了呢？”正在它們想著想著的時候突然聽到風媽媽正在呼喚她睡夢中的風孩子。風媽媽一邊喊一邊說：“孩子快起床吧，別再睡懶覺了，你的好朋友花兒還在等著你幫它傳播花粉呢，蒲公英媽媽還在焦急的等著你去給她們的孩子安家呢！”風孩子揉著還沒睡醒的眼睛說：“媽媽我還能再睡一會嗎？”風媽媽焦急地說道：“再不起床你的小伙伴會生氣的?！憋L孩子一聽精神來了，它飛快地跑到花兒的身邊，幫花兒傳播了花粉，幫蒲公英媽媽的孩子都安了家。枝條們見了風孩子那么勤快也歡快地跳起了舞。大家都不約而同的擁著風孩子向它表示感謝，風孩子不好意思地低下了頭。心想：“原來做一個勤快的孩子是多么